第三单元课题2 元素
一、学习目标
1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。

2、知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，
逐步记住一些常见的元素符号。

二、重点：元素及元素符号。

难点：元素的概念及元素符号的意义。

三、复习反馈
1、电解水的实验说明水是由什么元素组成的?（个人思考，组内交流）
2、什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢?（个人思考，组内交流）
四、合作探究
（一）元素
【自主学习】
1、观察、比较下表中两种碳原子和三种氢原子在结构上有何共同点?几种原子的构成
2、你能试着说说什么叫元素吗?（同桌交流）
3、阅读课本73页，进一步理解元素的概念。

填空：地壳中含量居前四位的元素是：_____、_____ 、_____ 、_____。

生物细胞中居前四位的元素是：_____ 、_____、_____、_____。

【交流学习】
1、讨论课本73页的问题，思考：物质是由元素组成的，物质在发生化学变化时，元素会不会发生变化呢？
2、我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？
3、元素与原子的区别与联系
（二）元素符号
【自主学习】
阅读课本74页—76页，完成下列问题：
为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的？
1、识记课本75页常见的元素名称和符号。

写一写记住了几个。

2、书写元素符号时应注意什么？
3、一个元素符号能表示几个涵义？
元素可分为几类？你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗？
【思考交流】1、P、5P分别表示什么意义？
2、下列两组符号能组成几种元素的符号？
Ⅰ：A B C M N Ⅱ：a u e l g
（三）元素周期表简介
【自主学习】
阅读课本76页，完成下列填空：
1、元素周期表共有7个横行，18个纵行。

每个横行叫做一个__________，每一个纵行叫
做一个____________。

2、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________, ________
与元素原子核电荷数在数值上相同。

阅读小故事“门捷列夫和元素周期表”。

【交流学习】
完成课本76页“活动与探究”中的内容。

【交流研讨】
同桌互相检查元素符号的记忆情况。

五、达标测试
1．表示4个氢原子的符号是（）
A. 4H2 B 4H C. 2H2 D.H4
2．“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H202（双氧水），下列说法正确的是（）
A.H202是由氢气和氧气组成的
B.H202是由氢元素和氧元素组成的
C．H202是由氢分子和氧分子构成的 D.H202是由两个氢元素和两个氧元素构成的
3．“H-2”的说法中，正确的是（）
A.属于一种新元素
B.跟氢原子相同的原子
C.是氢元素的另一种原子
D.与氢元素不同类的原子
4．将右列与左列对应的字母填入括号内
⑴纯净物A．由同种元素组成（1）---（）
⑵混合物B．由不同种物质组成（2）---（）
⑶化合物C．分子中含有不同种元素的原子（3）---（）
⑷单质 D．由一种物质组成（4）---（）
⑸氧化物E．由两种元素组成，其中一种是氧元素（5）---（）
5、下列各组元素符号的第一个字母相同的是（）
A.铁、锌、钠
B.钙、铝、铜
C.铝、银、镁
D.碳、钙、氯
6、大多矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na
≥0.8mg/L等，这里的Ca、Mg、K、Na是指( )
A.元素
B.分子
C.原子
D.都不是
7、（用元素符号填空）地壳中含量最多的元素；地壳中含量最多的金属元素；
地壳中含量最多的非金属元素空气中含量最多的元素生物细胞中含量最多的元素。

六、归纳小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些迷惑的问题？。