导学流程
一、简短 导入 展 示课题
导入设计 课题展示
由“温故而知新”引入复习仿句 我的语文生活——拓展延伸：仿写句子
ห้องสมุดไป่ตู้
二、展示 学习目标
1、了解仿写的有关知识及类型 2、掌握仿写句子的技巧与方法 3、能仿写较简单的句子
（一）学生自学阅读教材指导与要求
三、学生 自主 互 助学习活
动
• 探究复习 (一)、什么是仿句 （二）、仿写句子有哪些常见的类型呢？ （三）、仿句的技巧方法
一、必做题
四、课堂 作业布置
仿句练习试卷 二、选做题
仿句练习试卷延伸部分
板书设计 课后反思
仿写句子
1、仿句的概念 2、仿句的类型 3、仿句的方法技巧
基于课程标准。
（二）情景活动设计
师生要求
教师巡视 督促
评价指标
学生自主 学习
小组讨论，完成自学指导（一）。
教师组织
学生参与
（三）自学效果检验题
1、仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题， 另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
2、在画线部分填上恰当的话，构成排比句。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 ；
备课组 备课日期
课题 课标要求
重点
《仿写句子》导学案
语文
主备人
上课教师
2017 年春期 第 周 星期 上课日期 2017 年春期 第 周 星期
我的语文生活——拓展延伸：仿写句子
能正确优美地写话 1、掌握仿写句子的技巧与方法 2、能仿写较简单的句子
第 1 课时 总第 课时
难点
能仿写较简单的句子。
教学准备 多媒体课件