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中央财经大学347心理学专业综合2018考研专业课试题


D.事 仵取样法
16.心 理学 中的真实验所使用 的归纳逻辑大多属于 ( )。
A.求 异法
B.求 同法
C。 剩余法
D.共 变法
二 、简答题 (每 小题 15分 ,共 gO分 )
1.简 述 引起遗忘 的原因。 2.简 述表象 的特征 。 3.为 什么托尔曼称 自己的理论是 “一种特殊 的行为主义 ”?简 述其观 点并列举
B。 顺序变量
C.客 体变量
D。 不可实验操纵 的变量
13.为 考察量表 的构想效度 ,适 宜 ( )。
A。 计算相关系数
B.计 算克隆巴赫α系数
C。 做 因素分析
D.做 项 目分析
14.关 于 “调节变量 ”,正 确 的说法是 ( )。
A。 它应翻译为 “med讯or v舶 able”
B.调 节变量是预测变量和结果变量关联 的桥梁
【问题 】
请运用社会心理学相关理论 、知识和方法 ,分 析共享单车使用过程 中出现乱
C。 调节变量可 以影响 自变量与因变量关系 的方 向而非强度
D.若 两 自变量对 因变量有交互作用 ,则 其 中一个 自变量可能是调节变量
15.观 察者对某儿童 的多动行为进行 4次 观察后 ,在 利克特量尺上对 多动水平进
行打分 ,这 属于 ( )。
A。 日记描述法
B。 时间取样法
C.特 性等级评定法
心理学专业综合 (347)第 1页 共 4页
C。 实验法是发展研 究的基本方法
D.社 会学 习理论有效刻 画 了心理发展过程
11.《 超越 IQ:人 类智力 的三元理论》这本书最可能属于 的文献类型是 ( )。
A。 教材
B。 专著
C。 年鉴
12.被 试 的 “年龄 ”属于 ( )。
D。 文集
A。 原 因变量
6. 目前美 国社会心理学 占主导地位 的仍然是 ( )。
A。 理论社会心理学
B。 应用社会 心理 学
C。 实验社会心理学
D。 文化社会 心理学
7. 将个体价值观分为终极性价值观和工具性价值观 的学者是 ( )。
A。 斯普兰格 B.施 瓦茨 C。 豪福斯塔德 D。 罗克奇
8. 心理学家费希本认为 ,人们 的总 印象形成首先遵循 ( )。
中央财 经大 学
zO1B年 硕 士研 究生 招 生 考 试初 试 笔试 试 题
考试科 目:心 理学专业综合 (3叼 )
注意:本试题所有答案,应按试题顺序写在答题纸上,不必抄题,写 清题号。
写在试卷上不得分 。
一 、单项选择题 (每小题 5分 ,共 gO分 ;请在答题纸上写清题号和答案序号 )
1.心 理学家冯特 ( )。
A。 主张研 究人们 的直接经验
B.创 建机能主义学派
C。 在法 国创立第一个心理学实验室 D。 强调心理 的整体性
2.人脑边缘系统 中海 马受损 的病人 ( )。
A。 注 意力会受损
C。 情 绪受到影 响
3.韦 伯定律 ( )。
B。 可 以回忆事仵 的顺序 D。 不能回忆刚看过 的东西的位置
A.描 述 了差别 阈限的规律
psychology(⒛ 10年 ,第 31卷 ,322330页 )杂 志发表 的题为 “The strucmre ofA⒒itudcs to
student Debt” 的文 章 ;
(2)胡 振 与臧 日宏两人撰 写的 “金融素养过度 自信影 响股 票市场参与 吗?” ,文 章 ⒛ 16 心理学专业综合 (307)第 2页 共 4页
B。 不适于 中等 强度刺激
C。 所得韦伯分数越大感觉越敏锐 D。 也称为对数定律
4.特 瑞斯斯曼的衰减器理论 ,主 要批判和修正 的理论是 ( )。
A。 资源 限制理论
B.过 滤器理论
C。 后期选 择理论
D.双 加工理论
5. 斯腾伯格 的智力 “三元论 ”中的 “三元 ”不包括 ( )。
A。 语 言智力 B。 成分智力 C。 经验智力 D。 情境智力
1886万 ,预 计 ⒛ 17年 共享单车市场用户规模将继续保持大幅增长 ,年 底将达 50OO 万用户规模 。共享单车有很 多优势,诸 如方便快捷 、低碳环保减少 了对 空气的污
染 、缓解交通拥堵 、租车费用低廉 、对活跃经济有贡献 等;但 缺 点也 比较明显,
最显著 的问题如乱停乱放 、使用秩序混乱 ,对 城市管理和人们 出行产 生 了一些消 极影响。
四、应用题 (每 小题 Ss分 ,共 TO分 )
1.案 例分析
【案例材料 】
共享单车是指企业 与政府合作 ,在 校 园、地铁站 点、公交站点、居 民区、商 业 区、公共服务 区等提供 自行车单车共享服 务,是 共享经济 的一种新形 态。有研 究机构 发布报告显示 ,截 至 ⒛ 16年 底 ,中 国共享单车市场整体用户数量 已达到
A。 平均模 式
B。 加权平均模 式
C。 加法模 式
D。 中心 品质模 式
9.⒛ 世纪 们 年代后期群体动力学研 究的领军人物是 ( )。
A。 海德 B。 勒温 C.纽 科姆 D。 费斯汀格
10.关 于发展取 向,正 确 的说法是 ( )。
A。 发展思想深受生物学机 能演化思想影 响
B。 冯特直接支持 了儿童发展研究
这本手册 由纽约的 sponger出 版社 2007年 出版 。
请 按 照 APA格 式 ,正 确 书 写 出 3篇 “参 考 文 献 ” 的清 单 。
三 、论述题 (每小题 30分 ,共 GO分 )
1.论 述皮亚杰发生认识论 的主要观 点及其认知发展阶段理论 。 2.请 结合实际论述 归因偏差对 良好人 际关系建立 的影响 。
2
年发表于 《北京工商大学学报》(Vo1.31,No。 6,10⒈ 111页 ); (3)J.J.Ⅺ ao所 主编 的 Handbook of Consumcr∏ nancc Research中 的文章 “∏nancial
literacy of Ⅱgh school studcnts” (该 文刊载在该手册 的 163至 183页 ,作 者是 Mandel精加工似然模型 。 5.简 述访谈法 的常见类型 。 6.某 同学在 写一篇有关财经素养 的文献综述 ,其 中要 引用 的 3篇 文献是 :
(1)steve Haultain,⒏ mon Kemp,oleksandr s,Chcmy三 人 在 JolImal of economic
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