长期的观察和记录，会使我们了 解更多的天气信息。
3.2 认识气温计
测量温度的仪器叫做 温度计 。
测量气温的仪器叫做 气温计，
温 度
又叫 寒暑表。
计 种
测量体温的仪器叫做 体温计 。
类
测量水温的仪器叫做 水温计 。
二、探索1:认识气温计的结构
讨论：温度的单位是什么？气温计有哪些结构？
气温计由液泡、刻度、
科学小资料
气象预报通常会报一天（24小时） 内的最高气温和最低气温。最高气温是 指一天内气温的最高值，一般出现在下 午2到3时；最低气温是指一天内气温的 最低值，一般出现在清晨日出前。
最低最高气温计
绘制气温柱状图
小资料
气象百叶箱的作用是防止太阳对仪器的 直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护 仪器免受强风、雨、雪等的影响。由于其 四壁由百叶条组成，百叶箱有适当的通风 功能，里面的仪器能够准确地测量外界温 度、湿度的变化。气象百叶箱广泛安装在 气象台站网的气象观测场上。
单位符号
液柱、单位符号四部分
组成。
液柱
“℃”是温度的常用单
位，读作“摄氏度”。
刻度
“℉”是温度的常用单
液泡
位，读作“华氏度”。
1℃ =33.8℉
使用气温计的方法
读数口诀：
1.先观察液柱在零上还是零
下：数值变大是零上，数值
零刻度，读数起； 变小是零下。
2.如果液柱在零上，从下往
向上数，摄氏几； 上数，读作摄氏几；如果液
一、什么是云？
3.5 观察云
千千万万的小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云。 它们的形状各异，千姿百态。
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3.1 我们关心天气
天气现象的描述
1.什么是天气？
天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、 雨雪以及风等情况。
2.天气特征有哪些？
在日常生活中，人们常用云量、降雨量、气温、风向和风 速等天气特征来描述天气。
新课导入
天气的复杂性和多样性
同一时间、不同地点的天气可能不一样。
新课导入
>10
（毫米）
测量风速
3.5 观测风
风速指单位时间内风的行程，
常以风每秒钟行进多少米来计算。
风速测量仪器 风速仪 ：它有3-4个风杯，连接在一个类
似于自行车轮子的辐条上，辐条 在风吹的时候带动中间的轮轴转 动，安装在轮轴上的示速器就显 示出风速。
蒲福风力等级表
测一测：利用风旗记录风的大小与方向
向下数，零下几。
柱在零下，从上往下数，读 作零下摄氏几。
3.观察刻度的一大格和一小
格分别是几摄氏度，最后读
数。
试一试
读作：三十八摄氏度 读作：零摄氏度
写作：38℃
写作：0℃
读作：零下五摄氏度 写作：-5℃
四、拓展1:观察其它温度计
气温计
体温计
双金属温度计
水温计
电子温度计
红外线温度计
四、拓展2：比较气温计、体温计、水温计
暴雨造成的危害：造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致 工程失事、堤防溃决和农作物被淹等。特别是对一些地势 低洼、地形闭塞的地区，雨水不能迅速宣泄造成农田积水 和土壤水分过度饱和，会造成更多的地质灾害。
新知讲解
认识天气日历
天气日历是记录各种天气现象的表格。
新知讲解
制作天气日历
在天气日历中，一般要记录 日期、时间和天气现象。 天气现象最好从云量、降雨 量、气温、风向和风速五个方面 进行描述。 记录的形式可以用简单的文 字，也可以用符号。
观察气温计、体温计和水温计， 它们有什么相同和不同的地方？
相同点：基本结构相同。 不同点：量程不同；不同温度计的结构与它们功能相匹配
3.3 测量气温 气温计的使用方法
测量气温
每天“定时定点”测量。
定时：选择一天中的任意时间点，每天在同一 时间去测量。
定点：选择室外通风阴凉处，每天在同一地点 测量。
各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
新知讲解
天气与我们的生活密切相关
天气总是在不断的变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。 有些天气会给我们带来损害，我们称之为气象灾害。
科学百科
天气与我们的生活密切相关
台风造成的危害：台风过境时常常带来狂风暴雨天气，引 起海面巨浪，严重威胁航海安全。台风登陆后带来的风暴 增水可能摧毁庄家、各种建筑设施等，造成人民生命、财 产的安全。
1.发生降雪时，须将雨量器的承雨器换成承雪口，取走储水器（ 直接用雨量器外筒接收降雪）。 2.观测时将接收的固体降水取回室内，待融化后量取。
等级 零星小雪 小雪 小雪-中雪 中雪 中雪-大雪 大雪 大雪-暴雪 暴雪
24小时
降雪量
<0.1
0.1~2.4 1.3~3.7
2.5~4. 9
3.8~7.4 5.0~9.9 7.5~14.9
百叶箱
3.4 测量降水量
说一说：你知道哪些降水形式？
降水
蒸发
雨
雪
……
冰雹
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认识雨量器
测量降水量多少的仪器：雨量器
单位：毫米
实验探究
制作简易雨量器
制作材料：直筒透明杯、刻度条、剪刀、透明胶带
制作过程
降雨量的多少与使用 的雨量器的粗细、大 小没有关系，雨量器 测的是雨水在雨量器 中的高度。
制作须知 刻度条的0刻度线要与容器内部的底面对齐。
如何判定降雨量的等 级呢？
气象台播报的一般是 24小时内的降雨量哦 。
1.模拟测量（24小时） → 2.记录 → 3.对照“24小时降雨量等 级标准”，确定降雨量等级 → 4.查询当地气象台对这场雨的降 雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。
交流研讨
研讨二：怎样测量一场雪的降水量？
降雪量，实际上是雪融化成水的降水量。
简化的风速等级
把风速分为无风、微风、 大风三个等级，分别用数 字0、1、2来表示。
规则：
1.借助自制风旗到室外空旷 处观测； 2.小组合作，并做好记录。
判定风向
风是我们周围流 动的空气。风向表示 风吹来的方向，通常 用八个方位来描述。
辨别风向
测量风向的工具 ：
风向标
北
西
东
南
风向标的箭头指向的 是风吹来的方向。
天气的复杂性和多样性
同一地点、不同时间的天气可能不一样。
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常见的天气现象及符号
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨Βιβλιοθήκη 小雪中雪大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
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天气与我们的生活密切相关
大气圈又称大气层，是因重力关系而围绕着地球的一层混合 气体，是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地。大气 圈没有确切的上界，在离地表2000~16000公里的高空仍有稀 薄的气体和基本粒子。在地下，土壤和某些岩石中也有少量 气体，它们也可认为是大气圈的组成部分。