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治理“庸懒散”个人自查剖析材料

治理“庸懒散”个人自查剖析材料为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神,结合本部门工作情况,对“整治庸懒散”专项活动内容进行了学习和总结。

自全县开展“治庸问责”活动以来,我单位严格按照“整治庸懒散”活动统一部署,结合工作实际,认真组织实施,扎实有效推进作风建设专项活动,较好地完成动员学习阶段任务。

本人也积极按照单位党支部的要求,通过个人自学、集中培训、专题辅导等认真学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志关于加强党的作风建设的重要论述;《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等重要文件和党纪法规;并撰写了学习笔记,把学习成果做扎实。

在查摆剖析阶段,结合自己的实际情况,对学习、工作、纪律、作风、廉正等方面进行自我剖析,找出自身存在的问题,剖析思想根源,明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的主要问题
1.自学意识不强。

不善于抓紧点滴时间用于学习,学习缺乏主动性,不系统、不深进。

学习不够主动,平时只满足于看看报纸,没有学习计划。

在学习的深入性和系统性上也做得不够,有很多东西往往学后就丢,浅尝辄止,学得不够。

2.学习存在自满情绪。

进取意识不够强,性情急躁,缺乏进取精神。

有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪,不主动找原因,使自己工作陷于被动。

3.学习没有落实到位。

有时只注重实用主义“急用先学”不注
重知识的全面、系统学习。

工作主动性有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足完成任务,而对于如何创造性地开展工作思考得不够。

二、原因分析
1.思想树立不牢固。

与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。

自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

在自身学习上研究思考问题的力度不够。

2.自身学习不够。

对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。

不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而在认识上、行为上的一些偏差。

工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。

对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。

3.自我要求不严。

在工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有只图“完成任务”的观念,不讲究精益求精;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境,没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改措施
1.加强理论学习,努力提高自身素质。

全面认真系统地学习党的方针政策,认真学习工作相关理论和法律法规。

把空余的时间都放在学习上,学习党的基本路线、方针、政策,学习自己的业务,不断。

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