祝愿各位充满自信！成就梦想！
• 相信自己！ • 创造未来！
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连环介绍，包括老家、单位、爱好、优秀品质、称呼，制造记忆 困难的感觉，让觉得非常难记住的学员最后一个说出小组所有人 的五个信息。目的首先是相互认识与了解，其次是感受记忆力的 提升与打破思维中的不可能，尝试成功的感觉，增强自信，总结 活动启示及自信成功者的言行与思维方式。（15分钟）
没有什么不可能
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（约翰成功的视频） 8双手指顶起人、自己成功的故事，打破思维中的不可能 自动反应，激发自信，打动别人，总结成功的品质与要 素。（30分钟）
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从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。 一大群青蛙围着铁塔看比赛，给他们加油。 比赛开始了…… 老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶。 他们都在议论： “这太难了！！他们肯定到不了塔顶！” “他们绝对不可能成功的，塔太高了！” 听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着： “这太难了！！没有谁能爬上塔顶的！” 越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。 最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一 只到达塔顶的胜利者。 很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？ 它发现：这只青蛙是个聋子！ 这个故事的寓意： 永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！ 总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以，总是要保持： 积极、乐观！ 而且，最重要的是： 当有人告诉你，你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！ 要总是想着： 我一定能做到！
• 成功意向靠行动
• 不同的姿势从A走到B，让觉得最难的学员走最后， 检验自信，打破不可能，再次增强自信心，采访最 后出场的学员，总结成功行动。（20分钟）
• 成功需要信自己
• 李胜杰观赏成功催眠心向暗示， 朗读“智慧成功人生启示”，在 “相信自己”的歌声第二段中学 员相互拥抱，祝福对方，结束团 体。（15分钟）
成功品质需锻炼
“我欣赏自己的是……”；“我对自己的负面评价是……” ；“我要锻炼的品质是……”，人是潜意识认可的自我预 言的实现者。（20分钟）
成功心态要树立
意向百分百，做到无论如何；乐观积极的 心态，温柔的坚持不懈努力。 （视频观看）不要在可以坚持之前放弃， 激励自己向着目标前进。（15分钟）
团体辅导动力要求与原则（总）
注意集中 我承诺将注意力集中在课堂上！
暂停评价 我承诺对别人的观点暂停评价！
坦诚开放 我承诺对所有的成员坦诚开放！ 保密守时 我承诺作到保守秘密严格守时！ 积极倾听 我承诺表现最高品质积极倾听！
调大 查学 问生 卷合 编作 制心 理 品 质
大风吹烘托气氛，鼓励冒险表现自信，融洽关系。15分钟
心向着自己目标前进的人， 整个世界都会给他让路！
——爱默生
我不知道我来自何 处，但我知道去向 何方！我无法控制 生命的长度，但我 可以靠增加它的宽 度和高度来扩大它 的容积。
• 成为自己想要成为的人，创造生 机勃勃、充满活力和富有意义的 生活，从何时开始都不为晚。
• 用最少的悔恨面对过去， 用最少的犹豫面对现在， 用最多的自信面对未来， 这才是最智慧而成功的 人生！
提升自信成就梦想团体辅导
自信 成功
成为 become
做 do
拥有 have
团体辅导动力要求与教学原则
Ⅰ
注意集中 暂停评价
Ⅱ Ⅲ
坦诚开放
保密守时 积极倾听Leabharlann ⅣVFIVE
研究设计
温 馨 提 示
课程性质不欢 迎不能全程参 请带上笔、名牌和 资料积极参加！ 与的人！ 课程性质不欢迎迟到早退的人！ 如果你选择了当旁观 者，你就选择了做收 获最少的人！
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朋友开心大风吹
自信分数大比拼
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碰手四句话“过去虽然不认识，今天有缘在一起，自信 成功的秘诀，就是相信你自己！”。自信分数大比拼， 排在前面的几位当组长，然后呈S形把后面的学员分配到 每个组长下面,组成6-8人的小组。（5分钟）
滚雪球（五个信息介绍） trailing only
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