1.学历教育定义“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。

和之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。

2.学历定义学历是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。

在实际生活和工作中，人们通常讲的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

学历和学历证书在我国学历分为：小学、初中、高中（包括：高中，职高，中专，技校）、大专（大学专科）、大本（大学本科）、研究生（硕士研究生、博士研究生）。

学历分类，小学、初中、高中（包括：高中，职高，中专，技校）、大专（大学专科）、大本（大学本科）、研究生（硕士研究生、博士研究生）。

在我国和之相对的学历证书有：小学毕业证书、中学毕业证书、高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大专毕业证书、本科毕业证书、硕士毕业证书、博士毕业证书等等。

注：随着我国教育的发展，小学、中学毕业证书已经只有“纪念意义”，高中至本科学历证则相对重要，本科毕业证书即本科学历证在实用程度上还高于“学士学位证”。

但是硕士、博士的毕业证书则不如硕士学位证和博士学位证书重要。

成人继续教育学历教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高等教育、高等教育自学测试、电大现代远程开放教育和网络大学。

四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学测试。

在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。

成人高等教育成人高等教育是高等教育的重要组成部分。

经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。

类型———分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升专科（简称高起专）三种。

形式———分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种，其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本四年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。

学费：学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。

特点：有门槛限制，需参加统一报名、测试和录取。

历史悠久，考生群体庞大。

本科招生院校多有成人学士学位授予权。

高教自学测试高等教育自学测试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家测试，是个人自学、社会助学和国家测试相结合的高等教育形式。

自考制度创立于1981年。

目前，自学测试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。

中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学测试暂行条例》的规定参加自学测试。

招生类型：中专、专科、本科、独立本科。

学习形式：考生自学为主，根据需要和可能，自考生还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助。

部分使用技术类专业需参加全日制学习，有相应毕业年限。

测试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。

按照专业测试计划的要求，分课程进行测试，课程测试合格者发单科合格证并按规定计算学分。

不及格者可参加下一次该课程的测试。

考完专业测试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学实践任务。

学费：课程测试报考费用较低。

特点：学历社会认可度较高，通过难度较大。

门槛最低的高等教育形式。

基本无毕业年限限制。

电大开放教育电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。

比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学测试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

招生类型：专科、专升本。

学习形式：远程教育结合面授，实行学分制，毕业年限最长可达8年。

学费：适中。

特点：学生需具备一定上网学习条件。

以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。

学习时间自由度较高，没有固定的班级建制。

入学测试相当于摸底测试，不做录取依据，基本无门槛。

电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。

宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。

网络大学网络大学是一种新兴的教育模式，目前全国有教育部批准具备招生资格的试点网校67所。

网络大学和传统教学方式不同，主要通过远程教育实施教学，学生点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流，另有一些集中面授。

招生类型：高起专、高起本和专升本。

网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，高中起点专科、专科起点本科一般学制3年，学习期限2—5年；高中起点本科一般学制5年，学习期限4—7年。

根据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、测试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。

学费：比较成人高等教育、自学测试等，网络大学的学费标准要高许多，但学生可节省住宿、伙食和交通等其他费用。

特点：符合条件的可免试入学。

不符合免试入学条件者需参加学校的入学测试。

3. 谈学历的意义一、获得本科学历的意义为什么要获得本科学历？获得本科到底有哪些重要的意义？又花钱又花时间到底值吗？经常有同学问起类似的问题，下面就从以下几个主要方面来分析获得本科学历的主要意义。

1. 找工作近些年，辽宁省高考报名人数都处于逐年上升的趋势，2006年，高考总报名人数约为27万；2007年，包括三校生在内总报名人数为29万人，更是创下了1979年以来高考报名人数的最高峰。

高考报名人数会在2008年达到最高峰，全省专科远远多于本科。

每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或测试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会，公务员大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。

现在的就业趋势,平均10个招聘单位中，如果你是本科生也许10个单位可能都会接受你,如果你是专科生也许只有5个单位可以接受你，作为专科生，就比别人少了5个发展的机会，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。

当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会的大趋势还是学历越高工作机会越多、发展速度越快。

2. 工资定级国有企业和事业单位，在人事管理上还在延续计划经济的做法，用人时设置门槛。

在个别企业，本科以上的毕业生招进去就可以进入编制，成为正式工，高职大专生进去就是聘用工。

正式工的收入要高于聘用工，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。

3. 人事改革许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

4. 考研有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，除了递交证明自己同等学力水平的材料，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等，进入复试后需加试几门专业课外，不同学校的招生简章对同等学力考生又有不同规定，有的学校要求报考考生“在公开出版的刊物上发表过和报考专业相关的学术论文”，有的专业在复试通知书中通知考生加试口语、实验等科目。

一名不愿透露姓名的重点大学研招办老师私下表示，复试的重要作用就是把不符合学校要求而又通过初试进来了的考生剔除出去，虽然没有明说，但大家对专科生普遍有一些偏见。

5. 考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如现在公证员、律师、法官和检察官的司法测试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。

而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就永远做不了公证员、律师、法官和检察官了，以前靠些关系专科就可以当法官、检察官和公证员的时代一去不复返了。

6. 考公务员公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员测试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。

7. 留学现在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。

8. 职称评定如今各类职称评定几乎都和学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。

9. 其他学历意味着机会，很浅显的道理，你肯去努力可是别人不给你机会。

比如：如果大专生可以来做描图或添色的工作，而设计工作就很少让他们接触，因为毕竟工作室需要一些繁琐的低技术含量的事情找人去做，每月5000元请的硕士是来做设计的，不是来描图的。

而同样，大学生也有很多实践的机会，硕士就更多了，博士基本上就是在工作了。

试想一下作底技术含量工作很难有出头的日子，每天只是重复再重复，而高学历的好处是掌握了信息的高端，这就是信息的不对陈。