10 比尾巴
教学目标：
1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。

认识一个新笔画和三个新偏旁。

2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

学习朗读问句。

3、了解一些动物尾巴的特点。

激发学生热爱生活的思想感情。

教学预设：
第一课时
课前游戏：摸摸你的鼻子，摸摸你的嘴巴……摸摸你的尾巴。

谁有尾巴？
一、创设情景，认识生字，导入课题：
1、小朋友们，今天，森林里可热闹了，你瞧，来了这么多有尾巴的小动物，请你们喊
喊它们的名字：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。

2、随后出示这些动作名字的词语，带有拼音，请一个学生准确的认读。

3、课件显示这些名字中我们要认记的字：猴、松、鼠、公、鸭（重点是松鼠的字音）
4、用“有……有……还有……”说话。

5、今天，这些小动物都来了，他们要进行一个比赛，比什么？出示课题：比尾巴，教
学生字：比、尾、巴，读好课题。

二、学习课文，认读生字
1、他们怎么比赛呢？打开书自由读，不认识的字怎么办？（小老师一起辅导学习有困
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