实验
过程
1.观察蚯蚓的外部形态。
（1）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，它的身体（填“是”或“否”）分节。数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节。
（2）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，并用放大镜观察，腹面许多小突起就是。
2.观察蚯蚓的运动。
（1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。
滨湖实验学校
生物实验报告单
班级：八年级班姓名：
实验名称
观察蚯蚓
实验目的
观察蚯蚓的外部形态和。
实验器材
活蚯蚓，玻璃板，糙纸，，棉球
探究过程
提出
问题
1.蚯蚓适合生活在什么样的环境中？
2.蚯蚓体节和刚毛在运动中有什么作用?
作出
假设
根据小时候的经验，猜测蚯蚓习惯生活在疏松、肥沃的土壤中，有时喜欢在石板下面；在蚯蚓的运动中，发现体节在不断变化，可以猜测体节具有辅助运动的作用。
（2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察）蚯蚓（填“能”或“不能”）向后移动
探究结果
1.蚯蚓身体呈形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
2.蚯蚓适应在（填“粗糙”或“光滑”）的表面移动。
教师评价