生活中的一件事
题目要求先理解
要求1、 按事情的发展顺序完整的叙 述一件事（自己亲自体验到的或看到的 一件事）
2、学会按照“开头→中间→结尾” 三段来写。 3、把事情的经过按照顺序写具体
亲自体验：快乐洗衣服
比赛分组：智优组和创新组 比赛要求：
1、干净的洗完手绢 2、物品放回原处 3、水不能溅到外面
比赛经过：先→然后→再 →
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同学们：
再见！
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作文素材百宝箱
• 1.八仙过海，＿＿＿＿＿＿
• 2.天下无难事,＿＿＿＿＿
• 3.人往高处走,＿＿＿＿＿＿ • 4.路遥知马力,＿＿＿＿＿＿ • 5.有理走遍天下,＿＿＿＿＿
三年级上册语文ppt-创新作文生活中 的一件 事优秀 课件-部 编说一说为什么精彩。 2.用小“○”圈出描述老师“洗”的动作的词语。想
一想这样写有什么好处。 3.按要求填写句子。 • 描述看的句子： • 描述听的句子： • 描述想的句子:
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自己的心情。
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观察人物的神态
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要注意三点
• 1.事情要真实 • 2.内容要具体 • 3.写出真情实感
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思路章法一点通
• 起因→经过→结果 • 开头：交代事情的起因。如时间、地点、
人物、事情发生的原因等。要简单明白。 • 中间：要详细，具体描述事情的经过。 • 结尾：要交代事情的结局，还可以写一下
作文口诀记心头
一件事情很容易，三段方式记心里 。
开头结尾要简单，中间经过写具体 。
看到听到和想到，生动叙述才有趣 。
起因经过和结果，完整叙述心里记 。
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等老师拧干给我们看时，呀，洗得真干净呀！这时，我才看清了 手帕上的全部东西，原来是一只可爱的小白兔和它的妈妈。它们 全露出了甜甜的笑容，好像在感谢刘老师哩！
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拓展练习
洗手帕
今天，刘老师从包里拿出一块皱巴巴的小手帕。手帕有几只小白 兔，看样子，它一点也不高兴。原来，手帕上沾满了灰尘，脏乎乎 的。
老师问：“能不能用这块手帕揩鼻子？”同学们都喊起来了“不行， 不行，要洗一洗”刘老师从讲台里拿出一个花脸盆，请两个同学打一 盆水，又拿出一块小肥皂，就开始洗手帕了。“啪！”老师把手帕丢 进了水里。但小手帕没有沉下去，刘老师连忙用手按了按，又来回 摆了摆，等手帕完全浸湿了，就捞出来打肥皂。打完了肥皂，刘老 师又用劲的搓起来。搓呀搓，搓出了好多肥皂泡。可能是太脏了， 连搓出的肥皂泡也变得黑乎乎的了。刘老师放在水里清了清，水一 下子也变黑了。刘老师连忙叫同学换来了一盆清水，又把手帕洗了 一遍。
• 然后把湿的手绢从水里捞 了出来，拧了拧，拿起肥 皂仔细的从前到后打了一 遍。
• 再使劲的揉搓，直到洗干 净了为止。
• 最后把沾满泡沫的小手绢 放到水里清洗，这时候清 水变得脏极了。
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学习方法早开窍
• 一做生活的有心人 • 二在动笔写的过程中，
最后
比赛结果：各自心情
体验观察一点通
★ 完整的观察一件事情，了解事情发生的 时间、地点、人物、起因、经过和结果。 ★ 重点观察事情的经过，观察生活中有趣 的细节。 ★ 细致地观察人物的动作，注意观察人物 的神态变化。 ★ 观察时要注意自己的心里有哪些想法。
细节描写
• 我们先把手绢放进清澈的 水里，按了按，来回摆了 摆。