目录1.1 教师注册及登录 (4)1.1.1教师注册 (4)1.1.2 教师登录 (6)1.1.3 修改资料 (7)1.2 布置作文 (13)1.2.1 选择题型 (13)1.2.2 填写题目和要求 (14)1.2.3 设置截止时间 (17)1.2.4 打分公式设置 (19)1.2.5 添加范文 (21)1.2.6 设置字数以及满分制 (22)1.2.7 期望分设置 (22)1.2.8 选择批改方式 (22)1.2.9 设置写作时限 (23)1.2.10 学生互评开启 (23)1.2.11 相似检测提醒 (23)1.2.12 禁止复制粘贴 (24)1.2.13 系统反馈设置 (24)1.2.14 我的作文要求模板 (26)1.2.15 生成作文号 (27)1.2.16 系统题库 (28)1.2.17 修改作文题目设置 (31)1.2.18 删除作文 (31)1.2.19教师自测 (31)1.2.20题目复用 (32)1.3.1查看学生作文 (34)1.3.2查看修改轨迹 (36)1.3.3导出学生作文 (37)1.3.4添加学生作文 (47)1.3.5最近批改 (48)1.3.6最适批改 (48)1.4人工批改 (48)1.4.1句评反馈模式下加入人工批改 (48)1.4.2原文模式加入人工批改 (52)1.5 相似检测 (58)1.6学生互评 (61)1.6.1 开启学生互评 (61)1.6.2查看互评结果 (61)1.7数据分析 (62)1.7.1错误分布 (62)1.7.2浏览作文 (63)1.7.3词频 (64)1.7.4搭配 (67)1.7.5分级词汇 (69)1.7.6数据比对 (73)1.7.7维度分析 (77)1.7.8检索 (79)1.8.1快速新建班级 (81)1.8.2 导入班级 (84)1.8.3导出班级 (85)1.8.4 屏蔽学生 (86)1.8.5隐藏历史班级 (88)1.9 学期总评 (89)1.9.1 学期设置 (89)1.9.2 学期总评 (89)1.10 师生留言 (92)1.10.1 查看及回复学生留言 (92)1.11个人网站 (93)1.11.1开通个人网站 (93)1.11.2最新作业 (93)1.11.3查看推荐优秀作文 (95)1.11.4共享文档 (96)1.11.5发布站内公告 (97)1.11.6修改个人信息 (98)1.11.7最近访问 (99)1.1 教师注册及登录1.1.1教师注册在浏览器地址栏输入网址：，进入批改网首页：点击【老师注册】，完善个人信息，再点击【同意以上协议并注册】即可完成注册,注册后系统会自动发送一篇激活邮件，教师登录邮箱进行验证。
注：1.1.2 教师登录注册账户后，在批改网首页，输入账户名和密码，点击登录：1.1.3 修改资料点击教师账户名，进入个人设置页面修改资料：教师即可体验修改个人信息、网站皮肤、上传头像、修改密码、立即充值等基本服务。
1.修改个人信息【基本信息】可以修改账户名、学校和手机号码；2.偏好设置【偏好设置】会保存并记忆教师对于网站皮肤、点评风格等个性化设置；【网站皮肤】分为清风版和简洁版两种，可个性选择；【点评风格】教师人工点评时，加入“句评”和“段评”所呈现的方式：（1）框点评按句点评：点击句末【点评】，教师可以在文本框中，加入评语：段落点评：点击段落右上方【段评】，可以在文本框中输入段落评语（2）弹出按句点评：点击句末【点评】，弹出快捷评语文本框，教师加入评语后点击确定：段落点评：点击段落右上方【段评】，弹出段评文本框，教师加入评语后点击确定：3.上传头像【头像设置】满足教师个性化头像需求，上传后将立即覆盖原头像：4.修改密码【修改密码】支持6-20位的密码设置，建议尽量避免简单密码：5.版本信息【版本设置】提供版本信息，若教师发现当前使用已到期，请及时向在线客服申请延期；未进行认证的教师，需联系客服进行身份认证，以免延误新功能的使用体验；【使用记录】多次、长期使用批改网的教师可以浏览自己的工作量、积分以及总结收到作文总数等相关信息：7.充值记录可以通过批改卡进行充值，延长体验标准版的时限：支持绑定腾讯QQ、新浪微博、人人网、豆瓣和360账户信息，绑定之后可使用相关账户直接登录：9.账户退出回到登录主页面，点击界面右上角的【退出】按钮，退出账户1.2 布置作文1.2.1 选择题型进入账户之后点击【布置新作文】，选择要布置的作业5种题型：作文、摘要、论文、书信、汉译英翻译，其中作文、摘要、书信支持1000单词以内短篇作文的布置，论文支持500-10000单词以内长篇论文的布置。
1.2.2 填写题目和要求不同的作业题型所需要的基础题目信息不同，如下：【作文】【论文】【书信】题型需填写作文题目、添加图片（可选）、要求：注：1、在要求栏中是对题目的描述不直接参与评价反馈，故教师可在要求文本框中填写各类文本信息。
2、论文题型，由于学生写的论文可能主题不一样，教师在布置论文题型的时候可布置为开放性的题目，如“2014级英语毕业生论文”看图作文，可以通过添加图片按钮，上传本地图片【摘要】题型为summary题型，所需内容为题目、原文、要求。
有关摘要原文，您可以从原文列表中选择，也可通过点击“新增原文”加入自己的文章。
点击“原文查看”可查看该题目的原文内容。
【汉译英】题型需填写题目、原文、译文。
1.2.3 设置截止时间在作文要求的下方通过点选日历的形式设置开始时间和截止时间开始时间：学生看到作文题目和要求的时间节点截止时间：学生提交作文的截止时间，学生超过这个时间节点仍可提交作文，但作文将被打上补交标签若超过规定时间，学生依然没有提交作文，教师可以通过【禁止补交】设置，学生的作文就无法提交；开启【禁止补交】，步骤如下：（1）布置新作文页面，点击【附加选选项】（2）在一系列功能的最下方就是【禁止补交】的功能，教师可勾选即开启该功能：1.2.4 打分公式设置（1）选择已有打分公式选择适合本次作文题目的打分公式,比如四级、六级打分公式等；（2）教师进行打分设置【打分设置】在所选打分公式的基础上，支持教师自己根据词汇、句子、篇章结构、内容相关这四个方面调试维度占比，个性化设置自己班级的打分标准：1.2.5 添加范文系统支持提供一篇或多篇范文。
范文一方面可以给学生提供参考答案，另一方面系统通过范文来检测学生的作文是否跑题。
教师可以选择范文开放的时间：（1）指定时间开放范文；（2）学生提交作文之后立即查看范文；（3）不加以上两种设置则默认为：作文截止时间之后，显示范文。
1.2.6 设置字数以及满分制【字数】对字数要求进行设置，可以选择对于不满足字数要求的情况进行扣分处理；【满分】设置作文的满分值，目前支持 5 分、9 分、10 分、15 分、20 分、25 分、100 分等多种分制，可以满足四六级、考研、托福、雅思等多种考试的分制要求；1.2.7 期望分设置教师可以设置【期望分】来把控全班学生整体得分高低水平，即通过设置平均分、最低分和最高分实现：1.2.8 选择批改方式系统多次性+教师一次性批改：允许学生在作文截止日期之前多次修改作文，系统多次进行分析，若教师加入人工批改之后，学生就不能再对作文进行修改了；系统一次性+教师一次性批改：学生只能提交一次，系统只给一次分，一般考试或者测验时可选择这种批改方式系统多次性+教师多次性批改：教师批改学生的作文后，学生还可以修改自己的作文，学生改过后，教师的批改内容将被覆盖，无法保存1.2.9 设置写作时限【写作时限】教师规定学生的写作时间，学生从看到作文要求起开始计时，在设定好的写作时限之内提交作文，超过写作时限的作文会被系统强制提交。
1.2.10 学生互评开启教师开启【学生互评】，在作文截止日期之后系统会给每一位提交了作文的学生随机分配一篇其他同学的作文，学生之间匿名互改1.2.11 相似检测提醒【相似检测】设置学生作文的相似度最低提示要求，学生作文和其他学生作文的相似度超过老师设置的百分比系统会给相似作文加上【相似】标签1.2.12 禁止复制粘贴【禁止粘贴】启用该功能学生写作时只能手动输入，无法使用“复制”“粘贴”功能。
1.2.13 系统反馈设置1．分数显示：设置作文分数的显示时间，系统默认学生提交作文后【立即显示】分数。
如果教师不希望学生看到分数，可以将分数显示时间更改为【截止时间后显示】或者【指定时间显示】：设置【指定时间显示】，选择学生看到分数的时间：2.隐藏排名：勾选之后，学生看不到自己的排名情况。
3.按句点评：勾选是否在学生作文页面的按句点评中，出现【中式英语】【学习提示】【高分表达】【搭配统计】等；4.百宝箱：老师启用百宝箱，学生在写作文时系统会提供一个练习工具，学生可以用其查找相关知识点。
5.教师批改：教师批改后系统会在学生端显示，并给学生发送邮件通知；6.按句点评和评语功能可以选择关闭或开启；7.提交方式：同时提交达到5000人以上提交作文时，建议教师开启先保存后分析功能；1.2.14 我的作文要求模板1.生成我的作文要求模板展开附加选项，点击【保存设定】，可以保存当前布置作文题目和要求的个性化设置，供教师下次直接使用此要求模板：在文本框中输入当前设定要求模板的名称，成功生成我的作文要求模板：2.载入我的作文要求模板教师在布置作文时，点击【载入设定】后方的下拉框，可以选择之前保存的作文要求模板：1.2.15 生成作文号教师设置作文题目要求的各项之后，点击页面右下【确认布置】，生成六位数的作文号。
教师将此作文号告知学生，学生搜索作文号找到教师布置的作文题目，并提交作文。
1.2.16 系统题库1.直接布置推荐作文题目：教师点击布置作文页面右方【推荐题库】中的作文题目，作文的题目和要求会自动复制，设置作文要求，点击【确认布置】，直接布置题库作文题目：2.在题库作文中引用布置作文题目：1）点击【更多参考题库】查看所有题库作文，题库作文会按照四六级、专四专八和雅思考研等进行分类：2）老师可以直接点击作文题目后方的【引用布置】3）按照布置新作文的步骤，生成作文号即可：1.2.17 修改作文题目设置教师在布置作文后，要修改作文要求，布骤如下：1.登录教师账号，进入浏览作文页；2. 点击作文题目列表【操作】栏里的【修改】功能修改作文要求，即可进入作文修改页面（其功能同作文布置页面），对响应作文要求进行修改后，点击“保存修改”即可。
注：当作文题目已有学生答题情况下，不建议教师修改打分公式、期望分、打分设置等功能，以免修改前后提交的学生作文评分标准不同。
1.2.18 删除作文教师在布置作文后，要删除已布置作文，布骤如下：1.登录教师账号，进入浏览作文页；2.点击作文题目列表【操作】栏里的【更多】按钮，之后点击【删除】，老师和学生账户的作文都将自动删除。