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教科版小学科学六年级上学期(期末综合测试卷十一)(I)卷

教科版小学科学六年级上学期(期末综合测试卷十一)(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空 (共8题;共16分)1. (3分)能量有很多表现形式,声、________、________、________等都是能量的表现形式。

2. (2分)四边形框架具有不稳定性,可以通过增加________提高稳定性。

加固一个正方体框架至少需要________根斜杆。

3. (2分)高压线铁塔的特点是上小下大、________和受到空气阻力________等。

4. (1分)身体中有脊椎的动物叫脊椎动物;身体中没有脊椎的动物叫做无脊椎动物。

人属于________。

5. (2分)钩码的重量和测力计上显示的力的大小相比,装置一中,________;装置二中,________。

A.钩码的重量大B.钩码的重量小C.两者相等6. (1分)“秤砣虽小,能压千斤”,这是利用了________原理的结果。

7. (2分)像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有________足的动物是昆虫类。

现在已知的昆虫种类达到了________多万种。

8. (3分)一张纸,通过改变________、________、________等方法都可以改变它的抗弯曲能力。

二、判断 (共15题;共30分)9. (2分)鸭子的脚上长有蹼,有利于它在水中游泳。

10. (2分)地球上生物的多样性都是由于人类不断驯化它们造成的。

11. (2分)不开花的植物不能利用光合作用制造养料。

12. (2分)空心水泥砖既可以节省材料,又可以增强抗弯曲能力。

13. (2分)电动机把机械能转化为电能,发电机把电能转化为机械能。

14. (2分)对同一物种来说,生活在冷热不同环境中,它们的个体是不会发生改变的。

15. (2分)当轴的大小一样时,轮越大,在轮上用力就越省力。

16. (2分)石油和天然气都是可再生能源。

17. (2分)三角形框架比长方形框架不容易变形。

18. (2分)人类是生物大家庭中的一员,人类的生活离不开动物和植物。

19. (2分)固定在旗杆顶部的滑轮是动滑轮。

20. (2分)同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越费力。

21. (2分)改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。

22. (2分)动物的生存与淘汰受到人类的影响。

但与环境因素无关。

23. (2分)利用杠杆工作时都能省力。

三、选择 (共15题;共32分)24. (4分)下图是用滑轮组提升重物实验时的部分器材。

(1)实验中,滑轮组的作用是()。

A . 能省力但不要改变用力方向B . 能改变用力方向但不能省力C . 既能省力又能改变用力方向(2)滑轮组实验中,要将重物提升10厘米,则绳子向下拉动的距离()。

A . 小于10厘米B . 等于10厘米C . 大于10厘米25. (2分)哪一种螺丝钉拧起来更省力?()A . 螺纹密的B . 螺纹疏的C . 都一样26. (2分)()决定着地球上生物的命运。

A . 动物C . 植物27. (2分)小明的谷谷钓自时用的手持式鱼竿(如右图所示)属于()。

A . 省力杠杆B . 费力杠杆C . 等力杠杆28. (2分)可以加快小电动机转子转动速度的设计是()。

A . 转子两侧增加磁铁B . 减少线圈的圈数C . 减少电池的数量29. (2分)关于能源使用你觉得合理的是()。

A . 从太阳能发电站输送过来的电是可以随便用的B . 节约用水跟节约能源是没有关系的C . 新能源汽车的投入使用,可以减少石油的使用30. (2分)石油和天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的。

A . 植物B . 动物C . 生物31. (2分)每天我们都要补充食物来维持生命活动,是因为食物中储存着()B . 化学能C . 食物能32. (2分)下列植物中,属于开花植物的是()。

A . 蕨类B . 苔藓C . 玫瑰33. (2分)物体重60克,用弹簧秤沿着光滑的斜面把这一物体向上拉动,则弹簧秤读数()。

A . 大于60克力B . 等于60克力C . 小于60克力34. (2分)下图是门的把手,将手放在()处开门最省力。

A . 1B . 2C . 335. (2分)“风光互补路灯”利用太阳能电池和风力发电机,把发出的电能储存到蓄电池中(如右图),这种路灯工作时的能量转化为()。

A . 太阳能和动能→电能→光能B . 太阳能和动能→光能→电能C . 电能和太阳能→动能→光能36. (2分)生物学家发现同一种动物,生活在冷的地方,个体就大,身体接近()形。

.A . 圆B . 方C . 三角37. (2分)将两个线圈分别套在指南针上,使线圈方向和指针方向相同。

然后接通电源,指南针指示方向如右图所示,根据图示情况可知,()。

A . 甲图中的线圈有电流通过B . 乙图中的线圈有电流通过C . 甲乙两线圈都有电流通过38. (2分)同样的材料,在下列不同的组合中,抗弯曲能力最强的是()。

A .B .C .四、连线 (共3题;共15分)39. (5分)连一连40. (5分)生活在不同环境申的鸟类,为了捕食会有不同的喙。

请将下列鸟类的喙与捕食对象连起来。

41. (5分)连一连五、科学探究 (共7题;共61分)42. (10分)王明工程师和工人外出旅游,到达一个小村庄时,发现桥被洪水冲没了,两岸的桥基被损坏了。

村里的百姓和车怎么出去?热心的工程师决定架座桥做临时通行用。

(1)王明目测溪流宽约5米,架设()比较合适。

A . 悬索桥B . 斜拉桥C . 梁桥(2)架桥要按照科学的流程操作,下列排列正确的是()。

①架设桥梁②购买原材料③画出设计草图④制作桥梁模型A . ②③①④B . ③①②④C . ③④②①(3)在设计中人们出现争论,工人甲认为桥造得越宽,抗弯曲能力越强;工人乙则说,桥设计得越厚,抗弯曲能力就越好。

双方争执不下,决定通过实验证明一切。

①实验一:纸的宽度与抗弯曲能力。

分析数据得出结论:________②实验二:纸的厚度与抗弯曲能力。

实验中要改变的条件是________,不能改变的条件是________、________等。

分析数据得出结论:________③结合实验一、二分析,结论为:________43. (7分)杠杆中的科学。

(1)在图一的杠杆类工具中标出“支点”“用力点”和“阻力点”。

(2)小杆秤。

①在图二的杆秤上,用“△”标出支点的位置________ 。

②假如秤砣的重量减少,这个杆秤的称量范围会________(填“变大”或“变小”)。

44. (7分)拱形的研究。

小刚为了研究拱形特点,依照书本搭了一个瓜皮拱,并画了如下两幅受力示意图,请根据提示分析并回答问题。

(1)小刚画的两幅受力示意图中,图________是正确的。

(2)瓜皮拱之所以能承受更大的压力,是因为它能把拱顶受到的向下的压力传递给相邻的部分。

A . 向上和向外B . 向下和向里C . 向下和向外(3)如图所示的瓜皮拱能承受4个钩码的重量,如果将瓜皮拱两端的阻挡物拿走,瓜皮拱就会塌了,原因是:________。

(4)小刚把半个西瓜里的瓜瓤掏空,就成了一个圆顶形的结构,在上面放了好多钩码,没有发生形变。

这是因为,圆顶形的结构可以看成是拱形的组合,它有拱形承载压力大的特点,而且________(5)我们人的身体里有许多拱形的结构,如________和________。

45. (7分)小强要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。

他拿来线圈缠绕圈数分别为50圈和100圈的外形相同的电磁铁,先后将它们接入电路中进行实验:用电磁铁吸引大头针,用一定的方法改变电路中电流的大小。

重复多次实验,记录如下。

50圈的电磁铁100圈的电磁铁实验顺序①②③④⑤⑥电路中的电流0.8 1.2 1.50.8 1.2 2.0吸引的大头针个数5810101625(1)实验中,小强是根据________来判断电磁铁的磁力大小的。

(2)分析实验数据:从①、②、③的比较中,发现________相同时,________,磁力越大。

从________和________的比较中(填实验顺序的编号),发现________相同时,________,磁力越大。

46. (5分)观察下图,这是研究什么问题的实验?当接通电源时,哪个装置能吸引的大头针多?47. (12分)下图是研究电磁铁磁力大小和磁极的实验,请你仔细看图,认真回忆电磁铁实验,回答下列问题。

(1)如果要改变图中电磁铁的磁力大小,我们可以采用什么方法?(写出三种)(2)接通电路后,当电磁铁铁芯的钉尖与小磁针的N极相吸时,铁芯的钉尖为________极,当电磁铁铁芯的钉尖与小磁针的N极相互排斥时,铁芯的钉尖为________极。

(3)如果将开关长时间闭合,会出现什么情况,我们应该怎么做?48. (13分)下表是研究横梁抗弯曲能力的实验记录表。

研究一纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录材料的宽度1倍宽2倍宽3倍宽承受垫圈个数2个4个6个研究二纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录材料的厚度1倍厚2倍厚3倍厚承受垫圈个数2个8个18个(1)研究一:纸梁的宽度与抗弯曲能力:①写出两个不能改变的条件________、________。

②分析“研究一”表中数据,我们可以得出的结论是:________。

(2)研究二:纸梁的厚度与抗弯曲能力:①要改变的条件是________。

②分析“研究二”表中数据,当厚度达到5倍厚时,纸梁能承受30个垫圈吗?________。

(3)如图,把两根相同的长方体木条组合在一起,哪种方式抗弯曲能力最强?(4)下图是瓦楞纸,这是用________的方法增强了材料抗弯曲能力。

这种方法实际上是减小了材料的________,增加了材料的________。

参考答案一、填空 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判断 (共15题;共30分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、选择 (共15题;共32分) 24-1、24-2、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、四、连线 (共3题;共15分) 39-1、40-1、41-1、五、科学探究 (共7题;共61分) 42-1、42-2、42-3、43-1、43-2、44-1、44-2、44-3、44-4、44-5、45-1、45-2、46-1、47-1、47-2、47-3、48-1、48-2、48-3、48-4、。

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