初2013级（5）班《学生日常行为量化管理细则》为使我班学生有一个更好的学习生活环境，，以保证班级工作顺利进行，本着责任到人、以人为本的原则，根据《学校管理条例》（简称“校规”），结合本班实际，制定该条例（简称“班规”）并付诸实施，所得数据将作为年终或毕业各评价主体主要参考数据。

一．总则1.“实施总则”的说明。

1.1本细则“每日计分，每周给予一次总分，每月公布”，学期成绩为每周成绩之和的平均分值。

初始周每人起评分为70分。

以个人学期周平均得分为依据设定综合表现评价等级，暂设如下参考等级：个人行为学期平均分x 综合表现评价等级x≥80 优秀70≤x<80 良好60≤x<70 及格x<60 待及格以上等级的评定不作为对学生的最终评定，但可作为各阶段对学生综合评定的主要参考数据。

1.2上学期考评不是优秀者，不能评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等，不适宜担任下一届班干部。

2.量化管理各项工作的计分均有两条线管理，一条是专职的班干部负责，各班干应自备一本专用的记录本记录一学期的相关成员得分情况，另一条是值日副班长管理并记录，每天一页记录（包括时间、人物、事件等一切与加分减分有关的事件）以便有案可查。

各相关负责人将每天记分情况汇总给纪律委员，纪律委员每天上午公布一次记分情况，班主任口头通知被减分同学提请整改。

纪律委员负责每周五放学前将当周记分表交班主任录入电脑统计，于次周一公布，每个月末发放量化成绩家长汇报成绩单，汇报成绩单家长签名后于次月3号之前当作业收回。

望全班同学可互相监督。

3.学生对当天（或一周）记分情况有异议可在计分公布后2天内提出申诉，第一仲裁由班长负责，班主任担当第二仲裁，若确有错误，应予以更正，若已经统计可报告班主任更正数据（一周统计于周末可电话或短信咨询班主任）。

加减分不是最终目的，良好班风的形成才是真正目的。

4.本条例由班长或相关专职班干部负责解释。

若有意见或建议可向相关班干或班主任书面提出，班委将认真研究，及时作出答复或修改本方案，经班委修改后按发布之日期起执行。

本“班规”与“校规”结合使用，本条例中若有条款与学校其它规章制度有冲突，以学校制度为准，有疑问的加减分情况可由专责班干等与班主任另行讨论决定。

本条例自修改发布之日起实施。

二．加、减分条款5.考勤（含早读、上课、集会、出操、午休等。

本条款由纪律委员负责。

）5.1迟到（晨读以本班时钟7:55′00″为准，其余按上课或午休铃声落下为准<纪律委员负责将本班时钟调整与学校铃声同步>，出操以队伍整好为准）、早退每人次减1分，旷课每节减2分；5.2病、事假不事先得到批准，未持学校的请假条（附有老师或领导的签名、家长的签字）者按旷课处理；虽已请假（公假除外），但一天内未来上课，该天减1分，当天有测验的多减1分，请假时间段内其它项目不再减分；持有效请假条者应让请假条给值日班干过目。

6.作业（本条款由学习委员负责。

）6.1早读前后作息时间流程表：7：50前各自将个人作业交至小组长处7：55前小组长将各科作业交至科代表处，并告知本组缺交作业名单；科代表向学习委员汇报本科作业缺交名单，并将作业上交至老师处8：00 科代表停止收作业，早读开始（早读负责人提前1分钟到讲台准备）8：20 早读结束，准备第一节课上课6.27：50之后不允许讨论作业，对抄作业屡叫不改者减1分；抄作业或将自己的作业给别人抄的，交空本子、白卷被科任老师批改时发现的每本（套）减1分；6.3学生来到教室马上交作业，7：55前组长上交整组作业，不管齐不齐，都交与科代表，组长应记下缺交同学名字并告知科代表；迟来的同学自行补交给科代表；6.48：00前科代表上交作业，报告缺交名单给科任老师及学习委员；缺交作业者每人次减1分。

6.5科代表应有专门的本子记录每日缺交作业名单，早读后对缺交情况报告学习委员记录备案并口头告知有关学生，若人数较多则在把缺交名单递交给班主任，未交者还应将作业自行交与科任老师并向科任老师简要作出迟交原因；6.6周一升旗前交齐作业到组长处，科代表原则上于第一节课前将作业交至科任老师处并作好汇报工作；6.7科代表应将当天老师布臵的作业及时在规定地方写清楚，勾出要交的项；发放作业时应发到小组长或每位同学台面（或手上），不得将作业扔在讲台上让学生自己找；6.8作业发回同学们应自行订正，被老师传唤的要积极配合，不配合者每人次减2分；6.9小组长向科代表负责。

科代表向科任老师及学习委员负责，学习委员向班主任汇报当天缺交作业情况，小组长、科代表若隐瞒缺交缺交情况，按缺交人次记录在相关责任人名下，计该班干部不尽责；7.早读（本条款由学习委员及英语、语文科代表负责）7.1科代表应提前作好准备；科代表应多与科任老师交流，采取多种方式利用好早自习；7.2学习委员7：55前1-2分钟提醒早读，科代表立即上讲台准备开始带读；7.3遇到自由早读（如自行复习），应有秩序，独自复习。

科代表有责任保证早读高质量、有秩序（不出现早读吵、乱、读书声微弱等现象）。

7.4不带读书材料，不开口，读哑书屡叫不改或经老师或值日副班长认定者，每人次减1分；8.体育课、出操（含课间操、周一升旗，本条款由体育委员负责。

）8.1体育课迟到、无故旷早操、旷升旗者每人次减1分；旷体育课者减2分，早退者减1分；不按要求上体育课者，因体育课影响后面一堂课者，每人次减1分，多次可累加；8.2周一升旗要求8：15分从教室门口排队出发，升旗时要保持肃静，出操与升旗仪式服装穿戴规范，不得交头接耳、东张西望，要听从指挥，对不能按要求做的屡叫不改者每人次减1分；8.3被学校领导点名批评者减1-2分，被扣留下者（包括全班）每人次另减1-2分；8.4被指定为班级领操员执行任务每次加1分，拒不执行任务的每人次减1分；体育委员（或其他班干、同学）组织其它课余活动有功者，每人次可加1-2分；9.清洁劳动（含教室值日、卫生区域扫除、大扫除，本条款由劳动委员负责。

）9.1值日迟到(中午按12:25，下午按最后一节课结束后5分钟计) 或旷值日者，每人次减1分；负责值日的同学应在小组长的带领下尽可能提前进行清洁工作，12：40前基本完成任务，非劳动人员12：45后才能进入教室，12：50前值日小组将清洁工具整齐地放入规定区域。

不按要求做的每人次减1分。

因事暂时无法参加值日者可找可靠之人代替值日，但代替之人不尽责扣代替者、被代替者分数。

经常找人代替者，不批准代替，次数超过5次者，扣3分。

9.2其余时间若被领导视察发现卫生不好，被点名批评，负责清洁的小组各减1-2分；9.3当天值日生尽责，无减分，每位成员加1-2分；值日或协助值日表现积极者（含劳动委员），每人次加1分。

9.4大扫除获学校评分满分者，大扫除成员各加2分，全班成员各加1分；10.宣传（本条款由宣传委员负责。

）10.1由宣传小组完成宣传任务；板报评比获得学校第1名每位成员加3分，2-4名加2分，5-10名加1分，11-15名加0.5分；获学校1-4名，主要负责人员另加1分（限2名）；学校未进行评比的板报，获老师普遍赞扬的，参加工作成员加0.5分；学校有板报任务但没按要求完成的，成员各减1-2分；10.2宣传委员与每位同学应保证宣传工具与宣传作品整洁，不污染环境；如有损坏板报的，每人次减2分。

11.配合班级任务。

11.1班干部（含科代表、小组长）一周内尽责，加2分，未尽责时（如：没有如实记录情况与其它加减分情况，有漏计瞒计等情况被群众举报等），每次减1分；11.2不配合班级任务者，每人次减1-2分。

12.集体荣誉奖分（本条款由班长负责）。

12.1集体获学校流动红旗，每人次加3分（获奖之日记，以下同）；集体未获流动红旗，但获“卫生评比标兵班”，每人次加1分；12.2运动会个人获奖按实际得分加分，集体项目参加者按获得该项目总分的一半加分，集体项目获年级前3名的观摩助威成员各加1分；班级团体总分获年级4-6名全班每人次加1分，2-3名加2分，第1名加3分；所写广播通讯稿被读出者每人次加1分；12.3小组一周内加减分合计人均在班上排名前2-3名（正分多时计3组），每人次加1-2分计入次周个人起评分。

组长及班干部、组员对本组的一切常规事务应起模范带头作用，争创优秀小组。

12.4好人好事受学校表扬者，对班级荣誉确有贡献者，每人次加1-2分（应告知班主任）；优秀作业在家长会等场合展出者，每人次加1分；13.集体荣誉减分。

（本条款由班主任负责）班级评比得分在年级倒数5名内，每人次减1分；学校排倒数10名内，每人次减2分；年级倒数2名内，每人次减3分；学校排倒数3名，每人次减4分；以上条款不累计减分；14.其他加分情况。

（本条款由组织委员负责）14.1平时单元测验班级第一名者（由科代表统计后交组织委员）各加1分，进步最大者加2分；大型考试总分进入班级前10名或成绩较上次年级排名前进10名或10名以上的加2分；14.2体育运动会、各类文体活动按获得的名次加分，第一名5分，第二名3分，第三名2分，优秀奖1分。

团队获奖，成员加获得名次分数的一半的分数，（体育比赛团队获奖，只有参赛成员与观摩成员才能获得加分）。

14.3拾金不昧者5元以上加1分，小钱交给生活委员并报告值日班干登记，若无人认领则充当班费；大钱交学校团委或学生处，以方便归还失主。

拾到物品应交团委或学生处。

个人物品建议在恰当的地方写好自己的姓名与联系方式，以防万一。

14.4协助劳动表现优秀者（含劳委）每次可获得1-2分加分。

15.常规加分条款（本条款由团支书负责统计）。

15.1一周内考勤纪律表现好，无个人原因减分，未受到老师批评。

每人次加2分；15.2一周内作业完成好表现好，无拖欠作业，无个人原因减分，未受到老师批评。

每人次加2分；15.3一周内劳动清洁表现好表现好，无个人原因减分，未受到老师批评。

每人次加2分（只做一次清洁的，只加1分；没有清洁任务的，不加分）；15.4一周内个人行为整体表现好，无个人原因减分，未受到老师批评。

每人次加2分；15.5一周内全班表现好，无学校减分，未受到领导批评。

每人次加2分；15.6一周内干部职责完成好，未受到老师批评。

每人次加2分（常规干部兼职的，可加3分）；15.7知错能改，表现较前周有较大改善者，每人次加3分；协调班级间同学矛盾者，每次加2分；15.8纪律、清洁被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员、劳动委员加3分；、月考、期中考试、期末考试班级总体学习成绩得到学校表扬的，全班同学可各加2分。

三．其他条款及值日班干管理条例16.值日副班长职责（班长负责监督）。

16.1值日副班长应负责监督管理全班一切事务并始终在岗，并记录当天班级发生的好与不良情况的人和事（两样对半），作业情况应与学习委员处记录一致，清洁情况与劳动委员处记录一致，考勤情况应与纪律委员处记录一致，所计内容属实可以作为加减分依据。