学校长春第七中专教师王颖
授课时间2008年4月授课班级幼师二年二班授课题目二方连续纹样
教学目标知识目标：让学生掌握二方连续纹样的定义和骨式排列，并能在生活中找到实例
能力目标；能结合各种材料用巧妙、有趣的方法来制作不同构成方式的二方连续纹样，培养学生的设计意识和创新能力。

情感目标：进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。

培养学生将艺术应用于生活的意识
教学重点二方连续纹样的概念及其构成方式
教学难点掌握二方连续基本骨式并能利用各种巧妙的方法来制作二方连续
讲课类型新授课教法教具教学课件、颜料、剪刀、树叶等
板书设计
大屏幕演示
教学环节教学内容教学行为
开始部分1、组织教学：检查备品
2、填币游戏、欣赏图片以竞赛的形式导入新课
指出有什么共同点，推出概念，出示板书课题。

激发学习兴趣
（导入3分）
基本部分一、新授课
1、出示绘制完成的二方连续图片，让同学们找到它们的
排列方式，说出各自特点
2、在了解二方连续特点和排列方式后，出示几幅图案让
各小组进行判断，哪些是二方连续，哪些不是，并说出理
由。

教师总结归纳二方连续构成方式：
接圆式、散点式：单独纹样形态和间距的统一
垂直式：统一向上或向下
斜线式：倾斜走势形成连续，动态强
折线式：角度明确，硬朗有动感
波线式：舒展起伏，富有节奏韵律感
共同点：
都是以单独纹样按一定间隔，向左右或上下作连续反复排
列的带状图案
3、讲解二方连续纹样在生活中的应用，欣赏图片
分别以游戏
竞赛的形式
进行
（10分钟）
基本部分
二、二方连续制作方法
1、常规绘制步骤（课件演示）
（1）画边框：确定比例大小
（2）定骨架：自由选择
（3）绘制图案：可以先在透明纸上绘制一个单独纹样，在用它复印几个相同的图案，这样就形成了一个新的二方连续纹样
（4）填涂色彩：工具自由选择，配色符合配置原理
设计要点：
组织结构要有节奏和韵律感
不同的题材要选择适当的骨式
2、折纸剪纸法：（课件演示）
将长条型纸对折三四次，在上面将图案绘制好，把多余部分剪掉，打开便形成二方连续纹样采用绘画和手工结合的方法演示，并设计了动画教学课件
3、、课堂练习
用你自己喜欢的方式制作一个二方连续纹样来装饰自己的演出服。

发挥想象采用不同的制作方法
练习25分钟
结束部分1、作品展览，讲评
2、课后延伸：
去生活中寻找美丽的图案装饰，去幼儿园寻找漂亮的二
方连续纹样，并预习四方连续。

学生制作方法
多样，通过作
品互评，提高
了对美的认识
和理解
（2分钟）
教学小结
一、本节课通过游戏法、多媒体课件的应用，充分激发了学生的学习兴趣，使学生较好的掌握了教学重点，突破了教学难点，并且能够制作出形式多样的作品。

二、结合幼师学生专业特点本节课通过绘画和手工课相结合的教学手段使学生很好的掌握教学内容，学生学习积极性高，作业质量完成较好。