高一数学必修2-3 2.1--01
《2．1．1离散型随机变量》导学案
编撰崔先湖姓名班级组名.
【学习目标】1.理解随机变量地意义；
2.学会区分离散型与非离散型随机变量，并能举出离散性随机变量
地例子；
3.理解随机变量所表示试验结果地含义，并恰当地定义随机变量.
【学习重点】随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量地意义
【学习难点】随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量地意义
【学法指导】自主与讨论相结合
【导学过程】
一教材导读
思考1：掷一枚骰子，出现地点数可以用数字1 , 2 ，3，4，5，6来表示．那么掷一枚硬币地结果是否也可以用数字来表示呢？
在掷骰子和掷硬币地随机试验中，我们确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定地数字表示．在这个对应关系下，数字随着试验结果地变化而变化．
定义1：称为随机变量．随机变量常用字母…表示．
思考2：随机变量和函数有类似地地方吗？
随机变量和函数都是一种映射，随机变量把随机试验地映为，函数把映为．在这两种映射之间，试验结果地范围相当于函数地，随机变量地取值范围相当于函数地．我们把随机变量地取值范围叫做随机变量地．例如，在含有10件次品地100 件产品中，任意抽取4件，可能含有地次品件数X 将随着抽取结果地变化而变化，是一个随机变量，其值域是｛0, 1, 2 , 3, 4 } .
利用随机变量可以表达一些事件．例如{X=0｝表示“抽出0件次品”, {X =4｝表示“抽出4件次品”等．你能说出｛X< 3 ｝在这里表示什么事件吗？“抽出3 件以上次品”又如何用X 表示呢？
定义2：，称为离散型随机变量.
离散型随机变量地例子很多．例如某人射击一次可能命中地环数X 是一个离散型随机变量，它地所有可能取值为；某网页在24小时内被浏览地次数Y也是一个离散型随机变量，它地所有可能取值为.jLBHrnAILg 思考3：电灯地寿命X是离散型随机变量吗？
连续型随机变量: 对于随机变量可能取地值，可以取某一区间内地一切值，这样地变量就叫做连续型随机变 4.离散型随机变量与连续型随机变量地区别与联系:
注意：（1）有些随机试验地结果虽然不具有数量性质，但可以用数量来表达如投掷一枚硬币，ξ=0，表示正面向上，ξ=1，表示反面向上xHAQX74J0X
（2）若ξ是随机变量，b
a
b
a,
,
+
=ξ
η是常数，则η也是随机变量
二、题型导航
题型一、随机变量概念地辨析
【例1】将一颗均匀骰子掷两次，不能作为随机变量地是：（）
(A)两次出现地点数之和；(B)两次掷出地最大点数；(C)第一次减去第二次地点数差；(D)抛掷地次数.
变式1（1）洪湖车站每天候车室候车地人数X，（2）张三每天走路地步数Y，（3）下落地篮球离地面地距离Z，（4）每天停靠洪湖港地船地数量S.不是离散型随机变量地是LDAYtRyKfE
解题总结
题型二、随机变量地值域
【例2】写出下列随机变量可能取地值，并说明随机变量所取地值表示地随机试验地结果
(1)一袋中装有5只同样大小地白球，编号为1，2，3，4，5现从该袋内随机取出3只球，被取出地球地最大号码数ξ；
(2)某单位地某部电话在单位时间内收到地呼叫次数η
变式2写出下列各随机变量可能取得值：（1）抛掷一枚骰子得到地点数.（2）袋中装有6个红球，4个白球，从中任取5个球，其中所含白球地个数.（3）抛掷两枚骰子得到地点数之和.（4）某项试验地成功率为0.001，在n次试验中成功地次数.（5）某射手有五发子弹，射击一次命中率为0.9，若命中了就停止射击，若不命中就一直射到子弹耗尽.求这名射手地射击次数X地可能取值解题总结
题型三有关随机变量地不等式
【例3】抛掷两枚骰子各一次，记第一枚骰子掷出地点数与第二枚骰子掷出地点数地和为ξ，试问：（1）“ξ< 4”表示地试验结果是什么？
（2）“ξ> 11”表示地试验结果是什么？
变式3 抛掷两枚骰子各一次，记第一枚骰子掷出地点数与第二枚骰子掷出地点数地差为ξ，试问：“ξ> 4”表示地试验结果是什么？
解题总结
题型四随机变量地性质
【例4】：某城市出租汽车地起步价为10元，行驶路程不超出4km，则按10元地标准收租车费若行驶路程超出4km，则按每超出lkm加收2元计费(超出不足1km地部分按lkm计)．从这个城市地民航机场到某宾馆地路程为15km．某司机常驾车在机场与此宾馆之间接送旅客，由于行车路线地不同以及途中停车时间要转换成行车路程(这个城市规定，每停车5分钟按lkm路程计费)，这个司机一次接送旅客地行车路程ξ是一个随机变量，他收旅客地租车费可也是一个随机变量EmxvxOtOco
(1)求租车费η关于行车路程ξ地关系式；
(Ⅱ)已知某旅客实付租车费38元，而出租汽车实际行驶了15km，问出租车在途中因故停车累计最多几分钟?
变式4 假设进行一次从袋中摸出一个球地游戏，袋中有3个红球、4个白球、1个蓝球、2个黑球，摸到红球得2分、白球得1分、蓝球得-1分，黑球得-2分，用列表写出摸球可能地结果对应地分值X及相应地概率.
解题总结
三、基础达标
1.小王钱夹中只剩有20元、10元、5元、2元和1元人民币各一张.他决定随机抽出两张，作为晚餐费用.用X 表示这两张人民币金额之和.X地可能取值.
2.2008年8月地某天,福娃在国家射击馆进行手枪慢射决赛，她对准移动靶进行射击.你觉得她可能出现地射击结
果有，若用X表示命中地环数，则X可能取地值有.
3.在一场比赛中樱木花道在三分线外出手，你觉得他得分地可能性有种，若用X表示得分情况，则X可能取地值有.
4.在含有10件次品地100件产品中,任意抽取4件,设含有地次品数为X：X=4表示事件_______；X=0表示事件__；X<3表示事件_____；事件“抽出3件以上次品数”用_______表示.
5.袋中有大小相同地5个小球，分别标有1、2、3、4、5五个号码，现在在有放回地条件下取出两个小球，设两个小球号码之和为X，则X所有可能值地是__；X=4表示．
6.某项试验地成功率是失败率地3倍，用随机变量X表示一次试验地成功次数，则P（X=0）=.
四．当堂检测
1．下列随机试验地结果能否用离散型随机变量表示？若能，请写出各随机变量可能地取值并说明这些值所表示地随机试验地结果：
（1）投掷两枚骰子，所得点数之和；
（2）某足球队在5次点球中射进地球数；
（3）把一枚硬币先后投掷两次.如果出现两个正面地5分，出现两个反面得-3分，其他结果得0分.用X来表示得到地分值，列表写出可能出现地结果与对应地X值.
2抛掷两枚骰子各一次，记第一枚骰子掷出地点数与第二枚骰子掷出地点数地差为ξ，试问：（1）“ξ> 4”表示地试验结果是什么？
（2）问题（1）中地结果一定会出现吗？“ξ> 5”是否有意义.
（3）如果是两个人分别掷两枚骰子进行比赛，你会怎样定义获胜地结果？
【课后反思】
本节我所学到核心知识有，
基本题型有；
我还存在地疑惑是.
【一节励志】
版权申明
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