关于写火龙果的作文_小学生作文
关于写火龙果的作文
上海金洲小学二（2）班臧漪辰
“紫色树，开紫花，紫色果果盛芝麻。

”
这就是我最喜欢吃的火龙果。

椭圆形的火龙果和鸭梨差不多大，果皮上带着柳叶般大的肉须，犹如一朵含苞欲放的莲花。

剥去紫红色的外皮，果肉被一层白膜包裹，除去白膜始露出又白又嫩的果肉，肉里的籽儿像一粒粒黑芝麻。

火龙果不仅外观漂亮，味道也美不可言。

火龙果甜津津的，带有特别的清香，它是一种色、香、味俱佳的绿色食品。

妈妈说，果肉含有多种对人体有益的物质，如纤维、胡萝卜素、维生素B1、B2、B3、钙、铁、磷等。

它有预防便秘、眼睛保健、增强骨质密度，预防贫血、防癌等作用。

假如我会隐形
假如我会隐形，我就可以让老虎吃不到我，然后一把抓住他的尾巴，让它痛得松开爪子，让它抓住的小动物逃跑，我也高兴地离开。

假如我会隐形，我就让欺负女同学的男生受苦，先偷偷地把一只蟑螂放在他头上，再踢一下他的腿，男生就不由自主地跪下来，就像在请求女生原谅自己，看着男生狼狈不堪的样子，真是大快人心啊！
假如我会隐形，就做个恶作剧来吓唬爸爸妈妈。

我轻轻地在他们的头上点一下，再在他们耳畔吹风，吓得他们直冒冷汗。

这个游戏还没结束呢，接着我又学起了时钟的声音，滴滴答答地叫起来。

看着爸爸妈妈在卧室四处乱找声音、心惊胆战的模样，起初我觉得还好玩，但后来不由得担心他们吓出病来，就赶紧现了身。

假如我会隐形，在别人家吃饭的时候，那些叔叔阿姨看见座位上没人，饭却在一点一点地减少。

大家看见这一幕都吓了一大跳！后来我实在不想这样做了，就现出身来，连忙解释：“对不起，刚才是我在利用隐身术吃饭呢！”
假如我会隐身，就可以偷偷摸摸地帮助别人。

比如帮老人提水、帮农民种田、帮妈妈洗衣服、帮爸爸按摩……
不管能不能隐身，我都会去帮助别人，因为“赠人玫瑰，手有余香”！一个星期天的早上,我来到柳微五菱公园.
走进五菱公园的门口,一股清香味迎面扑来.门口种着许多花和树,一阵风吹来,花儿们都微微
地摆起头,好像欢迎我的到来.前面,有两头雄狮正傲然地挺立在花丛中,像两个忠实的仆人守候在门口.脚下有一条用鹅卵石铺成的小路,直通园内.我顺着鹅卵石路走,不一会儿,一尊3米多高的石膏塑雕进入了我的眼帘.那是一条正在跳的”鱼”,它象征着丰收后的喜悦.正走着,一个乳白色的大圆球,把我的视线又抢了过去.那是一个直径约6米的石膏圆球.它的中上方有一个洞,下方有个小洞,游人可以从小洞里爬进去里面有一张大理石圆桌和五把圆柱形的凳子.头顶的小洞起到了通风透气的作用.每当正午12点整,阳光透过小洞射在圆桌上,圆桌上就会出现黑色的卡通人物——米老鼠和唐老鸭.这可是一菱公园赫赫有名的奇景.不过,这个景点早已经不新鲜了,住在附近的人几乎都知道这个迷底——工作人员把印有卡通图像的透明薄膜安在小洞上.正午十二点,阳光正好照在透明薄膜上,就把卡通人物投影在圆桌上了.走出”圆球”,我又来到了”园中园”.可花园已经关门了,透过门的缝隙,我依然可以领略到它昔日的风光.你看,那有一株三角梅已经迫不及待地爬上了围墙.触景生情,我忽然想起了南宋诗人叶绍翁在《游园不值》里写道:”春色满园关不住,一枝红杏出墙来.”诗中的”红杏”改为”梅花”,用来描写这花园里的美景更是恰到好处.
离花园不远处有一个池塘,水面波光粼粼.塘边有一座凉亭,古色古香.池塘里有许多鱼,供人们观赏.池塘周围还有几株丝丝新柳,一阵轻风拂过,柳树那柔细的枝条摆动起来,真像一位美女在塘边婀娜多次地跳舞.池塘附近有个游乐场,从游乐场里传来优美的旋律,使得漫步在花丛中的人们陶醉.
啊,我爱你——五菱公园!你是我们柳南区的骄傲!
为三毛画鼻子
福建省浦城县实验小学三（五）班陈林坤353400
初夏的一个星期六上午，吴老师在作文班里开展一次有趣的活动，黑板上画了一个三毛的头，有眼睛、眉毛、嘴巴和耳朵，可是唯独没有鼻子。

吴老师给我们编了一个有趣的故事：昨天晚上，三毛喝酒醉了，他呼噜呼噜地睡大觉，孙悟空从天上下凡把三毛的鼻子拔下来，就飞到天上去了。

大家听完了哈哈大笑。

老师笑着问：“谁能把三毛的鼻子画好呢？”
游戏开始了，同学们纷纷举手，有的说：“我来！我来！”还有的蹦蹦跳跳，都希望能为三毛画好鼻子。

首先，被选上的是杨苏瑞，他先走到黑板前，用手量一量，该画的位置；然后，老师用红领巾把杨苏瑞的眼睛蒙好，就地转了几圈，瞬间，他就晕头转向了：他只好再慢慢地走到黑板前，像盲人摸象一样，在黑板上摸来摸去：最后，给三毛画上鼻子。

他拿下红领巾一看，把三毛的鼻子画到人头的外面去了，自己怪不好意思地傻笑。

老师微笑地说：“杨苏瑞，你把三毛鼻子画到太空上去了！”逗得大家哈哈大笑。

接着黄云轩来画鼻子，他蒙着眼睛按照事先观察好的大概位置进行画，鼻子画歪了一点点，但是大家还给他一个鼓励的鼓声。

最有趣的是黄文博同学，他先走到黑板前面，对着三毛的画像用手量了量尺寸和位置：然后，一位同学帮他蒙上眼睛，他就像瞎子一样摸来摸去，大伙儿笑声不‘断，他被大家笑
蒙了，向相反的方向走，弄得大家格格地笑个不停。

他好像被笑声提醒了。

突然，转回头向黑板的方向走去；最后，他站在黑板前，用手量了量三毛鼻子的位置。

功夫不负有心人。

他终于杷三毛的鼻子画得比较端正，老师给黄文博打了99分。

顿时，教室里爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。

欢乐的画鼻子游戏在一阵阵笑声中结束了。

这次游戏活动让我们收获不少，一是体现课堂快乐、有趣，二是让我们作文有内容可写，真是一举两得啊！
简评
小作者选材新颖、有趣。

虽然“画鼻子”是大家习以为常的游戏，但是作者别出新栽，把游戏写得“三新”有趣：一是题目新，画鼻子前面加上“为三毛”吸引读者眼球；二是内容新，老师有意编了“三毛的鼻子被孙悟空拔去了”的故事，耐人寻味；三是文章构思巧妙，选三个参加画鼻子的同学，画得结果与众不同，重点是写第三位同学画鼻子的过程。

把人物的动作、神态描写得惟妙帷肖。

结尾画龙点睛，突出中心，教师教学有方，让学生一举两得。

（指导老师：李霞）。