Unit3 My school calendar说课搞
各位老师:
你们好！我说课的内容是PEP小学五年级英语下册Unit3Myschoolcalendar Part B的第一课时。

我主要从以下六个方面来说课：
一说教材，二说学情，三说教法，四说学法指导，五说教学过程，六说板书设计。

一、说教材
本课时是PEP小学英语五年级下册Unit3的第一课时，主要是让学生会读，会说，会写（7---12月）单词，以及在每个月份里的节日，且都是围绕“When is……?”“It `s in……”展开教学活动的。

而前六个月的英语单词，学生已作为重点学过。

每个月份里的节日读说及Whenis……句型也已有接触，因此这节课学会读7～12月份单词将成为重点，在课本中出现了I `ll……with my……句型。

在这种情形下，我采用在反复操练对话中熟悉单词和句型，同时引出新的单词，如July AugustSeptember…..
二、说教法设计
本节课我将采用任务型教学模式，通过游戏式教学法，对话等形式充分激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。

三、说学法指导
在本课中，我以课标为指导，以教读单词为主要活动方式，把单词运用到句中，同时在句子中练习单词的原则。

逐步提高学生的综合运用能力。

四、说教学过程
1.以猜单词游戏复习Alet’slearn部分的单词及主要句子。

2．老师指着书上的图片，问学生节日在几月?生集体问老师。

3．老师指着六月份的图片, Do you like June? / Do you like July?引出AugustSeptember…。

4．跟老师读单词。

5．引领生把所学单词运用于句子。

6．生师对读，生生对读。

7．分角色读对话。

8．俩人一组边说边完成Ask and Write部分的填空。

五．板书设计：
Unit3Let’s Learn
JulySeptemberOctoberNovemberDecember
When issummer vacation /Teacher’s Day /Mid-Autumn Day?It’s usually in…。