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A、制度文化 B、组织文化 C、物质文化 D、观念文化 【答案】C 【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化包括环境文 化，主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生 等。故选 C。 5、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。 A、形成性评价 B、定性评价 C、定量评价 D、考查性评价 【答案】A 【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括 在一节课或一个课题的教学中对象学生的口头提问和书面测试。故选 A。 6、按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个 人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。这种类型的知识被称为（）。 A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、结构性知识 【答案】B 【解析】陈述性知识是关于“是什么”的知识，即有关事物及其关系的知识，包括各种事实、概念、原则和理 论等。程序性知识是关于“如何做”的知识，即有关完成某项任务的行为或操作步骤的知识，包括一切为了进 行信息转换活动而采取的具体操作程序和从事这种活动的技能。故选 B。 7、我国的学校形成于（）。 A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、清朝末年
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2020 年白城市洮北区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可 食果实的例子。这种教学方法称为（）。 A、变式 B、范式 C、原型 D、演绎 【答案】A 【解析】运用变式是使学生形成一般表象的必要条件。讲果实的概念时，不只选用可食的果实，还选择一些 不可食的果实，以避免学生把“可食性”作为果实的本质特征。故选 A。 2、下列关于终身教育的说法不正确的是（）。 A、终身教育是为了发展人的职业能力和素质 B、终身教育是学习社会的基本特征 C、终生教育蕴藏了人的一生，不限于儿童和青少年时期 D、终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育 【答案】A 【解析】终身教育人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育 体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育;既有正规教育，也有非正规教育。终身教育是学 习社会的基本特征，主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。 3、心理学家提出，4—5 岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强 4—5 岁儿童的书面语言训练，主要遵循 的是个体身心发展的（）。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 【答案】B 【解析】个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶 段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最 好的教育效果。故选 B。 4、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
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D、商品服务 【答案】D 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相 推销商品、服务等方式谋取利益。 12、担任一个班级的班主任一般应连续（）以上。 A、1 学期 B、1 学年 C、2 学年 D、3 学年 【答案】B 【解析】《中小学班主任工作规定》第五条规定：“班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确 定，担任一个班级的班主任时间一般应连续 1 学年以上。” 13、根据学习动机作用的主次不同，可以把学习动机分为（）。 A、交往动机及荣誉动机 B、工作动机及提高动机 C、主导性动机与辅助性动机 D、社会动机及个人动机 【答案】C 【解析】根据动机作用的主次关系，可以将学习动机分为主导性动机和辅助性动机。根据学习动机的作用与 学习活动的关系，可以将学习动机分为间接的学习动机和直接的学习动机。根据学习动机的动力来源，可以 将学习动机分为内部动机作用和外部动机作用。故选 C。 14、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。 A、直接经验为主 B、间接经验为主 C、生活知识为主 D、生产知识为主 【答案】B 【解析】教学过程中学生学习的主要是间接经验，学生主要通过“读书”“接受”现成的知识，然后再去应用 和证 明，可避免人类历史上曾经历过的曲折和失败，使学生能在最短的时间内系统地掌握大量的文化科学基础知 识。故选 B。
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【答案】B 【解析】我国最早的学校是庠、序、校，出现于夏商时期，即奴隶社会。故选 B。 8、比奈—西蒙量表和斯坦福—比奈量表都可以用来测量（）。 A、意志 B、情绪 C、智力 D、行为 【答案】C 【解析】比奈—西蒙量表和斯坦福—比奈量表都可以用来测量智力。故选 C。 9、面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。 A、沉思型 B、场独立型 C、冲动型 D、场依存型 【答案】C 【解析】冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行 全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生解决问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用 低层次事实性信息的问题解决中占优势。故选 C。 10、电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用 （）原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。 A、投影 B、压感式 C、屏幕捕获 D、电磁感应 【答案】D 【解析】电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电 磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。故选 D。 11、根据《义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或变相推销（）。 A、教材 B、保健食品 C、辅导课程