德育工作考核办法
为充分调动全校教职工参与“德育素质教育工程”的积 极性，使“德育素质教育工程”取得实效，特制定本办法。
一、学校各个部门的工作都要坚持“学校教育，德育为 先”的原则，把德育教育内容与部门业务工作紧密结合起来， 并根据部门业务特点，有针对性地开展德育教育。
二、全校教职工必须履行对学生进行德育教育的义务， 承担德育工作责任，真正做到“教书育人”、“管理育人”、“服 务育人”。
负责对学生进行爱护环境、讲究卫生（生理卫生和心理卫生）、爱护 总务处 公物、节约粮食、预防疾病等方面的教育，在管理劳动周的过程中，对学
生进行热爱劳动、不怕吃苦，珍惜他人劳动成果的教育。 负责在接待学生办事的过程中，对学生进行良好行为习惯和理财能力
财务处 的教育，为学生的现金安全提供应有的指导和必要的服务，热情、及时、 准确地收取学生各项交款。 负责对学生进行节约粮食、珍惜劳动成果和良好饮食卫生习惯的教育；
3.爱护每一个学生，发现学生患急病、重病或受到伤害 时，要及时提供救助和保护，并向有关部门和领导报告，对 学生的痛苦和困难不得漠视。
4.尊重每一个学生，本着有则改之、无则加勉的态度， 虚心接受学生的意见、建议和批评；不得以任何理由辱骂、 歧视、讽刺、挖苦、报复、体罚和殴打学生。
食 堂 教育和引导食堂工作人员加强自身品德修养，为学生提供热情、周到、卫 生、可口的饮食服务，严禁粗暴对待学生。
附件二：
教职工德育工作要求
1.保持清醒的政治头脑，不发表有悖于四项基本原则的 言论，不做有损国家利益和学校稳定的事情。
2.在学生面前不谈及教职工之间的是非，不发泄自己对 学校的不满，不说脏话，不做有损学校利益、学生利益和教 师形象的事情。
评选表彰；及时对违纪学生进行处理并对其他学生进行宣传教育
负责对学生进行安全和法制知识 学生处一起协商提出处理意见；对学生进行禁毒、扫黄、治安等法纪教育，
杜绝黄、赌、毒现象以及邪教组织在学校的发生和蔓延，维护学校的稳定。
通过开展丰富多彩的第二课堂活动，负责对学生进行爱国主义、集体
五、学校成立德育督导小组，党委书记任组长，教学副 校长任副组长，党办、校办、学生处、教务处、总务处等部 门领导为成员。德育督导小组主要负责对各部门和教职工履 行德育工作责任的情况进行检查和考核，负责对各部门和教 职工在德育工作中做出的成绩和出现的失误作出奖惩决定。
附件一：各部门德育工作责任 附件二：教职工德育工作要求
负责对各部门履行德育教育工作责任的情况纳入部门月工作考核，并 校 办 将考核结果与部门或个人的月绩效工资挂钩；在接待学生办理有关事宜时
对学生进行德育教育。 招生安 负责在招收新生过程中，对新生进行职业理想和创业的教育；在推荐 置办 毕业生就业的过程中，对学生进行正确的择业观念、价值取向等教育。
负责在学生进行技能鉴定的过程中，对学生进行遵守安全操作规程、 诚信诚实教育；在派遣学生外出实习前，对学生进行安全生产、职业道德、 培训部 劳动纪律以及吃苦耐劳的教育；教育和引导本部门员工在接待学生的过程 中，注意实施以德育人的德育教育职责。
附件一：
各部门德育工作责任
部门
德育工作责任
制订德育课教学计划，安排德育课教学任务；检查德育课教师实施德 基础科
育课教学的情况，总结德育课教学的实施效果；组织进行德育课教学改革。
负责学生日常思想教育；组织对班主任进行提高德育教育水平及能力
学生处 的培训；对学生进行心理健康教育；定期开展各项先进集体、先进个人的
主义、社会主义教育，中华美德、良好行为习惯的养成教育，心理健康教 团委
育；通过深入开展“敬老助残助困”、“青年志愿者行动”等活动，教育
和引导学生养成负责任、乐于助人、扶危济困、见义勇为等优良品德。
负责学生的共产主义理想教育，定期开办业余党校培训班，对积极要
求进步的学生，进行党的基本知识教育和培训；协助支部作好入党积极分 党办
三、学校制定各部门德育工作责任（详见附件一）和教 职工德育工作要求（详见附件二）；各部门德育工作责任纳 入其常规工作职责，教职工德育工作要求纳入其基本工作职 责。
四、党办对各部门、各岗位履行德育工作责任的情况实 行考核，加减分由部门或个人提出申请，并由党委书记签署 意见后交校办，纳入部门月考核中。具体考核原则是：
子的培养考察和新党员的发展工作；注意总结德育工作中存在的问题，并
针对存在的问题提出改进意见。
负责对德育课教师的任课情况进行检查、考核；对其他课程任课教师
教务处 履行学科德育教育职能情况进行检查和考核；在组织考试的过程中对学生
进行诚信求实，不作弊、不作假等方面的教育。
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负责教育和引导教师在教学过程中，自觉实施学科德育教育目标，加 强教师自身的师德修养，对学生进行潜移默化的德育教育；对本专业学生 专业科 进行专业思想及相应的职业道德教育；负责对全科教师履行德育职责的情 况进行考核。
1.部门获市级及以上有关德育方面先进集体称号的，获 奖当月加 1 分。
2.个人获市级及以上“优秀德育工作者”、“优秀班主任” 等德育先进个人称号的，获奖个人当月加 1 分。
3.在省级及以上刊物发表德育论文或参编德育类正式 出版物的，发表（出版）当月个人加 1 分（多人合作的，只 给主要撰著者加分）。
1
造成较大社会、经济影响的，视影响程度扣 2—5 分。 7.部门或个人在教育、管理、服务学生方面，以及在为
人师表方面有违背德育原则言行的，在履行德育义务方面不 作为的，被学生或教职工投诉、举报并核实无误的，当月考 核扣 1 分，情节严重的扣 2—5 分。
8.德育工作方面的所有加分，均由部门或个人提出申 请，主管德育工作的党委书记审批后执行。所有减分均由党 办负责收集相关材料报党委书记审批执行。
4.部门或个人大胆创新，德育工作质量高或创造了较大 的社会、经济效益的，酌情加 1—5 分。
5.承担学校党政会议或学校领导布置的超出本部门德 育工作职责范围的临时性德育工作任务，且完成情况好的， 完成当月加 1 分。
6.部门或个人未能完成德育工作责任范围内的工作内 容或出现德育工作失误的，当月考核扣 1 分，若因此给学校