第一单元提升练习
一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
yín sònɡ( ) pùbù( ) dǒu qiào( )
yùn hán( ) xiǎo xiànɡ( ) tǐnɡbá( )
2.给加点的字选择正确的读音,画“
树冠(ɡuān ɡuàn) 唱和(héhè) 旋转(zhuǎn zhuàn)
静谧(mìbì) 调色板(diào tiáo) 僻静(bìpì)
3按要求填空：
“躯”共笔，第九笔是：
“勤”共笔，第十一笔是：
4形近字组词
哄（）俏（）蜥（）喧（）
烘（）峭（）晰（）暄（）
5.把下列词语补充完整,并选词填空。
( )( )乐道( )高( )重
( )然大物意味( )( )
( )( )匆匆( )冲( )撞
不( )一格年过( )( )
(1)这场仪式是由村子里( )的老人来主持的。
(2)美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们( )的童话人物。
(3)陶行知先生说过,( ),会错过路边的好风景。
(4)路边的这台大型车辆足有两层楼高,其实这个( )是移动式污水净化车。
二、按要求写句子。
1.把诗句补充完整。
(1)落红不是无情物，。
(2)此夜曲中闻折柳，。
(3)今夜偏知春气暖，。
(4)不是花中偏爱菊，。
2.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。
(仿写)
.
3.小虫迷路了。
(扩句)
.
4.紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。
(改成“把”字句)
.
5.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
(运用相同的修辞手法写句子)
.
三、阅读课文片段,回答问题。
你悄悄地走来，默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。
看，树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩
子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。
瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1、用“~~~~”画出前后照应的句子。
（1分）
2、用“//”把短文分成三段，并写出各段的（3分）
第一段：____________________________________________________
第二段：____________________________________________________
第三段：___________________________________________________
3、文中的你指（），它走过的地方有（）、（）、（）。
(3分)
4、仔细读第四自然段，回答问题。
⑴段中省略号的作用是_____________________________________
⑵用“——”画出比喻句。
⑶描写颜色的词语有（）、（）、（）；描写味道的词语有（）、（）、（）。
⑷本文是按先（）再（）后（）的顺序写的。
其中第2——5自然段又是按（）转移，即由（）到（）到（）的顺序叙述的。
⑸给文章加个题目：________________________________________
四、阅读短文,回答问题。
美丽的月牙泉(节选)
罗彩君
走近月牙泉,沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声,声声入耳,如同仙乐。
放眼望去,只见沙漠中竖立着一块石碑,刻着“第一泉”。
依偎在泉边白色的栅栏上,我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉,与她进行无声的交流,用心聆听她的呼吸。
月牙泉太像一只美丽的大眼睛了,你看那一潭碧水,就是她那明亮的眼眸,那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛,那四周金色的鸣沙山,就是她诱人的眼皮了,忠实地保护着她。
月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛,时刻仰望着蓝天白云,守护着她温暖的家园——月泉阁。
据记载,月泉阁位于月牙泉南岸,原有庙宇一百余间,亭殿楼阁,辉煌大气,游人登亭观赏,享受大自然妙趣,思索这沙漠奇观,无不。
可惜动乱年代,古刹胜迹,毁于一旦,让人惋惜。
我们现在看到的月泉阁是重建的,虽然没有原来的，但也不失精致典雅,仿古建筑，。
月牙泉和月泉阁、鸣沙山相依相偎,构成一道靓丽的风景,吸引着来自数以万计的游人。
1.选择恰当的词语填在文中的横线上。
古色古香气势恢弘赏心悦目四面八方
2.把“月牙泉太像一只美丽的大眼睛了”改成反问句。
3.由“声声入耳”,你有没有想起一副非常有名的对联?请把它写下来。
4.月牙泉是“大漠中一只美丽的大眼睛”,作者从哪几个方面进行了深入描写?
5.近年来,月牙泉面积大幅缩减。
为了不让月牙泉消失,你有什么好的建议？
六、习作。
题目:美丽的
你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧。
请你回忆自己游览过的一处印象深刻的美丽风景,然后写下来。
提示:
1.把题目补充完整。
2.按一定的观察顺序,做到内容具体,感情真挚,不少于400字。
第一单元提升练习参考答案
一、1.吟诵瀑布陡峭蕴含小巷挺拔
2.ɡuān hèzhuǎn mìtiáo pì
3.津津德望庞深长行色左右拘花甲(1)德高望重
(2)津津乐道(3)行色匆匆(4)庞然大物
二、1.(1)化作春泥更护花(2)何人不起故园情(3)虫声新透绿窗纱(4)此花开尽更无花 2.海边沙滩上人很多天真可爱的孩子恩爱的夫妻穿梭在人群中捡拾垃圾的清洁工 3.一只生着坚硬黑甲的小虫在这座森林里迷路了。
4.太阳把紫红的小果实烘烤得熟透了。
5.满天都是星星,像调皮的孩子,眼睛一眨一眨的。
三、1.流动眼睛心胸色彩心灵 2.悠悠忽忽亲吻心灵拟人作者对奇异游历的痴迷心灵沉浸在奇异游历中的欢快与得意
四、1.清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气 2.排比拟人山泉溪流瀑布悬崖白云云雀作者与山中“朋友”之间的深厚情谊
3.反问这山中的一切,个个都是我的朋友
五、1.赏心悦目气势恢弘古色古香四面八方
2.月牙泉难道不像一只美丽的大眼睛吗?
3.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
4.作者把“一潭碧水”联想成“她那明亮的眼眸”,把“茂密的绿色芦苇”联想成“她长长的睫毛”,把“四周金色的鸣沙山”联想成“她诱人的眼皮”。
5.提示:(1)在月牙泉周边回灌河水补充月牙泉水位,使月牙泉水位不断回升。
(2)保持生态平衡,防止环境恶化。
六、略。