《创新创业训练计划指导课程》本科课程教学大纲
一、课程的教学目标与任务
通过创新创业训练计划指导课程，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标：
1、使学生掌握开展创新创业活动所需要的基本知识。

认知创新创业的基本内涵和创新创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创新者、创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

2、使学生具备必要的创新创业能力。

掌握创新创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

3、使学生树立科学的创新创业观。

主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创新创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创新创业规律，积极投身创新创业实践。

二、本课程与其它课程的联系
前导课程：学科前沿讲座、军事理论、军事训练、社会实践。

后续课程：就业指导、学生创新竞赛、企业见习、毕业实习。

三、课程内容及基本要求
(一) 创新赢得未来 ( 4学时)
（1）创新概论；
（2）创新意识；
（3）创新能力；
（4）创新方法；
（5）创新思维；
（6）创新型人才培养；
（7）创新思维训练。

1.基本要求
（1）掌握创新的含义，创新的特性，创新的类型，创新意识的内涵，创新能力的发现与变通；
（2）掌握创新的八种方法，创新思维的概念，创新思维的特征，创新思维模式；
（3）掌握创新型人才培养的内涵与特征，创新思维训练八种方式。

2.重点、难点
重点：创新的含义，创新的特性，创新的类型，创新意识的内涵，创新能力的发现与变通，创新思维的概念，创新思维的特征，创新思维模式。

难点：创新的八种方法、创新思维训练八种方式。

3.说明：限于学时，本章的第四、七内容作重点阐述，其他节内容做简单介绍。

（二）创业者与创业团队（2学时）
结合具体事例或者商业策划讲授创业者与创业团队相关知识。

1.基本要求
（1）掌握创业者的特点和技能、创业团队的内涵及要素、创业团队的组建与管理；
（2）了解创业团队的稳定。

2.重点、难点
重点：创业者的特点和技能、创业团队的内涵及要素。

难点：创业团队的组建与管理、创业团队的稳定。

3.说明：结合具体的商业策划进行讲授。

（三）识别创业机会（2学时）
结合具体事例或者商业策划讲授如何识别创业机会。

1.基本要求
（1）掌握机会识别重要性，机会发现者的个性特征，机会识别的方法，机会识别与可行性；
（2）了解机会识别到机会实现；
2.重点、难点
重点：机会发现者的个性特征，机会识别的方法。

难点：机会识别与可行性，机会识别到机会实现。

3.说明：结合具体的商业策划进行讲授。

（四）筹集创业资本（2学时）
结合具体事例或者商业策划讲授如何筹集创业资本。

1.基本要求
掌握融资的渠道与方式，融资类型；
2.重点、难点
重点：融资类型。

难点：融资的渠道与方式。

3.说明：结合具体的商业策划进行讲授。

（五）开办新创企业（2学时）
结合具体事例或者商业策划讲授如何开办新创企业。

1.基本要求
（1）掌握新创企业的组织形式，工商注册登记，企业刻制印章、机构代码证，税务登记，开立银行账户等；
（2）了解新企业法律问题，创业的扶持政策，新企业的社会责任及认同。

2.重点、难点
重点：新企业的组织形式，工商注册登记，企业刻制印章、机构代码证，税务登记，开立银行账户等。

难点：新企业法律问题，创业的扶持政策，新企业的社会责任及认同等。

3.说明：结合具体的商业策划进行讲授。

（六）新创企业管理（2学时）
结合具体事例或者商业策划讲授新创企业如何管理。

1.基本要求
（1）掌握新创企业管理的内容与措施；
（2）了解创业风险控制。

2.重点、难点
重点：新创企业管理的内容。

难点：创业风险控制。

3.说明：结合具体的商业策划进行讲授。

（七）新创企业成长（2学时）
结合具体事例或者商业策划讲授新创企业成长。

1.基本要求
（1）掌握新创企业成长的特征，新创企业成长的面临问题；
（2）了解新创企业成长的管理优化措施。

2.重点、难点
重点：新创企业成长的特征，新创企业成长的问题。

难点：新创企业成长的管理优化。

4.说明：结合具体商业策划进行讲解。

（八）创新创业训练项目（18学时）
（1）带学生去大学生科技园、智电大学生创新创业训练中心或者相关企业参观学习创新创业项目，结合已经取得的创新创业的项目，向同学们展示与本专业相关的创新创业训练项目；
（2）创新创业项目竞赛指导；
（3）创新创业项目创办微小企业指导。

1.基本要求
（1）了解本专业相关的大学生创新创业项目，例如“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛（简称“挑战杯”）、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、“未来伙伴杯”智能机器人大赛、全国计算机仿真大赛等；
（2）掌握创新创业项目竞赛参赛基本流程，掌握创新创业项目竞赛基本技能；
（3）了解微小企业的特征、微小企业管理体系、微小企业企业文化、微小企业经营模式、微小企业注册方式等。

2.重点、难点
重点：创新创业项目竞赛参赛基本流程，掌握创新创业项目竞赛基本技能。

难点：微小企业的特征、微小企业管理体系、微小企业企业文化、微小企业经营模式、微小企业注册方式等。

3.说明：本环节实践性较强，周期性长，对学生要求较高，通过创新创业训
练项目能够提升学生知识的综合运用与设计能力，可以允许少部分学生选
择其他方向的创新创业训练项目。

4.
四、教学安排及方式
五、考核方式
1、考核方式：以大学生创新创业项目申请或者大学生创新创业项目策划书形式。

2、成绩评定：各教学环节占总分的比例:平时测试、考勤及作业：30%，期末考核：70%。

六、推荐教材与参考资料
1、推荐教材：
陈永奎主编《大学生创新创业基础教程》，北京：经济管理出版社，2015。

2、参考资料：
（1）杨敏主编《创新与创业指导》，杭州：浙江大学出版社，2011。

（2）李笑来主编《斯坦福大学创业成长课》，天津：天津人民出版社，2016。