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词语 1、在横线上填上一个词语，使 在横线上填上一个词语， 标题完整。 标题完整。补题的限制 记叙文 写一篇记叙文，不少于600 600字 2、写一篇记叙文，不少于 600字。 文体、 文体、字数的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 确定文章的立意 ——歌颂美丽 歌颂美丽 确定写作重点 确定写作重点 ——美丽的原因 美丽的原因 明确文章体裁
失败也美丽》 《失败也美丽》 也?
成功固然美丽， 失败是成功之母， 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失 怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？ 败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸 取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候， 取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突 然发现：原来失败也是美丽的。 失败也是美丽的 然发现：原来失败也是美丽的。 结尾揭示美丽的“内涵” 并且对比“成功”而言，扣题。 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
审题练习2 审题练习 请以《从此， 为题， 请以《从此，我不再 》为题，写一篇 不少于600字的记叙文。 600字的记叙文 不少于600字的记叙文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线 上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、 上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、 害怕困难、迷恋网络、受人关注、 害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑 容…… 填写谓语（根据自己的生活经历填写） 填写谓语（根据自己的生活经历填写） 谓语 从此——重点内容 重点内容 有铺垫， 不再——有铺垫，有对比 有铺垫
？ 《————
主语
也美丽 》 也美丽》 也美丽 景 人 事
“也”如何体现？ 也 如何体现？
小草 鲜花 溪流 大海 平凡伟大 白发 青丝 挫折顺利 失败 成功 要有参照物 审题完成了吗？ 审题完成了吗？
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、 题目与提示（要求、 导语）相结合 导语）
判断下列补题及开头、结 判断下列补题及开头、 尾是否准确把握题意了？ 尾是否准确把握题意了？
开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 开头： 学生作文 《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天， 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯 有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到 有在冬天才会有的 雪 每当下雪的时候， 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“ 美丽，而是“ 美丽。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 学生作文2——《失败也美丽》 《失败也美丽》 学生作文 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它， 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 这样只能离它更近；而有的人在失败之后， 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人， 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。 美丽的。 写的不是“ 美丽的，而是“ 美丽的。 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 学生作文3 学生作文3 ——《配角也美丽》 《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。 其实，配角和主角一样，也很美丽。
1.题目： 1.题目： 题目 与成材 要求： 根据自己的成长经历， 要求：①根据自己的成长经历，选择恰当的词语将 题目补充完整； 题目补充完整； 除诗歌外，文体不限，字数在600字左右。 600字左右 ②除诗歌外，文体不限，字数在600字左右。
2.生活中，值得我们关注的事情有很多，例如， 2.生活中，值得我们关注的事情有很多，例如，自己 生活中 的未来，身边的人和事，我们生存的环境， 的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复 世界的和平，……你关注什么 请以“ 你关注什么？ 兴，世界的和平，……你关注什么？请以“我关 注 ”为题写一篇文章。 为题写一篇文章。 要求：（ ：（1 请把题目补充完整； 要求：（1）请把题目补充完整； 除诗歌外文体不限； （2）除诗歌外文体不限； 不少于600 600字 （3）不少于600字。
半命题作文的审题 半命题作文的审题
要点、 要点、考点聚焦
半命题作文就是限定一半的内容， 半命题作文就是限定一半的内容，然后留出一半的内容 由考生自己填写的作文命题形式。从本质上说， 由考生自己填写的作文命题形式。从本质上说，它只限定了 一个写作范围，而把选材、立意、组织、 一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了 作者。 题目： 要求： 作者。如“题目：假如我是 。”要求：①先把题 目补充完整，再作文，可以补充语文老师、班主任、校长、 目补充完整，再作文，可以补充语文老师、班主任、校长、 市长、联合国秘书长、解放军、环保专家； 市长、联合国秘书长、解放军、环保专家；也可以补充山 小草、 电等；还可以补充时间、真理等。 川、小草、风、雨、雷、电等；还可以补充时间、真理等。 不少于600 600字 ②不少于600字。 半命题作文因其比全命题给考生提供的自由度更大， 半命题作文因其比全命题给考生提供的自由度更大，因 而考生可写的内容更多，切入的角度也更多。 而考生可写的内容更多，切入的角度也更多。随着新课标的 颁布施行，中考改革的进一步深化， 颁布施行，中考改革的进一步深化，半命题作文命题的趋势 将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活联系更紧密， 将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活联系更紧密，有 利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对 生活的思考。 生活的思考。
作文 生活中，有些事情看起来很困难， 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意 去做，就会觉得其实很简单； 去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很 容易，但做起来却不简单。 容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体 在横线处填入合适的词语（ 拥有幸福、 验。在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、 拒绝诱惑、关爱他人……），然后作文。 ），然后作文 拒绝诱惑、关爱他人 ），然后作文。 题目： 题目：（一） 很简单 （二） 不简单 要求： 除诗歌外，文体不限。 要求：1、除诗歌外，文体不限。 不少于600 600字 2、不少于600字。 文中不能出现真实的校名、人名。 3、文中不能出现真实的校名、人名。 不能抄袭。 4、不能抄袭。 写记叙文要注意细节描写，点明中心； 5、写记叙文要注意细节描写，点明中心； 写议论文要求论据充分，观点鲜明。 写议论文要求论据充分，观点鲜明。
审题练习1 审题练习 题目： 我尝到了——的滋味》 的滋味》 题目：《 我尝到了 的滋味 偏正短语，修饰中心词“滋味” 偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应 是酸、 是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受 的词语。 的词语。 再考虑，所补充的内容应该是表现思想 再考虑， 感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。 感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。 注意： 注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响 一定要写出来。 一定要写出来。
半命题作文拟题常出现的问题？ 半命题作文拟题常出现的问题？ 也美丽》 《——也美丽》 也美丽 挫折也美丽 也美丽》 《挫折也美丽》： 拟题雷同 失败也美丽 也美丽》 《失败也美丽》： 生活也美丽 也美丽》 《生活也美丽》
拟题宽泛
半命题作文的特点 《
开放部分 开放部分
也美丽》 也美丽》
限制部分题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛， 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 以洞悉文章的灵魂。常言道， 好一半文。从某种程度上说， 好一半文。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的 高低。 高低。写好半命题作文的关键在 补题, 补题,因为所补充的内容往往就是 你要表现的中心。 你要表现的中心。
如何体现“也美丽” 比较三个结尾。 如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。 皱纹也美丽》 《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上， 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 美丽 父亲对我深深的爱 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 我很庆幸我拥有这样的父亲。 我很庆幸我拥有这样的父亲。 也? 旧毛手套也美丽》 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看， 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 最美 中永远是最美的。 中永远是最美的。