编写童话故事教案
山河镇第三小学刘彩丽
一、激趣导入
1、今天我们要在宽敞的大教室里上一节习作课，是关于编写童话故事的习作课。

2、喜欢童话故事吗？，那老师来考考大家，看大家还有印象吗。

（播放幻灯片）
3、说一说你最喜欢哪一篇童话，为什么喜欢它？
二、走进童话，感知特点
1、想一想童话中主人物的特点。

2、童话还有什么特点？（是什么吸引着我们）
3、童话还有什么特点
4、教师这还有个小故事，想听吗？
这个小故事说明童话还具有什么特点。

小结：
三、学文汲法，感悟写法。

那么写童话是作家的专利吗？，不是，我们也可以编写童话，老师这里就有一篇四年级小学生写的童话，我们来欣赏一下其中的一个片断。

1、出示图片，想一想这段文字是对人物的哪一个方面进行了侧重描述？
2、出示《丑小鸭》这个片断选自哪一篇童话。

想一想这段话侧重人物的哪方面描写？
3、写童话时还要注意些什么呢？
1）、这个片断主要是什么描写？
2）、《巨人花园》一课是按什么顺序进行介绍的？从哪能体现出来。

四、取舍材料，构思成文。

1、我们先来读一读习作要求。

2、想一想你想选谁当你的主人公呢？
3、填写构思单
4、展示构思单
5、结语
板书：
习作童话
人物语言
故事动作
道理表情顺序
想象心理
环境。