大班社会活动课程计划：做一个诚实的孩子教学计划（反思教学）
大班社会活动是一个诚实的孩子教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,体验诚信的乐趣和值得信赖,从小就培养孩子的诚实.要善待高质量的人,教育幼儿主动承认,说实话,做个诚实的孩子,适合幼儿园老师去大班社会活动课,快来看一个诚实的孩子教学计划.事件设计背景
不难发现,无论是在家还是在幼儿园,都有或多或少的不诚实的孩子,例如改变父母的抽屉,偷走儿童书包里的食物,做错事而不承认 - - 因此,有必要从小就教育幼儿诚实守信.
活动目标
1.体验诚实守信的喜悦,培养诚实待人的幼儿的优良品质.
2.教育幼儿主动承认,勇敢说实话,做个诚实的孩子.
3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法.
4.积极参与活动,用简单的语言表达自己的感受.
5.在活动中展示孩子可爱的一面.
教学重点,难点
让幼儿知道诚实在生活中的重要性
活动准备
多媒体课件（儿童拿着空碗）
活动程序
首先,导入对话：
孩子,老师告诉你一个故事,你喜欢听吗？（赞）这很好,但要求你仔细聆听和思考,并等待谁能回答老师的问题.
第二,1.用录音播放课件（抱着空碗的孩子）,孩子静静地听
2听完之后,老师问：国王是如何选择未来的国王的？幼儿互相交谈----（诚实）最后入选？（选中）,他是谁？（熊天）,他是种植吗？（不开放）,为什么不开花？（因为国王送给孩子的花卉种子已经煮熟了）但是为什么其他孩子可以种植不同颜色的花朵？（那些孩子想要赢得国王的喜欢,并且可以成为未来的国王,种植其他花卉种子.）你认为这些孩子做得对吗？谈谈你的理由和意见
3.为什么国王选择让没有种花的孩子（永日）成为未来的国王？（因为他很诚实）
4为什么国王们喜欢带着不同颜色的美丽花朵来到国王的孩子们？对于那个只持空盆和眼泪的孩子,王是否乐意接他？指导孩子们以更流畅的方式表达自己的想法.
第三,1.孩子,我们学到了这个故事,你知道国王喜欢什么样的孩子！老师和你的妈妈和爸爸也喜欢诚实的孩子.那么,你打算做什么样的孩子？
诚实是一种美德.儿童不欢迎或喜欢年轻时不诚实的人.当他们长大或不诚实时,他们受到歧视,无法获得他人的信任和尊重,找不到自己的工作和影响力.我们自己的未来----所以从童年开始,我们必须努力成为一个诚实的孩子,并成长为一个愿意为社会做出贡献的诚实的人.
教学反思：
通过这种教学活动,孩子仔细聆听故事,理解故事的内容,能够回答老师提出的各种问题,培养孩子的思维和语言表达能力,更重要的是要了解诚实的必要性,但由于孩子还年轻,对诚实这个词的含义的理解仍然只是表面上的.在日常生活中,会有这种不诚实的表现,这就要求教师不断引导教育和加强.让孩子从小就养成诚实的品质.。