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教材： 科学思维方法论/刘冠军/山东人民出版社
参考书： 科学思维与科学方法论/王晓燕/华南理工大 学出版社
参考网站：
/c5/zcr-index.htm
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第一章 绪论 第二章 科学问题思维方法 第三章 科学思维的逻辑方法 第四章 创造性思维方法 第五章 观察与实验方法 第六章 数学思维方法 第七章 科学思维的系统科学方法
——胡适
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（2）中国传统的思维方式是经验型思维，取象模 拟，直观外推，抽象化程度不够高。
偏重于经验的归纳，而缺乏概念的逻辑推理 。技 术传统、工匠传统，实用和功利
以天、算、农、医为主体的中国古代科学技术， 形成了以善于解决实际问题见长的特点和传统， 科学知识大多是经验性的和描述性的，极少作理 论和逻辑分析，更未形成一种严密的和完整的理 论体系。
然科学研究方法和工程技术的研究方法， 因而，被称之为狭义的科学方法。
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科学思维方法定义：
科学思维方法是指在科学认识过程中科学劳 动者进行科学思维活动的规则、途径、形 式和手段的总和。
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二、中国传统思维的特征
（1）中国传统思维方法表现出很强的伦理 学倾向，热衷于社会人伦关系的追索，重 人事而轻自然，淡漠对物质客体的探索。
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科学方法的创新是取得科技重大进步的必由之路。
科近 技代 进以 步来 间， 的科 关学 系方 更法 加的 密创 切新
。与
1928年2月13日英国医 学家弗莱明发现青霉素。
1938年，牛津大学的弗洛里和德国化 学家钱恩创造了“分配色层分析法”， 解决了青霉素的提纯问题。
1897年，汤姆逊通过解决“阴极 射线管”的真空度方法，发现了 电子。
科学定义：科学是一定历史时代的科学实 践活动和科学理论的统称。
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2、思维
思维是“人脑对客观事物的本质属性 和事物之间内在联系的规律性所作出 的能动地、间接地和概括地反映”。
思维的特点：间接性和概括性。
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3、科学思维的定义：
科学思维就是建立在科学知识基础之上的思 维，是科学劳动者或科学认识主体思维的 科学化或最优化。
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此 不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
——《列子·汤问》“两小儿辩日”
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“中国的知识分子越来越远离自然对象，而 益发深陷于空洞的玄思或纯粹的文学追 求。”
“当孟子在对人性的内在美德进行理论探 讨时，欧几里德正在完善几何学，正在奠 定欧洲自然科学的基础。”
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创新方法研究会
科学思维专业委员会 科学方法专业委员会 ……
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科学的方法(The Scientific Methods) 是指符合客观事物发展规律的、具有科学
性的、在实践活动中行之有效的方法，被 称之为广义的科学方法； 科学研究中的方法
(The Methods in Scientific Research) 主要指科学研究领域中的方法，它包括自
科学思维与科学方法
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李约瑟难题：
“如果我的中国朋友们在智力上和我完全一
样，那为什么像伽利略、托里拆利、史蒂 文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而 不是中国人或印度人呢？为什么近代科学 和科学革命只产生在欧洲呢？……为什么 直到中世纪中国还比欧洲先进，后来却会 让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的 转变呢？”
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西方人注重对自然研究导致了逻辑和理性。 西方思维总体趋向是外向的，强调对自然 外界的认识，致力于世界物质结构和本源 的认识。
东方人注重对人的研究导致了伦理和道德
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孔子创立的儒家学说以仁义为中心，讲的 主要是“克己” 、“礼乐” 、“忠恕”等
伦理纲常，强调关于人与人之间伦理关系 的认识。
陈景润的“1＋2”推理
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人类基因组测序方法及其效率
测序方法 年代 测序方式 所需时间 所需经费
常规凝胶电泳法 1990 手工
15年 30亿美元
毛细管电泳法 2001 微流控芯片 2005
自动 自动
3年 3亿美元 100天 50万美元
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科学工具的创新是开展科学研究和实现 发明创造的必要手段。
孔子在《论语》中，讲“仁”的有100次， 谈“知”作为智能，聪明的含义只有25次。 即使讲到“知”，强调的也是关于人与人 之间伦理关系的认识。
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两小儿辩日
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孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰，我以日始初时去人近，而日中时远也。一 儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此 不为远者小而近者大乎？”
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4、科学方法
“工欲善其事，必先利其器” 最有价值的知识，是关于方法的知
识。 --------笛卡尔
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、
人类历史上
最有价值的
知识是关于
方法的知识。
——笛卡尔
科学发明需要 创造方法
—— 庞加
据统计，从1901年诺贝尔奖设立以来，大 约有60%—70%是由于科学观念、思维、方法 和手段上的创新而取得的。
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恩格斯在《自然辩证法导言》中指出：思 维着的精神“是地球上最美丽的花 朵” 。
一个民族想要站在科学的最高峰， 就一刻也不能没有理论思维。
——恩格斯
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“有了良好的方法，即使是没有多大才干的 人也能作出许多成就。如果方法不好，即 使有天才的人也将一事无成。”
——俄国著名的生理学家巴甫洛夫
哈勃望远镜的发明揭开了 人类对星系研究的序幕
电子显微镜的发明彻底解决了 微观研究领域放大率不足的问题
科学的进步在很大程度是被科学仪器的发明所推动的。
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自主创新，方法先行
2007年三月，王大珩 等三位老科学家向温 总理写信，提出“自 主创新, 方法先行。”
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国家级创新方法研究会在北京隆重成立。
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第一章 绪论
一、基本概念 1、科学（Science） 分科之学
“格物致知”，意思是接触事物而后了解事 物的本质，形成知识。 1893年，康有为引进并使用“科学”二字。
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“科学就是整理事实，从中发现规律，做出 结论”。（达尔文1888年）
“科学：运用范畴、定理、定律等思维形 式反映现实世界各种现象的本质的规律的 知识体系。”（《