ｐａｇｅ ３
＿ｄｍ［ｄｉｓｐｌａｙ［０］］；ｗ０＝１；ｄｅｌａｙ（１００）；ｗ０＝０；／／小数 ｃａｓｅ １： ｄｍ＝ｔａｂｌｅ＿ｄｍ１［ｄｉｓｐｌａｙ［１ ］］；ｗ１＝１；ｄｅｌａｙ（１００）；ｗ１＝０；／／个位 ｃａｓｅ ２： ｄｍ＝ｔａｂｌｅ＿ｄｍ［ｄｉｓｐｌａｙ［２］］；ｗ２＝１；ｄｅｌａｙ（ １００）；ｗ２＝０；／／十位 ｃａｓｅ ３： ｄｍ＝ｔａｂｌｅ＿ｄｍ［ｄｉｓｐｌａｙ［３］］；ｗ３＝１；ｄｅｌａｙ（１００）；ｗ３＝０；／／百 位 ／／ｄｅｆｕｌｔ：ｄｍ＝ｔａｂｌｅ＿ｄｍ［ｂ３］；ｗ３＝０；ｄｅｌａｙ（５０）；ｗ３＝１； ｝ ｝ ｝ ／／＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ＤＳ１８Ｂ２０ 复位函数＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊／ ｖｏｉｄ ｏｗ＿ｒｅｓｅｔ（ｖｏｉｄ） ｛ ｃｈａｒ ｐｒｅｓｅｎｃｅ＝１； １２ ｗｈｉｌｅ（ｐｒｅｓｅｎｃｅ） ｛ ｗｈｉｌｅ（ｐｒｅｓｅｎｃｅ） ｛ ＤＱ＝１；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）；／／从高拉倒低 ＤＱ＝０； ｄｅｌａｙ（５０）； ＤＱ＝１； ｄｅｌａｙ（６）； ｐｒｅｓｅｎｃｅ＝ＤＱ； ｝ ｄｅｌａｙ（４５）； ｐｒｅｓｅｎｃｅ＝￣ＤＱ； ｝ ＤＱ＝１； ／／５５０ ｕｓ ／／６６ ｕｓ ／／ｐｒｅｓｅｎｃｅ＝０ 复位成功，继续下一步 ／／延时 ５００ ｕｓ ／／拉高 电平 ｝ ／＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ＤＳ１８Ｂ２０ 写命令函数＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊／ ／／向 １ －ＷＩＲＥ 总线上写 １ 个字节 ｖｏｉｄ ｗｒｉｔｅ＿ｂｙｔｅ（ｕｃｈａｒ ｖａｌ） ｛ ｕｃｈａｒ ｉ； ｆｏｒ（ｉ＝８；ｉ＞０； ｉ－－） ｛ ＤＱ＝１；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）； ／／从高拉倒低 ＤＱ＝０；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿ （）；／／５ ｕｓ ＤＱ＝ｖａｌ＆０ｘ０１；／／最低位移出 ｄｅｌａｙ（２） ； ／／６６ ｕｓ １３ ｖａｌ＝ｖａｌ／２ ；／／右移 １ 位 ｝ ＤＱ＝１； ｄｅｌａｙ（１）； ｝ ／＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ＤＳ１８Ｂ２０ 读 １ 字节函数＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊／ ／／从总线上取 １ 个字节 ｕｃｈａｒ ｒｅａｄ＿ｂｙｔｅ （ｖｏｉｄ） ｛ ｕｃｈａｒ ｉ； ｕｃｈａｒ ｖａｌｕｅ＝０； ｆｏｒ（ｉ＝８；ｉ＞０；ｉ－－） ｛ ＤＱ＝１；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）； ｖａｌｕｅ＞＞＝１； ＤＱ＝０；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）；／／４ ｕｓ ＤＱ＝１；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（ ）；＿ｎｏｐ＿（）；＿ｎｏｐ＿（）；／／４ ｕｓ ｉｆ（ＤＱ）ｖａｌｕｅ｜＝０ｘ８０； ｄｅｌａｙ（２）；／／６６ ｕｓ ｝ ＤＱ＝１； ｒｅｔｕｒ ｎ（ｖａｌｕｅ）； ｝ ／＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊读出温度函数＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊／ ｒｅａｄ＿ｔ ｅｍｐ（） ｛ ｏｗ＿ｒｅｓｅｔ（）；／／总线复位 ｄｅｌａｙ（２００）； ｗｒｉｔｅ＿ｂｙｔｅ（０ｘｃｃ）；／／发命令 ｗｒｉｔｅ＿ ｂｙｔｅ（０ｘ４４）；／／发转换命令 ｏｗ＿ｒｅｓｅｔ（）； ｄｅｌａｙ（１）； ｗｒｉｔｅ＿ｂｙｔｅ（０ｘｃｃ）； ／／发命令 ｗ ｒｉｔｅ＿ｂｙｔｅ（０ｘｂｅ）； ｔｅｍｐ＿ｄａｔａ［０］＝ｒｅａｄ＿ｂｙｔｅ（）；／／读温度值的低字节 １４ ｔｅｍｐ＿ｄａｔａ［１］＝ｒｅａｄ＿ｂｙｔｅ（）；／／读温度值的高字节 ｔｅｍｐ＝ｔｅｍｐ＿ｄａｔａ［１］； ｔｅｍｐ＜＜ ＝８； ｔｅｍｐ＝ｔｅｍｐ｜ｔｅｍｐ＿ｄａｔａ［０］；／／ 两字节合成一个整型变量。 ｒｅｔｕｒｎ ｔｅｍｐ； ／／返回 温度值 ｝ ／＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊温度数据处理函数＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊／ ｖｏｉｄ ｗ ｏｒｋ＿ｔｅｍｐ（ｕｉｎｔ ｔｅｍ） ｛ ｕｃｈａｒ ｎ＝０； ｉｆ（ｔｅｍ＞６３４８） ／／ 温度值正负判断 ｛ｔｅｍ＝６５５３６－ｔｅｍ；ｎ＝１；｝ ／／ 负温度求补码，标志位置 １ ｄｉｓｐｌａｙ［４］＝ｔｅｍ＆０ｘ０ｆ； ／／ 取小数部分的值 ｄｉｓｐｌａｙ［０］＝ｄｉｔａｂ［ｄｉｓｐｌａｙ［４］］； ｄｉｓｐｌａｙ［４］＝�
ｐａｇｅ ２
下限的附近是， 蜂鸣器做出同样的反应。而且本系统有四个按键，Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３、Ｓ４， 分别是加，减，选 择，修改精度，的功能。当 Ｓ３ 按 １ 下时，显示上限温度，按 ２ 下是，显示下限温度。 在此期间若 Ｓ４ 被按下，则加减的精度从原来的 １ 改为 ３。
设计心得体会 设计心得体会 从周一开始回来查资料，到周五验收成功。中间虽然没有很长的时间，但是感觉 受 益匪浅。 学的最最多的东西当然是对单片机这个系统的了解，所以说坐而言不如 立而 行，对于这样的系统还是亲自实践过才能够更加深刻的了解。 课程设计是能培 养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼 实践能力的重要环节 ，是对学生实际工作力的具体训练和考察过程．随着科学技术发展 的日新日异， 单片 机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域， 在生活中可以说得是 无处不在。因 此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。 回顾起此次单片 机课程设计， 我仍感慨颇多， 的确， 从接题到定稿， 从理论到实践， 在 一星期 的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅 可以巩固 了以前所学过知识， 而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。 通过这次 课程 设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的， 只有理论知识是远远不够的， 只有 把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从 而 提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 在设计的过程中遇到问题， 可以说 得是困 难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过 程中发现 了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固 ，比如说对 于 Ｃ 语言的一些语句不是很了解， 对单片机的知识也不是很透彻……通 过这次课程设计 之后，一定把以前所学过的知识重新温故。 最后感谢黄老师对我们 的指导和认真负责， 这次课程设计终于顺利完成了， 虽然最 后那个精度没有改成功 ， 但是我们还是很认真的对待这一次实践。 相信在以后运用单片 机知识的地方这次 的实践肯定会有所帮助。总之，我们学到了在课堂上学不到的东西， 学会了团队合作 ，学到了更多关于单片机和单片机实践的知识。我们很感激。 １０ 附录： 附录：程序清单 ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｒｅｇ５１．ｈ＂ ＃ｉｎｃｌｕｄｅ ＂ｉｎｔｒｉｎｓ．ｈ＂ ＃ｄｅｆｉｎｅ ｄｍ Ｐ１ ／／＿ｎｏｐ＿（）；延时函 数用 ／／段码输出口 ＃ｄｅｆｉｎｅ ｕｃｈａｒ ｕｎｓｉｇｎｅｄ ｃｈａｒ ＃ｄｅｆｉｎｅ ｕｉｎｔ ｕｎｓｉｇｎｅｄ ｉｎｔ ｓｂｉｔ ＤＱ＝Ｐ３＾７； ／ ／温度输入口 ｓｂｉｔ ｗ０＝Ｐ０＾０； ／／数码管 ４ ｓｂｉｔ ｗ１＝Ｐ０＾１； ／／数码管 ３ ｓｂｉｔ ｗ２＝Ｐ０＾２； ／／数码 管 ２ ｓｂｉｔ ｗ３＝Ｐ０＾３； ／／数码管 １ ｓｂｉｔ ｗ４＝Ｐ０＾４； ｓｂｉｔ ｗ５＝Ｐ０＾５； ｓｂｉｔ ｂｅｅｐ＝Ｐ３＾６； ｓｂｉｔ ｃｏｎ＝Ｐ３＾５； ｓｂｉｔ ｓｅｔ１＝Ｐ２＾０； ｓｂｉｔ ｓｅｔ＝Ｐ２＾１； ｓｂｉｔ ａｄｄ＝Ｐ２＾２； ｓｂｉｔ ｄｅｃ＝Ｐ２＾３ ； ｕｉｎｔ ｔｅｍｐ１＝０； ｕｉｎｔ ｈ； ｕｉｎｔ ｔｅｍｐ； ｕｃｈａｒ ｒ； ｕｃｈａｒ ｈｉｇｈ＝３０．０，ｌｏｗ＝２３．０ ｕｃｈａｒ ｓｉｇｎ； ｕｃｈａｒ ｑ＝０； ｕｃｈａｒ ｔｔ＝０； ｕｃｈａｒ ｓｃａｌｅ； ｕｉｎｔ ａ； ｕｉｎｔ ｂ； ／／＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊温度小数部分用查表法＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊／／ ｕｃｈａｒ ｃｏｄｅ ｄｉｔａｂ［１０］＝｛０ｘ００，０ｘ０１，０ｘ０２，０ｘ ０３，０ｘ０４，０ｘ０５，０ｘ０６，０ｘ０７，０ｘ０８，０ｘ０９｝； ／／小数断码表 ｕｃｈａｒ ｃｏｄｅ ｔａｂｌｅ＿ｄｍ［１２］＝｛０ ｘ３ｆ，０ｘ０６，０ｘ５ｂ，０ｘ４ｆ，０ｘ６６，０ｘ６ｄ，０ｘ７ｄ，０ｘ０７，０ｘ７ｆ，０ｘ６ｆ，０ｘ００，０ｘ４０｝； ； ／／温度加 ／／ 温度减 ／／显示当前温度和设置温度的标志位为 ０ 时显示当前温度 ／／蜂鸣器和指示灯 ／／温度设置切换键 １１ ／／共阴 ＬＥＤ 段码表 ／＊＂０＂＂１＂ ＂２＂ ＂３＂ ＂４＂ ＂５＂ ＂６＂ ＂７＂ ＂８＂ ＂９＂ ＂不亮＂ ＂－＂ ＊／ ｕｃｈａｒ ｔａｂｌｅ＿ｄｍ１［］＝｛０ｘｂｆ，０ｘ８６，０ｘｄｂ，０ｘｃｆ，０ｘｅ６，０ｘｅｄ，０ｘｆｄ，０ｘ８７，０ｘｆｆ，０ｘｅｆ｝ ；／／个位带小数点的断 码表 ｕｃｈａｒ ｄａｔａ ｔｅｍｐ＿ｄａｔａ［２］＝｛０ｘ００，０ｘ００｝； ／／读出温度暂 放 ｕｃｈａｒ ｄａｔａ ｄｉｓｐｌａｙ［５］＝｛０ｘ００，０ｘ００，０ｘ００，０ｘ００，０ｘ００｝； ／／显示单元数据，共 ４ 个数据和一个运 算暂用 ／＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊１１ｕｓ 延时函数＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊／ ｖｏｉｄ ｄｅｌａｙ（ｕｉｎｔ ｔ） ｛ ｗｈｉｌｅ（ｔ－－）； ｝ ｖｏｉｄ ｓｃａｎ（） ｛ ｉｎｔ ｊ； ｆｏｒ（ｊ＝０；ｊ＜４；ｊ＋＋） ｛ ｓｗｉｔｃｈ （ｊ） ｛ ｃａｓｅ ０： ｄｍ＝ｔａｂｌｅ
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