乐学会学勤学博学
山东日照市新营小学自创办以来，坚持高起点办学，向传统的教育方法挑战，积极探索实施素质教育的新路子，构建了“乐学——会学——勤学——博学”的教育体系。

1、激其趣，使学生乐学。

学校强化教师基本功训练，提高教师电教化教学的能力，还配备了先进的电教设施，“四机一幕“进入每个班级，并建有电子备课室、语音室、微机室、实验室等高规格的特种教室。

教师自制各种教具，增强了教学的直观性，教学方式灵活多样，把课堂教学变为充满情趣的学习过程，学生学有乐趣，主动学习形成风气。

2、授其法，使学生会学。

学校把教给学生科学的学习方法作为教学的一个重点，强调教师引导学生主动积极的学习。

学生总结出单项学习、分科学习、个体学习三个层次的学习方法，每个学生都形成了适合自己个性特点的科学的学习方法。

3、砺其志，使学生勤学。

学校根据学生的年龄和心理特点，通过学科教学和班会、队会有层次地对学生进行爱国主义教育，引导学生为振兴中华而读书，变“要我学“为”我要学“。

4、厚其识，使学生博学。

学校在开齐开足课程的基础上，成立了多种兴趣小组，开辟了语文教学实践活动；购买了大量图书、报刊供学生阅读；开展了丰富多彩的少先队活动，使学生积累了丰富的知识。

日照市新营小学丁宝翠。