值得注意的是，大量谚语是旧时 代流传下来的，其中有不少是积极健 康的，反映了古代思想家和人民群众 的智慧以及长期的生活经验，是可贵 的遗产。也有不少带有封建社会的烙 印，带有迷信色彩，或反映旧时代腐 朽落后的思想，这样的谚语（“死生 有命，富贵在天。”）应予淘汰，或 在使用时要注意语境，注意正确意思 的表达。
应该强调的是，惯用语形象、生动、 通俗、易懂，常在群众的口语中流传， 如“炒鱿鱼”就很常见。它很形象：鱿 鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解 雇。惯用语常带有鲜明的感情色彩，多 数是带贬义的，也有一些是中性的，几 乎没有什么表褒义的。在善意的讽喻、 劝诫中，在讽刺、揭露、批判中，恰当 地选用惯用语，会增强语言的表现力， 收到一定的表达效果。
值得注意的是，惯用语的意义 不是几个语素字面意义的简单相加， 而是通过比喻或引申概括出一个新 的意义，如：
1、写文章要有新意，总是炒 剩饭就没有意思了。 2、人家干得正起劲，你不 要给他泼冷水。
还有一点，惯用语的固定 性不是很强，有时可以拆散开 来，插进一些别的词语，如 “碰钉子”，可以说成“碰了 一个很大的钉子”，“钻空子” 可以说成“钻我们的空子”或 “钻政策的空子”等。
惯用语的构成，多为支配和被支配的 关系，如：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
走过场、抓辫子、开后门、走后 门、防空炮、唱高调、拖后腿、和稀 泥、敲竹杠、开夜车、吹牛皮、打埋 伏、踢皮球
也有的是修饰和被修饰的关系，如：
墙头草、一窝蜂、下马威、可怜 虫、马后炮、传声筒、车轮战
惯用语多数是三个音节的，四个 音节的不多，如钻牛角尖、吃哑巴亏、 绣花枕头、过河卒子等，五个音节的 更少，常用的与数字有关，如一退六 二五、三下五除二、八九不离十等。 个别的在五个音节以上，如不管三七 二十一。
专题复习指导系列
正确使用词语之
正确使用熟语
金榜苑教研中心
解读考纲，把握方向
★高考每年都考成语。2004年高考语文《考 试大纲》把原来的“正确使用词语(包括成语)” 改成了“正确使用词语(包括熟语)”。 ★《考试大纲》的这一变化，意味着高考对词 语考查的覆盖面更加广泛，考查的内容将更加 贴近现实生活，考查的方式也会随之更加灵活。 ★《考试大纲》的变化说明考查的范围拓宽了， 但并不说明成语不重要了。成语在现代汉语中 的重要地位决定了对成语的考查仍将是今后的 重点之一。
※成语：人们长期以来习用的、简洁精 辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由 四个字组成，一般都有出处，如：朝三暮 四、杯弓蛇影、不耻下问。 ※俗语：通俗并广泛流行的定型的语句， 简练而形象化，大多数是劳动人民创造出 来的，反映人民的生活经验和愿望，如 “天下无难事，只怕有心人”“一个萝卜 一个坑”“当一天和尚撞一天钟”等。也 叫俗话。
谚语通常反映某种道理，这些道理常常 是人民群众社会生活的经验总结。内容健康 的谚语往往具有经验传授和教育劝诫的作用， 如： 天下乌鸦一般黑。 人心齐，泰山移。 单丝不成线，独木不成林。 眉头一皱，计上心来。 恰当地运用谚语，可使语言富于表现力， 增强说服力。 任何一个人都需要人支持。一个好汉也 要三个帮，一个篱笆也要三个桩。
三、哲理性和教育意义深刻，大 都意味深长，促人警醒。
谚语
谚语是在人民群众中口头流传的通俗 而含义深刻的固定语句，如： (1)众人拾柴火焰高。 (2)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 (3)三百六十行，行行出状元。 (4)留得青山在，不愁没柴烧。 (5)早霞不出门，晚霞行千里。
谚语一般分为两类：
农谚—— 春雨贵如油。 瑞雪兆丰年。 东虹轰隆西虹雨。 早霞不出门，晚霞行千里。 社会生活方面—— 人往高处走，水往低处流。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
依据修辞手法来分，歇后语主要有比喻 和双关两类： 比喻的例子有： 老鼠过街——人人喊打 懒婆娘的裹脚——又长又臭 千里送鹅毛——礼轻情意重 猫哭老鼠——假慈悲 芝麻开花——节节高 吃了秤砣——铁了心 擀面杖吹火——一窍不通
双关的例子有： 旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子 和尚打伞——无发（法）无天 小葱拌豆腐——一青（清）二白 孔夫子搬家——净是书（输） 上鞋不用锥子——针（真）好
★下列加横线的熟语运用不正确的是
1、已经到了这地步，还有什么办法？ 一不做，二不休，我是打算拼一拼了。 2、丁是丁，卯是卯，事情都已成定 局，我还留这里干什么？快走人吧！ 3、开倒车，逆历史潮流而动，是不 会有好结果的。过去的希特勒就是这样。 4、当时你没有看出来，他已经是腊 月里的萝卜——冻（动）了心，否则怎么 会有今天这样的美事。
在适当的场合恰当的运用歇后 语，可使表达显得生动、形象，使 语言含蓄、幽默，饶有风趣，如：
看你，隔着门缝儿瞧人，把 人看扁啦！我是那样的人吗？
惯用语
惯用语是口头上常用的习惯用语，如同 成语一样，表达一个整体的意义，作为一个 语言单位来用。
常见常用的有：
碰钉子、钻空子、打游击、扣 帽子、保护伞、磨洋工、挖墙角、 敲边鼓、穿小鞋、耳边风
歇后语
歇后语也是流传在人民群众口头的一 种固定的语句。它由“前语”和“后语” 两部分组成，并且只要说出了“前语”， 就能让人猜到“后语”，所以叫做歇后语。 有人说，它是另一种形式的成语，只是把 一个成语的意思分做前后两部分来说出， 前一部分是个比喻或隐语，后一部分是意 义的解释。例如：
水中捞月——一场空 泥菩萨过江——自身难保
格言
格言是简练而含义深刻且有教育意义 的警句，如： （1)知识就是力量。 （2)事实胜于雄辩。 (3)满招损，谦受益。 (4)盛名之下，其实难副。 (5)千里之行，始于足下。 (6)少壮不努力，老大徒伤悲。 (7)虚心使人进步，骄傲使人落后。 (8)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
格言的特点
一、大都见于文献记载，是名人 语录； 二、书面语色彩浓厚，有些必须 加以解释才能理解其意义；
梳理知识，传授技巧
※什么叫熟语？
所谓熟语，是指语言中常用而定型的短 语或句子。它只能整个应用，不能随意变动 其中成分，并且往往不能按照一般的构词法 来分析，如“慢条斯理”“无精打采”“不 尴不尬”“一来二去”“八九不离十”等， 是一种形式精练、意义精辟、内容丰富而材 料特殊的语言，主要包括成语、惯用语、谚 语、格言、歇后语等。