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大班语言《六个矮儿子》
活动目标：1.欣赏故事，初步懂得长大后应该自食其力。

（重点）2．能用判断、推理的方法，知道六个矮儿子的不同生活方式，体验劳动的幸福与快乐。

（难点）活动准备：ppt 课件 故事录音活动过程：一．导入请一个小朋友来跟老师比身高，请小朋友说说谁高谁矮，老师为什么和你们不一样？（因为你们还小，等你们长大了，就和老师一样高了，还会比老师更高）----你们有没有见过长大了，个子还像你们这么矮的人吗？在哪见过？（《白雪公主和七个小矮人》，电视上见过）----你们喜欢里面的小矮人吗？为什么？----邱老师也特别喜欢小矮人，今天我要让小朋友认识几个矮人朋友，他们的本领可大了，请小朋友看看都是谁呢。

二， 出示ppt 图1----你看到了谁？（一个老奶奶和六个小矮人），--------你们觉----老但是这些展示图
3.----ppt 图4钱） （高兴—捉螃—养鸡、来认识不畏困难、勤劳能干、爱动脑筋的小矮人到底靠什么养活自己的。

在这一活动中，我设置了两个目标：（1）欣赏故事，初步懂得长大后应该自食其力（重点）（2）能用判断推理的办法，知道六个矮儿子的不同生活方式，体验劳动的幸福与快乐（难点）。

活动过程我刚刚也展示完，不足之处请各位老师多提宝贵意见。

谢谢！。