探究新知
一袋苹果
1 5
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 5 ）份。一份有
（ 2 ）个苹果。这袋苹果有（ 1 ）个。
探究新知
1 5
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 5 ）份。一份有
（ 2 ）个苹果。这袋苹果有（ 1 ）个。
探究新知
取出这袋苹果的
2 5
，应该取出（
4
）个苹
果。
探究新知 是平均分吗？是把谁平均分成3份？
分数的初步认识
分数的简单应用
谈话引入
我们一直在研究分数。谁来说一说对 于分数你都有了哪些了解？
看来同学们对分数了解得真不少。看 看通过今天的学习，你又会对分数有 哪些新的了解。
探究新知
你能用分数表示涂色部分吗？
1
1
4
4
结合图说一说这个分数所表示的意义。
探究新知
一袋苹果
1 3
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 3 ）份。一
1 3
，是多少根？
布置作业 作业：第102页练习二十二，第3题、第4题。
份有（ ）个苹果。
探究新知
1 3
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 3 ）份。一
份有（ 4 ）个苹果。
探究新知
一袋苹 果
1 5
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 5 ）份。一份有
（ 1 ）个苹果。这袋苹果有（ 5 ）个。
探究新知
1 5
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 5 ）份。一份有
（ 1 ）个苹果。这袋苹果有（ 5 ）个。
探究新知
把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。
1份苹果是总数
的
1 3
2份苹果是总数
的
2 3
探究新知
有9个
，把其中的
1 3涂上红色，来自2 3涂上蓝色。
应用提升
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
2
4
2
3
应用提升
2. 有10根小棒，取出它的 2 。 5
你是怎样做的？用小棒摆一摆。
有18根小棒，取出它的
份有（ ）个苹果。
探究新知
1 3
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 3 ）份。一
份有（ 1 ）个苹果。
探究新知
一袋苹果
1 3
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 3 ）份。一
份有（ ）个苹果。
探究新知
1 3
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 3 ）份。一
份有（ 2 ）个苹果。
探究新知
一袋苹果
1 3
袋苹果
把这袋苹果平均分成（ 3 ）份。一