小学三年级数学期末考试卷
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
小编整理了小学三年级数学期末考试卷，供大家参考!
小学三年级数学期末考试卷
一、口算(另卷，每题0.1分，共6分)
二、知识之窗(填空，1~3小题每空0.5分，4~9小题每空1分，共15分)
1、在( )里填上最大的数。
3( )22 58( )7
42( ) 9( )56
2、3千米= 米50毫米= 厘米
4000千克= 吨2米= 分米
2分= 秒600秒= 分
3、在下面括号里填上适当的单位。
小明身高124( )，体重36( )。
桌子高约8( ) 一头大象约重4( )
数学课本厚约8( ) 飞机每小时行800( )
4、直尺上的刻度从7到12是( )厘米。
5、长方形，长是20分米，宽10分米，周长是( )分米。
6、学校早上8：10上课，一节课是40分，应在( )下课。
7、把72个同学平均分成8个组，每组是( )个同学。
8、48是6的( )倍，7的5倍是( )。
9、在图中乙甲的周长与乙的周长比较,甲的周长( )乙的周长。
甲
(填大于、等于或小于)。
三、谁是谁非(对的打，错的打。
每题2分，共12分)
1、秒针在钟面上走一圈是一小时。
( )
2、80毫米8厘米。
( )
3、在有余数的除法里，除数是5，余数最大是4。
( )
4、对边相等的平行四边形一定是长方形。
( )
5、一头猪重1000克，10头这样的猪重1吨。
( )
6、一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈。
( )
四、快乐ABC(每小题2分，共8分)
1、一辆卡车的载重量是( )
A、5克
B、5千克
C、5吨
2、操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差( )米是1000米。
A、200
B、600
C、800
3、体育课上，小华跑了100米用了( )
A、1小时
B、17秒
C、10分钟
4 、7=4 这道题余数最大是( )
A、6
B、7
C、8
五、计算(共29分)。
1、68厘米-9厘米=( )厘米8千米2=( )千米
35秒+17秒=( )秒2厘米-12毫米=( )毫米
5吨500千克-500千克=( )吨
2、列竖式计算并验算。
(每小题3分，共12分)
658+276 700-537 604-197 438+562
3、列竖式计算。
(每小题3分，共12分)
739 657 435 486
六、我会画(每个2分，共6分)
在下面的方格上画一个长方形、一个正方形、一个平行四边形
七、解决问题(第1、2、3小题每题5分，第4小题9分，共24分)。
1、一个玩具机器人9元钱，妈妈有50元钱，最多可以买几个这样的机器人，还剩多少钱?
2、新城小学有一块长方形花圃，长8米，宽5米，四周要围上篱笆，篱笆长多少米?
3、在一辆载重2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克，这辆车超载了吗?
4、
239米电影院320米
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车站207米123米
商场李丽家
654米学校301米
(1) 从李丽家到车站有几条路?哪一条路最近?是多少米?
(2) 张老师从车站下车，经过电影院和李丽家，到学校需要走多少米?
(3) 学校组织到电影院看电影，你认为应该走哪条路?为什么?
2019-2019学年度第一学期
新城小学三年级数学第一单元口算卷
班别：_________ 姓名：_________座号：_________得分：_______
一、口算(每题0.1分，共6分)
63= 497= 186= 45+32=
248= 405= 500+300= 450+500=
360-80= 50+800= 96= 728=
287= 59= 360-30= 730-700=
183= 3400-300= 120+400= 217=
700+800= 94= 486= 1200+800=
720+80= 87=
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?查字典数学网提供的三年级数学期末考试卷，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道
议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。