第二届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题部分答案1号题
一、填空题：根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。
1、是故，学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（教学相长）
2、学不躐等。
（循序渐进）
3、教也者，长善而救其失者也。
（因材施教）
二、连线题：
《西厢记》崔莺莺
《桃花扇》李香君
《牡丹亭》杜丽娘
《长生殿》杨玉环
三、判断题：下列说法正确的是（ A ）
A、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。
B、“江枫渔火对愁眠”的“对”是“对面”。
C、教师普通话标准不能低于三级甲等。
四、选择题：
北岳恒山位于我国（ C ）省
陕西；B. A.山东；
D. 湖南。
C.山西；
五、简述题：
“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。
这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？是指读者在阅读文学作品过程中,由于个人
生活体验,知识积累的差异性,对作品的理解也有千差万别的不同,这个说法尊
重了读者在文学鉴赏过程中的主观感受,承认阅读审美过程是私人化个体化的
过程
2号题
一、填空题：
语文课程标准对学生的习作目标要求可有8个字来概括，这就是：文从字顺
具体明确
（）、（）。
二、连线题：
《三国演义》蒋干
《红楼梦》柳湘莲
《水浒传》顾二嫂
《西游记》罗刹女
三、选择题：
我国暖温带和亚热带分界线是：（ C.秦岭；淮河
）
A.天山；
祈连山；B.
D. 大行山。
四、判断题：下列说法正确的是（ C ）
A、“床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具”。
B、“小俩口”中的“俩”用错了。
C、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。
五、简述题：
全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。
请你谈谈对这一提法的理解和看法。
3号题
一、填空题：
语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是：识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，
二、选择题：
“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（雪莱）的诗。
A. 歌德
B. 雪莱
C. 泰戈尔
D. 艾青
三、判断题：文革中，被称为“四人帮”的反革命集团是（ C、江青、王洪文、姚文元、张春桥。
）
A、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。
B、林彪、江青、王洪文、张春桥。
四、连线题：
白金汉宫英国
克里姆林宫俄罗斯
爱丽舍宫法国
白宫美国
五、简述题：
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。
4号题
一、判断题：下面说法正确的是（ A ）
A、“七月流火”的意思是指“天气转凉了”。
B、量化和客观评价是语文评价的主要手段。
C、《论语》的作者是大教育家孔子。
D、恩格尔系数与家庭生活水平成正比。
二、填空题：把下面的诗句补充完整。
在天愿作比翼鸟，（在地愿为连理枝。
）。
山重水复疑无路，（柳暗花明又一村）。
苟利国家生死以，（岂因祸福避趋之.）。
三、连线题：
“社会即学校，生活即教育。
”陶行知
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”马卡连柯
“教是为了不需要教。
”叶圣陶
“只有那种走在发展前面的教学，才是良好的教学”维果斯基
四、选择题：下面画横线的字读音错误的是（）
A. 追本溯sù源
B. 自怨自艾yì
C. 心广体胖pàng
D. 博闻强识zhì
五、简述题：
怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等”
语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。
《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。
”是的，作为母语，语文无处不在，而一本薄薄的语文课本，其内容是何其有限。
我们应树立大语文教育观念，认识语文教育全面性、综合性、广泛性的特点。
所谓教材只是例子，在课堂教学中通过这些例子让学生真正学会学习后，充分利用课外学习资源，举一反三，才能让学生的语文能力与素养得到提高。
5号题
一、选择题：
中国民歌《茉莉花》是（）省的民歌。
A. 江西
B. 云南
C. 湖南
D. 江苏
二、连线题：
“清静无为，逍遥而自得”庄子
“己所不欲，勿施于人”孔子
“民为贵，社稷次之，君为轻”孟子
“道即自然，自然即道”老子
三、判断题：下面说法正确的是（）
A、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师提出了8条道德规范要求。
6条
B、我国历史上第一个王朝是秦朝。
夏
C、“喟然长叹”的“喟”在普通话中的正确读音是：kuì。
D、诺贝尔奖的创始人诺贝尔是法国人。
瑞典
四、填空题：
传统戏剧中的四大角色是：（生旦净丑）。
五、简述题：
一位老师教《月光曲》，问学生：什么是“幽静”？一学生回答：“幽静是幽雅安静”。
师问：“你是从哪里知道的？”生答：“我是从字典里查出来的”老师又问：“请你举个例描述一下。
”生回答不出来？接着，老师就放课件：莱茵河畔，一个小镇的郊外，在月光底下一片银色的世界，万籁俱寂，一条小路通向远方……然后启发学生，你们经历过类似的环境吗？
请你评述教师的教学过程：学生开始为什么回答不出，后来教师是通过什么方法来让学生理解？
6号题
一、填空题：
阅读教学的重点是培养学生具有（听）、（说）、（读）、（写）能力。
二、连线题：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”岳阳楼
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”滕王阁
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤楼
三、判断题：下面说法正确的是（）
A、“屡见不鲜”中的“鲜”本意是指“新捕的鱼”。
B、佛教诞生于古代中国。
C、世界读书日是每年的 4月23日。
D、安放在世博会展览的丹麦“小美人鱼”铜像是根据安徒生的童话《美人鱼》而创作的。
四、选择题：
国家旅游局确定的中国旅游标志的图案是（）
A. 大熊猫
B. 司母戊鼎
C. 马踏飞燕
五、简述题：
在教《月光曲》时，一位教师设计了这样一些提问启发学生：
师：贝多芬来到了什么地方？生：莱茵河边的一个小镇上。
师：贝多芬在干什么？生：散步。
师：在什么时候散步？生：秋天。
师：秋天的什么时候？生：一天夜晚。
师：贝多芬听到了什么？生：断断续续的琴声。
师：附近有什么？生：一所茅屋。
请你评述这位老师的提问启发设计。
你认为课堂提问要注意些什么？
7号题
一、填空题：
上海世博会的主题语是：（城市，让生活更美好
）
世界奥林匹克运动会的宗旨是：（“更快、更高、更强”）
二、连线题：
负荆请罪廉颇
纸上谈兵赵括
破釜沉舟项羽
指鹿为马赵高
三、判断题：下面说法正确的一句是（ c ）
A、世界教育名著《给教师的建议》的作者是前苏联教育家马卡连柯。
:苏霍姆林斯基
B、异体字在地名中也不可以保留使用。
如果异体字被正体字替换，随即产生歧义甚至改变地名原有含义时，应酌情保留异体字。
C、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和主导者。
D、“画地为牢”的“牢”在古代是指“监牢”.在地上画一个圈当做监狱。
比喻只许在指定的范围内活动。
四、选择题：下列成语中没有错别字的是（）
A . 挺而走险向隅而泣
B . 脍灸人口揣揣不安
C . 病入膏盲万马齐音
D . 草菅人命瞻前顾后
五、简述题：
我国一位著名语文教育专家说过：“教是为了不需要教”。
请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。