主题二我就是我
动物先生和动物小姐
备课班级：大六
活动目标：
1、知道动物也分雌雄。

2、认识几种常见的动物：狮子、鸳鸯、鸡、孔雀。

了解它们的雌雄差异的显著特点。

3、喜欢动物，乐意探索观察动物。

活动重难点：
喜欢动物，乐意探索观察动物。

活动准备：
1、幼儿用书。

2、视频展示仪。

活动过程：
教师活动
一、播放相关课件，请幼儿观察里面的小动物有什么区别？鸳鸯长的不一样？鸡怎么长的不一样？孔雀为什么有的开屏，有的不开？狮子长的也有差别呢？
二、通过提问，引起幼儿对探索动物雌雄的兴趣。

1、教师：我们小朋友每个人都有爸爸和妈妈，你知道
动物有没有爸爸妈妈呢？动物的爸爸妈妈是什么样子的呢？
2、让幼儿自己根据自己生活经验，与同伴交流，发表自己的意见。

三、放大幼儿用书上的画面，引导幼儿阅读，认识几种
幼儿活动
一、幼儿观察里面的小动物
有什么区别？
二、让幼儿自己根据自己生活经验，与同伴交流，发表自己的意见。

常见的雄性和雌性动物，比较它们的差异。

可以这样引导：
1、教师：画面上有谁？你知道它们谁是先生、小姐？
它们有什么不一样？
2、先让幼儿说，然后老师讲给小朋友听。

使幼儿知道
动物有雄性和雌性之分，它们的外表有区别。

例如：漂亮的公鸡是先生，不漂亮的母鸡是小姐；个子大的是青蛙小姐，个子小的是青蛙先生；会发亮的是萤火虫先生、不会发亮的是萤火虫小姐。

3、引导幼儿打开幼儿用书，观察画面，让幼儿看图说出图上的动物名称，认一认旁边的汉子，想一想：哪些是雄性？哪些是雌性？（哪些是动物先生、小姐?）你
是怎么看出来的？请幼儿在动物先生的身上打√。

展示幼儿的作业，说说自己的操作材料，集体进行评价。

（雄性：有象牙的大象、头上有鬃毛的狮子、漂亮的孔雀。

）四、延伸活动：继续探索其它动物的性别。

三、幼儿阅读，认识几种常见的雄性和雌性动物，比较它们的差异。