______：该生机灵活泼，充满活力。

在学习上很有悟性，六年来，各方面学习成绩突出，多次获得“三好学生”称号。

在六年小学生活中，处处展示出自己的才能，带给同学和老师无限欢乐。

真诚善良，富有上进心和责任感，这些都是留给老师和同学的优点。

虽然有时调皮，但总是知错就改。

希望进入中学后，该生能更加成熟，更加努力，不仅继续球场上的辉煌，更将自身的内在潜能发挥到学习，运用到创造中去。

______：该同学自觉遵守学校各项规章，团结同学，尊敬师长，能积极参加一些有意义的活动。

虚心好学，作业能独立思考完成。

聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲。

但比较随性，有时情绪高涨，完成学习任务动作迅速且有质量。

反之则偷懒贪玩。

如能加强责任心踏实学习，加强课外阅读，拓展知识面，积累词汇，加强写作训练，则能成为比较出色的学生。

______：该生是个活泼、可爱的孩子。

对长辈有礼貌，对小孩有爱心。

爱好写作，这个学期在习作方面有一定的提高，活泼开朗的他思维跳跃性大，记忆力强，作业动作快，上课举手比较积极。

每一次班级活动的积极参与者。

“人最大的敌人就是自己”，要学会战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。

生命给予的只是武器，生活给予的是战场，要靠自己打个漂亮的战！______：该同学聪明机灵，想象力丰富，视野开阔，有较强的表达能力和理解能力。

思维敏捷，有自己独到的见解。

他是一个热心的男孩，老师和同学有难题他总会挺身帮忙。

对待自己的学习和工作比较用心，不过还需在学习习惯和自控能力上多下功夫。

希望他一如既往地努力学习，不偷懒，虚心听取老师、家长的教导，成为一名优秀的学生。

______：该生尊敬师长，团结同学。

为人诚恳，做事踏实认真。

热爱运动的他，是运动场上的优秀运动员，是老师和学生的骄傲，曾为班级争得荣誉。

从小喜欢画画，他的作品得到老师和同学的肯定。

如果能再勤奋一点，多读课外书，上课时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，融入到学习的氛围中去那就更好了。

______：该生心地善良、聪明可爱，是个既有趣又有才的男生。

性格鲜明爽朗，为人率真明理，学习能力强。

最可贵的是，对自己感兴趣的事总是十分投入，富有激情。

他喜欢看书，爱好写作，曾和同学一起“编书”。

作为中队长，他精心设计的活动总能带领同学们享受欢乐。

历年的“三好学生”证明了他的优秀。

愿该生更加明白自律的可贵，让灵气随着年龄的增长而得以更加充分的发挥，相信，不久的将来就会听到他实现梦想的消息！______：该生聪明能干，热心班级事务，乐于助人，团结同学，和同学关系融洽，能帮老师做力所能及的事，是老师的好帮手。

学习比较认真，能按时完成作业。

如果能再勤奋一点，多读课外书，上课时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，融入到学习的氛围中去那就更好了。

______：该生尊重师长，团结同学，为人正直，善良。

对于新事物，有个人主见和原则。

健康活泼的他，热爱运动，作为班级篮球队长，领着队员在球场上奋力拼搏，为班级争得荣誉。

曾被评为“优秀学生”。

性格外向的他，情绪高涨时，完成学习任务动作迅速且有质量。

如能加强责任心踏实学习，则能成为比较出色的学生。

______：该生热爱学校，热爱班级。

遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学。

为人诚实守信，是家长和老师值得信任的小男孩。

虽然言语不多，但是做事态度认真，学习上扎实稳进，并积极参加学校各项活动。

上进心强，学习态度好，有较强的学习自觉性，曾被评为“三好学生”。

作品《雨》在《浙江省实验学校小学生四季作文精品屋“夏之韵”》发表。

希望以后能加强课外阅读，拓展知识面，争取更加出色。

______：该生聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，在课堂上总能脱颖而出。

他的活泼开朗感染着身边的老师和同学，他的幽默经常带给同学欢笑。

曾获得“学习积极分子”的荣誉。

他有时情绪高涨，完成学习任务动作迅速且有质量。

只是学习还不够主动，还比较贪玩。

如果能主动用心学习，不偷懒，将学习当作自己的事情来认真对待，真正融入到学习的氛围中去，相信能更为出色。

______：该生是个聪明灵活的男孩，心思纯净，有上进心。

从小懂事、好强，对人有礼貌；尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；对于力所能及的事总能自觉完成，具有较强的是非分辨能力。

这个学期，不仅在数奥方面有了较大程度的提升，写作也越来越得心应手。

生活中能够自立自律，不让老师操心。

曾获得“三好学生”“优秀学生”称号。

希望今后能够更加勤于学习、乐于表现自己的才能，多为自己和集体争取荣誉。

______：该生上进心强，能遵守校规，虚心好学，团结同学，尊老爱幼，学习的态度端正。

身为班长，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高。

六年来，多次被评为“三好学生”。

要想成为最优秀的学生，还要在各方面严格要求自己，脚踏实地工作，积极主动学习，才能成为更优秀的人才。

______：该生尊敬老师，讲礼貌，团结同学，尊老爱幼。

做事有条不紊，能达到较高的标准。

在学习上能做到专心致志地听课，作业能及时完成而且都清清楚楚，各学科成绩都不错。

曾被评为“三好学生”、“优秀学生”。

学习需要方法，更需要认真的态度，只要能继续严格要求自己，改正坏习惯，发扬有点，一定会取得更大进步。

______：该生热情大方，聪明开朗，上进心很强。

在老师眼里，是个勤快的男生，在同学的眼里，是个热心的伙伴。

尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，都是值得肯定的优点。

曾获“三好学生”、“优秀学生”等荣誉称号，多次被评为。

定能生慧，如果能时刻提醒自己，学会静心学习，学会三思而后行，这样才会稳中求进。

______：该生思维灵活，具有较强的理解能力。

具有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。

曾获得“三好学生”荣誉，并被评为“优秀学生”。

他的作品《擦掉“三八线”》获得小记者佳作一等奖。

要提高自己的克制能力，也要认真对待自己做的每件事。

认真的态度，勤奋地工作，才能逐步走向成功。

______：该生聪明、懂事，是一个会观察、细心体贴的男孩。

在老师的眼里是个能干的小助手，在父母的眼里是一个乖巧的孩子。

他的兴趣爱好广泛，尤其酷爱读书和旅游，对小动物充满爱心。

和同学相处和睦，对待长辈很有礼貌。

担任班干部期间，不仅对自己的工作严格要求，起到带头作用，还能监督同学端正态度。

曾被评为“优秀班干部”。

希望加倍努力，在各方面提升自己的素质。

______：该生机灵活泼，刚接触觉得腼腆，但是相处久了，便觉得热情开朗，是个热心的同学。

多年的书法练习让他练就了沉着冷静的态度，更培养了他自信的心态。

在课余时间，能够坚持练习书法，并获得书法六级证书。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”希望他能继续磨练自己，使自己变得更加优秀！______：该生活泼开朗，待人有礼貌。

多年来，留给老师一个最深的印象：努力。

担任班干部期间，工作认真负责，是老师的好助手。

并被评为“优秀班干部”。

请一定记得：天才出自勤奋。

或许起跑线不同，但是最终的结果还没有公布，希望能在学习上更加严格地要求自己。

调整好学习的态度，争创佳绩。

______：该生品行优良，待人诚恳，表里一致。

她的勤奋和努力大家有目共睹。

课后总能看到她一个人静静享受阅读的快乐，作业本上总能看到一个个娟秀的字体，作文本上总能欣赏到优美的文章。

多次被评为“三好学生”，曾获得“广润·翰城”杯第三届全国少年儿童书信写作比赛市级三等奖。

学习，是一件快乐的事；阅读，是一件幸福的事。

希望你能畅游在书海中，给自己的世界增添更多精彩！______：该生活泼、开朗、思维敏捷。

在学校里尊敬老师、团结同学。

在课堂上专心听讲，按时完成作业，有着较强的管理能力，在班级里是老师的好帮手，多次获得“三好学生”、“优秀班干部”称号。

六年来，通过自己的努力在学习上保持着良好的状态和成绩，并积极参加各科比赛，曾获得市数奥三等奖，市诚信征文、平安征文活动获得奖项。

希望你在学习上更积极主动，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地、不断积累，才能取得更大进步。

______：该生说话慢条斯理，做事有条不紊，是个很懂事的女孩。

与同学相处，宽容和睦；对待师长，尊敬有加。

六年来，通过自身的努力，学习成绩呈上升趋势。

很欣赏她读书的投入，很欣赏她读书的美妙感觉。

该生曾获得“优秀学生”称号。

希望到初中后能发挥自己的特长，让更多的人来认识你，来欣赏你。

______：该生活泼、开朗，既有爱心，又善解人意。

热爱学校生活，与同学相处愉快。

同学有难处，她热心相助；同学有委屈，她关心呵护。

在学习上，她有较强的求知欲，时常自我勉励，要求上进。

欣赏她奇妙的思维，欣赏她真诚的态度。

经常能在她的作文中感受到一份真情。

请记得：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

______：该生聪明可爱、有主见。

学习积极性较高，不仅能按时完成家庭作业，还喜欢看课外书，注重各方面提升自己的素养。

你的乐观开朗总是带给同学温暖，你的努力拼搏总是得到老师的肯定。

希望能在学习上更加严格地要求自己，调整自己的学习方法，让智慧闪耀光芒。

时光飞逝，时不待我，望以最旺盛的精力投入到学习中，期待更多好消息。

______：该生大方，很有个性。

为人率真，敢怒敢言，这是她个人的优点，不过更要把握好分寸。

学习要求上进，作业自己清楚，老师布置的任务能认真完成。

曾获得“优秀学生”的称号。

头脑灵活，还要充分利用；精力充沛，但要分清轻重；渴求进步，更需刻苦勤奋；明白道理，也要实际行动。

希望珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

______：该生是个有主见，活泼开朗的女孩。

心胸开阔，乐于助人，面对困难和挫折时，勇敢面对，不退缩。

在学习上对自己要求严格，总能以自己的实际行动来证明自己。

乐观向上的她，总是争取机会展示自己。

曾获“全国语文阅读能力大赛”二等奖，“中国小作家杯现场作文大赛”一等奖；爱好写作的她，多篇文章在《金华晚报》发表。

曾获得“优秀学生”称号。

认真对待每一件事，真诚对待每一个人，这样路会越走越宽敞。

______：小学六年来，该生一直保持着一个优秀学生所应当具备的诚实、勤奋、向上和自律。

无论纪律还是学习、工作，她总是同学们学习的榜样，工作上是老师的好帮手，在家是父母的好孩子。

经过努力奋斗，她在六年里多次获得“三好学生”称号，凭借自己的兴趣爱好，她在课余参加舞蹈和书法培训，获得指导老师的肯定，并已获得八级证书。

希望她能用这份踏实和自信创造出更加精彩的未来。

______：该生乖巧可爱，心地善良。

对于问题，常常有独到的见解，课堂上，敢于发言，喜欢与他人分享自己的成果。

她常常热心帮助他人，对于老师布置的任务总能积极完成。