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诗歌鉴赏考试题型及答题方法

诗歌鉴赏考试题型及答题方法
第一种类型:分析意境类(景物形象)
(一)常见提问方式:
1.这首诗营造了一种怎样的意境?
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面?
3.这首诗描写了什么样的景物?表达了诗人怎
样的感情?
4.某一联描写了一幅什么样的图景?
5.请从“景”与“情”的角度,赏析本诗。

(二)答题步骤:(三步)
(1)描绘诗中展现的图景画面。

(抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。

描述时语言力求优美。

(2)概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可,如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,要准确体现景物的特点和情调)
(3)分析作者的思想感情。

(切忌空洞,要答具体)(三)答题一般表达模式:
1、本诗通过描写……等景物,
2、营造了……意境(或描绘出一幅……的画面),
3、表达了……的感情。

第二种类型:人物形象类
(一)常见提问方式:
1.这首诗塑造了怎样一位人物形象?
2.本诗的X联写了一个怎样的人?
3.对这首诗中的XX形象做简要分析。

(二)答题步骤:
1.形象是什么(身份)
2.形象的特征(性格)
3.形象的意义(情感)
第三种类型:表达技巧类(着眼于整体或局部)
(一)常见提问方式:
1.这首诗歌采用了何种写作手法?
2.这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?
3.诗人是怎样来抒发自己的情感的?
(二)表达技巧是一个十分宽泛的概念,包括4类:第一种:描写景物的方法
1.从直接与间接的角度看有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写;
2.运用修辞手法:比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文;
3.运用表现手法来写:衬托对比渲染烘托
引用典故(高考常考)象征、铺陈,白描。

4.从景物的动静角度来写:动景静景结合,或以动写静,以静写动;(高考常考)
5.从观察的层次来写:远看与近观结合,仰视平视与俯视结合;空间的上下结合,高低结合。

6.从调动感觉的角度来写:视觉(形和色),听觉(声),嗅觉(气味),味觉,触觉;或通感。

第二种:描写人物的方法⒈从直接与间接的角度看,方法有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写;
2.运用具体描写手段:语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写
3.运用修辞手法来写人:比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语;
4.运用表现手法来写:衬托、对比、渲染、烘托、象征、铺陈、白描。

第三种:抒情方式
1.直抒胸臆:直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感。

2.间接抒情:托物言志(寓理)、借古讽今、用典抒情、借景抒情、寓情于景、(高考常考)
第四种:结构(构篇)方式
对比、前后照应、问与答、卒章显志、总分、虚实结合(高考常考)过渡、详略、人称、设置悬念、欲扬先抑、
(三)答题步骤:
1.指出用了何种手法?
2.结合诗句阐释如何用的?
3.这种手法表达了诗人怎样的感情。

第四种类型:语言炼字类
(一)常见提问方式:
1.某一联中最精炼传神的分别是哪个字,请简要赏析。

2.某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
3.这首诗某句中某字可否换成另一字?请简述理由。

4.诗歌的诗眼是什么?鉴赏它的妙处。

5.某个词语或某个字被认为是全诗的关键,你同意这种说法吗?为什么?
注意:一般而言,五言诗在第三字,七言诗在第五字炼字(动词、形容词、数量词)
(二)特别注意下面的另一种不同题型:
1.这首诗歌在语言上有何特色?(着眼于全篇语言风格)
2.这首诗歌具有怎样的语言风格?或谈谈这首诗歌的语言艺术。

3.一般从这些词语中选择答案(语言特点类术语):含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴。

(三)答题步骤:
1.具体解释字或词在句中的含义和运用了什么手法。

(释含义、明手法)
2.展开联想把该字放入原句中描述景象。

(描景象)
3.点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。

(表感情)
(四)答题表达模式:
1、该字(词)有……的含义,采用了……修辞手法;
2、写出了……情形;
3、表达了作者……思想感情或烘托了……的意境。

1.语言语风类错误:或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。

2.意境意象类错误:对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。

3.技巧手法类错误:对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。

4.思想情感类错误:拔高情感(对诗歌中描写的情感故意妄加引申,添上某种光圈);或转移情感。

5.观点内容类错误:扩大范围(把一个作家的某一具体作品风格用其整体作品风格来代替)。

(设置错误的方法有:扩大、错位、拔高、硬套、兼用等)
特别提醒:
1、审清题干,注意辨析不同的问法。

如“艺术手法”多侧重表现手法,“写作特色”要多从描写方法和篇章结构来考虑;
2、鉴赏表达技巧,注意必须和具体的诗词形象、语言和内容主旨等结合起来;
3、表达技巧繁而杂,不同诗词可能各有侧重,要根据题干要求,选取具体技巧作答;
4、注意回答技巧时要具体、完善,特别是要结合诗词的具体诗句来分析,不要仅罗列术语。

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