关于乐于助人的作文5篇
乐于助人是人类的基本美德，许多人都说：乐于助人嘛，谁不会呀。
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乐于助人的作文(1)：
描述乐于助人的作文
在我们的生活中，有许多很热心的喜欢帮忙他人的人，有那么一件事
去年我在校园理解惨不忍睹的魔鬼训练，浑身上下无比疼痛，一步一个脚印地挨到了车站。
那天也够幸运的了，没过几分钟车就来了，人们蜂拥似的挤进车里，我瘦小的身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。
车里人山人海，每个人只有一个豆大的小地方，我懒洋洋地靠在一根柱子上。
忽然有一句话从我耳边穿过，同学你来坐那里吧!我闻声抬头一看，是一个十八九岁的哥哥，带着一副眼镜，脸上露出着热心肠的样貌。
我没有底气地回答道：阿在说我吗是呀!哥哥说得十分和气。
我推辞道：谢谢!您坐吧，你的书包明显比我的沉，而且你俩手还拎着这么大的袋子，我站着就能够了。
哥哥听后，表现出简单的表情对我说：我一点都不累，再说了，我要下车了，你来坐吧。
边说边走向后门去。
原先他是要下车了，我果断地坐到了那个位子上，我什么也没有想，就在位子上美美的睡了一觉。
我睡醒了之后，就起来准备下车了，但是我走到车门时一看，发现那个哥哥还没有下车，
我便不解地问道：您怎样还没下车呀他不紧不慢地说：我到终点站才下车呢，如果不骗你，你估计这天晚上非得疼的不行。
我骗你也是万不得已。
我看着他，眼眶一下子湿润了。
哥哥助人为乐的品质值得我学习，人与人是互助的关系，要在别人需要帮忙的时候去帮忙他们。
透过这件事我也懂得了就应为自己想得少，为别人想得多的道理。
乐于助人的作文(2)：
乐于助人
小红是我们班的班长，她不仅仅学习成绩好，而且十分地乐于助人。
有一天，小红正走在放学回家的路上。
突然，天空出现一道闪电，之后一声震耳欲聋的炸雷，倾盆大雨顿时从天而降，整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。
小红连忙打起伞往家里赶。
忽然，透过迷茫的雨帘，小红望见前面有一位头发发白的盲人，正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。
走着走着，只见那位盲人被什么绊了一下，一个趔趄险些摔倒。
小红连忙上前一把搀住他，并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨，自己却淋成了落汤鸡。
伯伯，您住在哪儿，让我送您回家吧。
小红轻轻地对盲人伯伯说。
盲人伯伯感动得热泪盈眶地说：谢谢你，小同学!
乐于助人的作文(3)：
描述乐于助人的作文
在班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是邬桐。
她脸上经
常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。
她待人十分热情，只要你和她在一齐，你就会感到自己心里热乎乎的。
个性是上学期的一件事情让我最受感动。
那次事情是发生在期末，我把语文复习卷弄丢了。
老师要求务必每一天带到校园复习。
一个双休日的午后，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落，但是那张复习卷连一个角都没有看到。
正在着急的时候，邬桐来了。
她听说我的复习卷弄丢了，立刻和我一齐找了起来。
但是，两个人照样没有找到。
我急得快要哭了。
这时，邬桐直起腰来沉思了一会儿说：嗨，胡甜甜，别着急。
我帮你借一份，你就不用找了!我一听高兴极了，拉着她的手简单地上学了。
下午放学回家吃完饭，我叫爸爸和我一齐去邬桐家拿复习卷。
这天天气十分闷热，晚上家家户户吃完饭，都到外面乘凉了，可我看到邬桐家电灯还亮着。
我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么，神情十分专注，连我进屋都没有发现。
于是，我对她说：这么热的天怎样还在用功学习。
她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：没，没写什么我抢上前一看，阿，她正在为我抄写复习纸!我紧紧地抱住她，激动得一句话都说不出来，泪水模糊了我的眼睛。
邬桐，你真好，我为有你这样一个乐于助人的好朋友感到骄傲!
乐于助人的作文(4)：
乐于助人
乐于助人是人类的基本美德，许多人都说：乐于助人嘛，谁不会呀。
虽然，许多人都这么说，但是，他们都是一些口是心非的人。
而
我就不是，我是那样的善良，我是一个乐于助人的人。
雷锋叔叔也是一个乐于助人的人，关于他的事例我有很多，如：有一次雷锋叔叔在等车时，发现有一位老奶奶焦急不安，他走上前去问那个老奶奶：老奶奶，您遇到了什么困难?老奶奶说：我的车票丢了。
雷锋叔叔二话没说过就把自己的车票给了老奶奶，别人都说他傻，但是，雷锋叔叔说：我宁愿当一个傻子。
雷锋叔叔经常乐于助人，但他做好事从来都不留名。
还有一次，雷锋叔叔帮一位年迈的老奶奶推车，等他推完时，雷锋叔叔已是满头大汗，于是，老奶奶问雷锋叔叔：你叫什么名字?雷锋叔叔说：我是人民弟子兵，老奶奶再见。
说完雷锋叔叔就急匆匆的跑了。
这就是雷锋叔叔的美德，他的做好事不留名的一贯美德，鼓舞了后代千百人人民的都向雷锋叔叔学习。
乐于助人的作文(5)：
乐于助人的她
在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。
别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮忙。
有一次，我被荣幸的选进了校园的大合唱队。
但有一天，我生病了，没法上学。
这个星期一，可薇告诉我：大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。
写完作业后我来教你吧!我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习!作文
写完作业后，她立刻把我拉到操场上，他被对着我，说：你先看
我做一遍。
说完，她边唱边做起了动作。
这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，但是可薇立刻多教了我几遍，最后，第四遍时我做的动作才熟练。
可薇说：真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了!我笑着说：那是因为你教得好!作文
她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。
在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。
但是我心想：这天午后可薇已经教了好几遍，肯定不会错。
老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。
随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。
老师表扬了我，说：你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!我在心里不由得自豪起来，但这个荣誉还要归功于可薇，是她帮忙了我。
可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习!。