河南省上蔡县第一初级中学2017-2018学年七年级上学期第二次月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字读音无误的一项是（）A．应和．（hè）莅．临（lì）蜷．伏(quǎn) 微．不足道(wēi)B．确凿．（záo）滑稽．（jí）虐．待(nüè) 人迹罕．至(hān)C．荫．凉（yìn）嗔．怪（chēn）蹒跚．（shān）咄．咄逼人（duō）D．鄙薄．(bò) 纯粹．(cuì) 抽噎．（yè）漠．不关心（mó）2．下列词语没有错别字的一项是（）A．呼朋引伴刨根问底神采弈弈精益求精B．各得其所翻来复去人声鼎沸油然而生C．不求甚解美不胜收疲倦不堪恍然大悟D．花团锦簇浑为一谈麻木不仁见义思迁3．下列画线的成语使用有误的一项是( )A．看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。

B．陈老师对工作一丝不苟，对我们严格要求。

C．他把当年英勇杀敌的故事说得历历在目，令人不禁肃然起敬。

D．校园里传来骇人听闻的消息，小明获得全国作文竞赛一等奖。

4．找出下列语句中没有语病的一句（）A．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。

B．从学雷锋活动中，让我们更进一步理解了雷锋精神的实质。

C．长沙市正在修建地铁，地铁开通之后，将给市民的出行带来极大的方便。

D．联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。

二、情景默写5．古诗文填空。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意思相近的句子是：_____________________，_____________________。

（2）《论语》中论述学与思的辩证关系的句子是：______________________,____________________。

（3）《诫子书》中，面对人心浮躁的滚滚红尘，诸葛亮用一生的经历总结告诫儿子、警示人们的千古名句是：___________________,______________________。

（4）______________________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）（5）夜发清溪向三峡，______________________。

（李白《峨眉山月歌》）三、名著阅读6．（题文）名著阅读。

（任选一题作答）（1）请说出《西游记》中“三借芭蕉扇”的经过。

______________________________________________________________（2）《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容。

____________________________________________四、现代文阅读阅读下文，回答问题。

学费满震①开学了，报名去。

报名的时候一是要交假期作业，二是要交学费。

假期作业我都是认认真真完成，而学费却正好相反，我总是不能一次性交齐。

学费共两块五毛钱，我只带了一块钱。

这还是我妈跟亲戚借五毛，又卖了十个鸡蛋才凑齐的。

②“那余下的一块五什么时候交呢？”陈老师问我。

③我说：“我妈说等收了稻子卖了钱就交。

”④我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的先交一部分，剩下的订一个口头“还款计划”，慢慢续交，犹如今天的“分期付款”；也有的一毛钱没有，只给老师一个口头承诺，什么时候有钱什么时候交。

⑤过一段时间，陈老师就会在下课前留几分钟时间念一回“欠费生”的名字：“满震、王正义、徐公超、徐正洲、项前、徐正翠、徐立翠……以上同学学费还没有交齐，希望你们按照自己的承诺尽快补交。

”⑥我们所有被点名的学生，都感到很难为情，低下头，不敢看老师，不敢看同学，仿佛做了什么丢人的事。

⑦经过陈老师一次又一次的点名催促，欠学费的学生逐渐少了。

后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。

”⑧到老师办公室去，这惯常是在课堂上犯了错误而老师未来得及处理才能“享受”的“待遇”。

在老师的办公室里，我们战战兢兢地诉说家里的困难，请求老师再宽限一段时间，再次给一个“什么时候一定交钱”的口头“保证”。

⑨“满震同学，你不是说等收了稻子卖了钱就交的吗？现在稻子应该早就收完了，为什么还不交呢？”陈老师还记得我开学时的承诺。

⑩我说：“妹妹生病住院，家里又借了不少债。

我妈说实在没钱。

”⑪“那什么时候有钱呢？”⑫我低着头，不知道怎么回答。

⑬于是过一段时间就又被点一次名，又被叫到老师办公室去一次。

每次被点名，被带到老师办公室，我都觉得是在受煎熬，是在受刑。

学期快要结束的时候，陈老师不再做我们的班主任。

有一天下课后，新任班主任王老师把我们最——后三个欠学费的同学又叫到他的办公室。

我们做出“要钱没有，要命有一条”的满不在乎的样子，等着老师发落。

可是王老师却告诉我们一个出乎我们意料的消息，他说：“你们几位同学家里确实非常困难，经学校领导批准，你们所欠的学费就不用再交了，全部予以减免了。

”当时我的心里真的有一种如释重负解放了的感觉。

走出老师办公室，我情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”想到这一学期来，因为学费，陈老师像催命鬼似的死盯着我不放，搞得我抬不起头来，心灵受到重伤，我对陈老师的怨恨一下爆发。

我转身闯进陈老师的宿舍，我说：“陈老师，我想告诉你一个好消息。

我欠的学费学校给我减免了。

我再也不用受你的折磨了。

”说完，我调头就走。

想到陈老师一定让我气得够呛，我心里好舒畅，又情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”第二学期开学报名的时候，王老师悄悄跟我说：“有件事我想来想去还是应该告诉你们。

上学期你们三位同学欠交的学费其实是陈老师代你们交了。

而陈老师嘱咐我不要告诉你们，是不想让你们觉得欠他的情。

现在陈老师已经调到外地学校去了。

我觉得我还是应该把真实情况告诉你们。

”这更是我们没想到的。

想到自己不识好歹反而恩将仇报的鲁莽行为，我这心里真是愧疚啊。

我想当面对陈老师说一声对不起，遗憾的是，陈老师调离我们学校以后多少年我也没见到过他。

7．这篇小小说主要讲述了一件什么事？请用自己的语言概括。

8．文中画波浪线的句子主要运用了哪种描写手法？有何作用？9．“我”两次唱“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”分别表现了“我”怎样的心情？10．你对王老师帮陈老师说谎的行为有什么看法？请简要说明。

阅读下文，回答问题。

爱是岁月的书签①从家返回的途中，躺在卧铺上，她打开没看完的书，书签静静地夹在那里。

拿下书签刚想夹在书的后面，忽然发现书签上有几行字。

她一愣，随及心底涌起巨大的感动。

②“孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！”③那是母亲的笔迹。

离开家乡这么多年，很少回去，即使偶尔回家，也不再带着一本书。

可是，母亲依然记得她夹书签的习惯，依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。

④她从小就喜欢看书。

那时常自己制作精美的书签，看到哪一页，便夹在那儿。

而母亲第一次在书签上写字，却是小学四年级时。

那时她正看一本《安徒生童话》，那一天正好看到《海的女儿》，回来继续看时，就见到书签上母亲写了一句：“如果你是那条美人鱼，你会怎么做？”那个晚上，她想了这个问题许久，她都为自己的想象力而惊讶。

⑤可是，她并没有告诉母亲答案，母亲也没有问她。

后来，母亲就常在书签上给她留字，或是提出问题，或是提醒学习，而她，有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问，母亲都会及时作答。

这成了母女间的默契，平时说话从不说起这些事，而她也常常更换书签。

⑥读初中时，她迷上了琼瑶的小说，心中对那些童话般的爱情极为向往，【A】少女的心事也因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。

甚至有一段时间，她有些喜欢上了班里的一个男生，年少的心里便多了一份牵念。

那个晚上，写完作业，她打开那本《我是一片云》，看到书签上有字迹：“先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。

”自从读初中以来，她极少在书签上写下自己的困扰了，而母亲依然能看出她的心事，在最恰当的时间，给予她小小的温暖与帮助。

⑦然后的时光就匆忙起来，学习和繁忙，使得整个高中三年，她看书没有以往一年多。

常常一本书没看完，便被扔在那里，渐渐遗忘。

可是每当想起，重新翻看，依然能看到母亲的话，虽然隔了许久，却是温暖依旧。

⑧大学第一年的寒假，她带了许多书回家。

而没看几本，便被偶然发现的一件事扰得心思难静。

有时想让心沉入书中的情节以忘忧，却是逐字看去，头脑中没有一丝痕迹。

《百年孤独》只看了一小半，虽然每天都拿起，可书签依然固定在原来的位置。

她在书签上写下了无数个“孤独”，那一天终于看到母亲的回话：“我们一直在！”⑨她又换了一枚书签，写下：“一切都是真的？”隔了一天，她从外面回来，拿起书时，看到母亲的话：“是真的！可一切都在，我们依然，一直，一直。

”久久地凝望着那些字，心里便渐渐释然，是的，一切都在，一直。

开学离开时，她拥抱了父亲和母亲，这是以往从没有过的举动。

而父母的眼中，也闪烁着晶莹。

⑩然后是恋爱又失恋，沉默的日子里，以书遣怀，自制的书签依然，故乡却千里，再也没有那些字句慰藉无助的心灵。

有一次，她给母亲买了件衣服，便把一把书连同夹着的书签一同寄回。

过了些天，果然收到母亲寄回的书，书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动：“记住曾经的美好，走向未知的美好。

”⑪就在这样琐碎的成长中，她渐渐地成熟，也学会了独自去面对。

大学毕业后，工作，成家，依然离母亲遥远，看书的时候便越来越少了，【B】而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光的湖。

只在偶尔的旧梦中重来，一枕的旧日美好时光。

这次回家，也是为了散心，无论工作还是生活，都面临着重大的选择，她一时不知何去何从。

而为了聊解途中寂寞，便带上本书，拿起书，就像从前般，随手做了个书签。

⑫此刻，在火车上，她的心里漾着暖暖的感动，就像少年时一般。

而和遥远的从前，却又是不同的心境。

大一那年的寒假，她无意间得知，自己并非父母的亲生女儿，从那以后，再看到母亲的字，便多了更深一层的体悟和感激。

⑬回到自己所在城市的那个晚上，她找出收藏了二十年的那些书签，一一摆放在眼前，静静地看，仿佛一道爱的桥梁，从自己的心开始，延伸向那个遥远人儿的心里。

11．通读全文，按故事发生的先后顺序，用简洁的语言将母女二人围绕书签所发生的相关情节补充完整。

A_____________________________→初中时向往爱情，母亲书签留言，给女儿引导、帮助→高中三年，母亲依然书签留言鼓励女儿→B__________________________________ 12．本文语言朴实真挚又意味隽永，请从语言运用的角度，对文章【A】【B】两处的加点词语，任选一处进行赏析。