推荐作业：
课外阅读诗歌艾青的《我爱这土地》写一段赏析的文字。
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
土地的誓言
《黄河颂》向着黄河母亲唱出了 中华民族的颂歌。
《最后一课》让我们感受到 了法国人民亡国的悲痛。
《艰难的国运与雄健的国民》 给我们阐述了雄健的民族精神。
《木兰诗》让我们看到了一位代 父从军，杀敌报国的巾帼英雄。
土地的誓言
端木蕻良
作者简介
端木蕻良(1912—1996)，原名 曹汉文，东北作家群中的代表人 物. 现代作家。“九．一八”事 变后，从东北流亡到上海，他用 诗情的笔法写出难以想象的人民 贫穷。抗战时期他先后出版了 《科尔沁旗草原》《大地的海》 《长江》等作品。
端木蕻良 hónɡ 嗥鸣 há o 谰语 lá n
炽痛 chì 胸膛 tánɡ
泛滥 là n
n 怪诞 dà 山涧 jià n
斑斓 lá n 亘古 ɡèn
o 田垄 lǒnɡ 丰饶 rá
结合文意解释下列词语。
炽痛 热烈而急切 谰语 没有根据的话。 亘古 远古。 污秽 肮脏的东西。
初读课文，整体感知
拓展迁移
拓展迁移
试着说几句话，对自己的 家乡发出誓言，表达对家乡的热 爱和赞美之情。
送同学们梁启超《少年中国说》的几句 话： 少年智则国智，少年富则国富，少年 强则国强，少年独立则国独立，少年自 由则国自由，少年进步则国进步，少年 胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球 则国雄于地球。 ----------梁启超《少年中国说》
深入探究
这是一片__________ 的土地。
学法指导：请同学们一边读书一边 划出文中描写故乡的句子 ，然后结合相 关句写故乡的文字 感情基调相同吗？分别应怎样 读，抓具体词分析。
誓言
土地，原野，我的家乡，你必须 被解放!你必须站立! 我永不能忘记，因为我答应过她， 我要回到她的身边，我答应过我一定会 回去。为了她，我愿付出一切。我必须 看见一个更美丽的故乡出现在我的面前 或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗 去她一切的污秽和耻辱。
1、课文标题是“土地的誓言”， 是土地发出的誓言吗？ 2、作者面对土地发出了怎样的誓言？ 请同学找出来。 3、作者为什么发出了这样的誓言？
1931.9.18
鬼子来了
日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵
杀人取乐，悬头于柱。
我 要 妈 妈
逃难
流浪
创作背景:
1941年9月18日，“九 一八”事变已经过去了整整 十年，抗日战争正处于十分 艰苦的阶段，流亡在关内的 东北人依然无家可归。作者 怀着难以抑制的思乡之情写 下了这篇文章，面对家乡的 土地发出了自己的誓言。