水岩希望学校2014□，无准备□。 教材处理 恰当□，欠佳□，不妥□。 知识传授 准确□，欠清楚□，有误□。 设备使用 恰当□，欠佳□，不使用□。 听课 时间搭配 恰当□，欠佳□，不妥□。 教 学 基 扎实□，一般□，差□。 本 功 学生活动 恰当□，欠佳□，无活动□。 教学效果 好□，一般□，差□。 通过访谈学生 更加全面地了 解教师的教育 教学情况和学 生的需求。 授课班级： 授课科目： 访
周行政人员“不打招呼听课”评价表
听课人： 评 十分满意□ 优□ 年 月 日
满
双方在一起以平等协商的态度，以促进 教师改进教法、提升教学水平为目的， 对教师的课堂教学进行客观的，科学的 基本满意□ 评价。
意□
良□
中□
不 满 意□
差□
好课□ 总 体 评 价
谈
优
点
存在问题
一般课□
差课□