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幼儿园大班音乐活动《木瓜恰恰恰》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班音乐活动《木瓜恰恰恰》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
设计意图:
《木瓜恰恰恰》是领域大班的一首富有浓郁印尼色彩的民歌风格乐曲。

在乐曲《木瓜恰恰恰》的教学中,我采用了直观的图谱、拍手教学,孩子容易掌握乐曲的节奏,进一步提高幼儿的音乐活动兴趣。

活动目的:
1、学习和运用切分音节奏。

2、积极探索配器方法,在演奏时注意整体的协调,锻炼倾听能力。

3、在集体合奏中体验演奏的乐趣。

活动准备:
图谱、磁带、录音机、乐器(圆舞板、碰铃、铃鼓)
活动过程:
1、律动《采果子》。

师:天气真好,我们去果园摘果子。

2、节奏练习。

师:老师发现果园有一颗神奇的智慧树,智慧树上长着很多中的水果,它要让小朋友看水果拍节奏,拍对了,水果就成熟了,它们就可以摘下来。

3、以游戏的形式引入课题。

师:现在来看看你们都摘了哪些水果?(菠萝、木瓜、樱桃)这些水果都说要跟小朋友。

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