篇一：译林版英语五年级下册教材者的话亲爱的同学们：你们好。
欢迎使用小学《英语》。
在小学《英语》五年级下册里，你们将继续与miss li和她的学生 mike、wang bing、liu tao、yang ling、su hai、su yang、nancy 等小朋友一起快乐地学习。
你们还将读到发生在sam和bobby身上的更多的趣事。
在这学期里，你们将与这些小朋友一起谈论如何上学，一起介绍如何帮助父母做家务，一起谈论中国的传统节日。
你们还将读到经典童话故事。
你们将读到sam教bobby识别毒蘑菇，sam帮助bobby了解不同瓢虫的特性等内容。
你们将学会用英语问路和指路、看病等。
你们将学会一些有关交通工具、公共场所、传统节日、家务、食物和疾病等方面的单词。
你们将了解dr、tr、sh、ch、ing、qu、th 等字母组合在单词中的读音。
2013年5月haractersu yangsu haimiss limrs brownliu taomr greenwang bingang lingancyr brownmikehelentimsambobbyontentsunit1cinderella 6unit2asking the way 26 unit 4seeing the doctor 36 project 1around our city 46 unit 5helping our parents 48 unit 6inthe kitchen 58篇二：五年级下册英语单词2015最新u nit 11、exercise活动；运动 2、 eat breakfast（吃早饭） 3、have上……课12、last上一个的13、sound听起来好像 14、alwo还；也 15、busy忙的4、play sports（进行体育运动） 16、need需要 5、 eatdinner（吃晚饭） 6、take学习；上课7、clean my room打扫我的房间 8、 go for a walk散步 9、dancing舞蹈；跳舞1、when（什么时候） 2、 after (在……时间后) 3、start 开始4、usually通常地，惯常地 5、spain西班牙 6、late晚；迟a.m.上午 8、p.m.下午 9、why为什么10、go shopping（购物；买东西） 11、work工作17、play戏剧；剧本 18、letter信19、live居住 20、island岛 21、always 总是；一直22、cave山洞；洞穴23 、go swimming去游泳 24、win获胜unit2 1、 which哪一个 2、best 最好地 3 、 snow雪4、spring（春天） 5、summer（夏天） 6、 fall（秋天） 7、wint er（冬天、 season季节 9、pick 采集；摘10、snowman雪人 11、 picnic野餐 12、 all全部 13、 pink粉色的14、lovely可爱的；美丽的 15、 leaf叶子 16、 fall落下 17、 paint用颜料绘画unit 3 1、 few上些 2、 thing事情 3、 meet集会；开会 4、 easter复活节5、 trip旅行6、 plant种植7、 year年8、jan./january（一月） 9、feb. /february（二月）10、 mar./march（三月） 11、 apr./april（四月） 12、may（五月） 13、 june（六月） 14、 july（七月） 15、aug./augest（八月） 16、 sept./september（九月） 17、 oct./october（十月） 18、 nov./november（十一月） 19、 dec./december（月） 20、 contest比赛；竞赛 21、 national国家的 22、 american美国的 23、thanksgiving感恩节 24、 christmas圣诞节 25、 holiday节日；假日 26、game游戏 27、 roll滚动 28、 look for寻找 29、 chocolate巧克力 30、bunny兔子（用作儿语）31、rscp请赐复（用于请柬）32、by在……这前、 special特殊的；特别的 2、 first第一的（1th） 3、 fool蠢人；傻瓜 4、second第二的（2th） 5、 third第三的（3th） 6、 fourth第四的（4th） 7、fifth第五的（5th） 8、 twelfth第十二的（12th）9、twen tieth第二十的（20th） 10、 thirtieth第三十的（30th） 11、 twenty-third第二十三的（23th）12、twenty-first第二十一的（21th） 13、 kitten小猫 14、 diary日记 15、still仍然；还是 16、 noise声音；响声 17、 fur某些动物的浓密的软毛18、open开着的19、walk行走 unit 5 1、 his他的 2、 hers她的3、theirs他（她它）们的 4、 mine我的 5、 ours我们的 6、your s你们的；你的 7、clim bing（正在）攀登；攀爬8、 eating正在吃 9、play ing正在玩耍10、jumping正在跳 11、 drinking正在喝水 12、 sleeping正在睡觉 13、 each每一；各个 14、 other其他的15、excited兴奋的；激动的 16、 like像……那样、 2、 3、bamb oo竹子 its它的19、sushi寿司 20、 teach教21、canandian加拿大的22、spanish西班牙的 doing morning exercises在做早操 4、 5、 6、 7、havi ng…class正在上课 eating lunch正在吃午饭 reading a book正在看书listening to music正在听音乐8、 9、show 引导；指引 anything任何事物10、else另外；其他 11、 keep保持某种状态 12、 keep to the right靠右 13、keep your desk clean保持你的课桌整洁14、talk quietly小声讲话 15、 turn顺序 16、 exhibition展览 17、 say说；讲18、 have a look看一看篇三：人教版pep小学五年级下英语电子课本语五年级下册教案校：太平镇阳光小学姓名：孔令双pep小学英语五年级下册全册备课一、教材分析:本册教材共6个单元、2个复习单元。
每个单元分“a、b、c”三个部分，共12页。
复习单元为6页。
a、b两部分主要教学单词和对话。
通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；c作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。
二、学情分析我校五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。
但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重，口语能力较差。
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语、阅读能力的训练。
三、教学目标1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，继续培养五年级学生对英语的学习兴趣。
2．初步养成良好的书写习惯。
3.能掌握本册所学三会、四会词语,如：do morning exercises, eat breakfast, have english class等。
4．能掌握本册所学功能句型，如:when is your birthday? it’s in may. my birthday is in june. uncle bill’s birthday is in june,too.等。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
四、教学重点难点。
1．重点：会句型、单词如do morning exercises, eat breakfast, have english class等。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，如:when is your birthday? it’s inmay. my birthday is in june. uncle bill’s birthday is in june,too.等，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
五、主要措施。
1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
六、教学进度表安排（具体进度会根据实际情况酌情安排）一、各单元主题五年级下册学生用书共分六个单元，两个复习单元。
unit1 this is my day主题是讨论我们的日常活动，学习一般现在时的特殊疑问句。
在情景中使用when do you ?? i usually?at?的句型进行交流。
unit2 my favourite season 主题是季节，能听懂，会说which season do you likebest?.并能结合句型展开深入的对话。
unit3 my birthday主题是生日，用句型when is your birthday? my birthday is ?交流。
能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。
能用“when is yourbirthday?”询问对方的生日，并能用“my birthday is in ?.”来表达自己的月份。
recy cle 1综合运用第一单元的中心语言，对一天的活动进行有条理的表述。
包括听说读写四方面的练习。
unit 4 what are you doing? 动词短语及其ing 形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。