年月的人产生共鸣。
2021/2/24
第一、二两节诗人咏唱“欢乐是什么颜色，欢乐 是什么声音”，表达出对“欢乐”的渴望。接着用一 组意象从视觉、听觉、触觉等方面描绘心中欢乐的情
状。
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第三节继续追问“欢乐是怎样来的？ 从什么地方？”再用一组意象，更加朦胧，
更加缥缈，透露出诗人的迷茫和彷徨。
说说这首诗色彩和图 案是如何组合的？
“白鸽的羽翅“配之以“燕子的红嘴”，又 是一种由听觉引起的心灵色彩的配合；还有由 “温情的手”与“爱怜的眼光”所抚慰而引发 的“微微地颤抖”与“静静地流泪”，也是由 触觉与视觉所引起的感觉图案。诗人通过这些 色彩和图案的组合，把难以捉摸的微妙情感抒
2021/2/24 写的绚丽多彩，神秘诱人。
2021/2/24
何其芳
何其芳（1912——1977）原名何 永芳，四川人。诗人、文学评论家。 著有诗《我们最伟大的节日》、诗集 《预言》、《夜晚和白天的歌》，散 文集《画梦录》等。文艺论文集《关 于现实主义》、《论〈红楼梦〉》、 《关于写诗和读诗》、《文学艺术的
春天》等。
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这首诗是诗人赴延安以前写 的，充满一种迷惘和忧郁。反复的 疑问，是诗人对欢乐的无可追寻的 苦闷。诗人的另一首诗《我为少男 少女们歌唱》，正可看作是《欢乐》 一诗中对欢乐是什么的追问的回答。
第四节直抒胸臆，点明主旨，“我”的内 心是“忧郁”的
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白鸽的羽翅 鹦鹉的红嘴 芦笛 松声 流水
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温情的手 爱怜的眼光 萤火虫 树阴 蔷薇
把这许多欢乐勾勒得可望而不可 即，其深意可破译为：欢乐也许是 这一切，可它实在并不是这一切，
欢乐是在虚无缥缈间。
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延安
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簌簌（sù） 潺潺 (chán)
树阴(yīn)
寂寥(liáo)
彳亍(chìchù) 颓圮 (pǐ)
惆怅chóuchàng) 鹳鸟(guàn)
2021/2/24
题为“欢乐”的这首诗却充满了一 种忧郁压抑的感觉。几个具体形象的比 喻，把欢乐这种抽象的感情写得生动可 感。这首诗里真挚动人的情感、精细婉 转的描摹，还有那一个个生动美妙的意 境，能使凡是经过那样一个不安的青春
最后一节情感上的逆转有何 作用？
这逆转的情感才是诗人所要真正抒发 的。但在艺术表现上，诗人却对这理应着 重抒发的情感点到为止，从而留不了扩展 的艺术空间，让读者自已去填补。这正是
在艺术构架上的匠心所在。
2021/2/24
2021/2/2