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高中阶段古今异义词汇编

古今异义词【知识讲解】古今异义现象在文言文阅读中常会遇到,古代作品中有不少的词与现代汉语词(字)形相同,但它们的词义都是完全不同,这一定要引起特别注意。

现代汉语以双音词为主,而古汉语以单音节词为主。

在阅读中,不能把古汉语两个单音词,理解成现代汉语的一个双音合成词。

阅读时要培养逐字审视的习惯,一个字一个字地去理解,看到类似于现代汉语双音节的词要注意区别。

一、古今异义词的分类:二、如何掌握古今异义词:1.“牢记迥别”。

对古今词义差别大的要牢记。

例如:“除魏阉废祠之址以葬之”中的“除”字,在句中当“整理”讲,在现代汉语中是“除去”、“去掉”的意思,古今词义相差比较大。

再如“臣所以去亲戚而事君者”中的“去”字,在句中是“离开”,现代汉语中是“到……去”,古今词义相反。

2.“辨析微殊”。

对古今词义接近,但又有差别的要注意辨析。

例如:“不爱珍器重宝肥饶之地”中的“爱”字,在句中是“吝惜”的意思,与“爱护”、“爱惜”意思相近,但又有根本区别。

再如“寡助之至,亲戚畔之”中的“亲戚”,在句中指“父母兄弟等”,现代汉语指“族外姻戚”。

3.要分辨单音词和多音词。

①不要把文言文中的两个单音词误认为一个双音词。

如“然/后”“地/方”“其/次”“学/者”“其/实”“祖/父”“智/力”“于/是”“交/通”“妻/子”“指/示”“以/为”“因/为”“无/论”等。

②不要把文言文的双音词拆成单音词来理解。

古文中的双音词有两类,一类是属于单纯的的双音词如窈窕、参差、翩翩、仓皇等;另一类是合成的双音词,如社稷、布衣、公姥、作息、缓急、异同、率尔等。

三、部分常见古今异义词对照表:下面将课文中出现的常见古今异义进行归纳。

为方便同学们复习,归纳是按册进行的。

【练习】(一)基础知识1.选出下列各句中“以为”古今意义相同的一项()A.①若舍郑以为..乐..东道主②军中无以为B.①自以为..得之矣..关中之固,金城千里②自以为C.①昔者先王以为..度..东蒙主②乐盘游,则思三驱以为D.①南取百越之地,以为..流觞曲水..桂林、象郡②引以为2.选出下列各句中“谢”字古今意义相同的一项()A.入而徐趋,至而自谢.B.多谢.后世人,戒之慎勿忘C.旦日不可不蚤自来谢.项王D.哙拜谢.,起,立而饮之3.选出下列各句中点字意义相同的一组()A.①廉颇、赵奢之伦制其兵.②斯用兵.之效也B.①然视其左右..莫不私王..,来而记之者已少②宫妇左右C.①余闻而愈悲.②以悲.夫古书之不存D.①于是..秦人拱手而取西河之外..予有叹焉②于是4.下列各句中加点的字,古今意义相同的一组是()①飞鸟为之徘徊..也..②匹夫之有重于社稷③穷予生之光阴....以疗梅也哉④枝枝相覆盖,叶叶相交通⑤转侧床头,惟思自尽..⑥仰不足以事父母,俯不足以畜妻子..⑦乐乎天命....复奚疑⑧以暴露百姓之骨于中原⑨微独..不王者,未之有也..赵,诸侯有在者乎⑩然而A.①③⑥⑨⑩B.①②③⑧⑩C.①②③⑤⑦D.②③⑤⑥⑩5.下列各句中加点的字,古今意义不相同的一组是()①微夫人..玉帛,弗敢加也..之力不及此②牺牲③何必劳神..苦思④比好游者尚不能..十一⑤时运..不齐,命途多舛⑥彼与彼年相若也,道相似也⑦行李..已灭,天下已定..之往来,共其乏困⑧及仇雠⑨举天下之豪杰..,莫能与之争⑩从六国破亡之故事..A.①③⑥⑧⑩B.①②④⑦⑩C.②④⑤⑦⑨D.③④⑤⑥⑧6.解释下列加点的字。

①微夫人..之力不及此()②今齐地方..千里()③今三世以前,至于..赵之为赵()④虽然..,犹有未树也()⑤备他盗之出入与非常..()⑥引以为流觞曲水,列坐其次..()⑦欲苟顺私情,则告诉..不许()⑧零丁孤苦,至于成立..()⑨楚人一炬,可怜..焦土()⑩与战胜而得者,其实..百倍()⑾令五人者保其首领..以老于户牖之下()⑿锄其直,遏其生气..()⒀铁骑突出..刀枪鸣()⒁仰不足以事父母,俯不足以畜妻子..()7.解释下列加点的字。

①以乱易.整,不武()②果行,国人皆劝.()③太后之色.稍解()④河内凶.则移其民于河东()⑤践华为城,因河为池.()⑥简.能而任之()⑦小学而大遗.()⑧盖失强援,不能独完.()⑨除.魏阉废祠之址以葬之()⑩媒人下床.去,诺诺复尔尔()(二)阅读下面文言文,完成文后思考题。

李姬者名香,母曰贞丽。

贞丽有侠气,所交接皆当世豪杰,尤与阳羡陈贞慧善也。

姬为其养女,亦侠而慧,略知书,能辨别士大夫贤否。

张学士溥、夏吏部允彝亟称之。

少风调皎爽不群,十三岁从吴人周如松受歌玉茗堂《四传奇》,皆能尽其音节。

尤工《琵琶词》,然不轻发也。

雪苑侯生已卯来金陵①,与相识。

姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之。

初,皖人阮大铖者以阿附魏忠贤论城旦②,屏居金陵,为清议所斥。

阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事,持之力。

大铖不得已,欲侯生为解之。

乃假所善王将军,日载酒食与侯生游。

姬曰:“王将军贫,非结客者,公子盍叩之?”侯生三问,将军乃屏人述大铖意。

姬语侯生曰:“妾少从假母识阳羡君,其人有高义,闻吴君尤铮铮,今皆与公子善,奈何以阮公负至交乎?且以公子之世望,安事阮公?公子读万卷书,所见岂后于贱妾耶?”侯生大呼称善,醉而卧。

王将军者殊怏怏,因辞去,不复通。

未几,侯生下第,姬置酒桃叶渡,歌《琵琶词》以送之,曰:“公子才名、文藻雅不减中郎,中郎学不补行,今琵琶所传词固妄,然尝昵董卓,不可掩也。

公子豪迈不羁,又失意,此去相见未可期,愿终自爱,无忘妾所歌《琵琶词》也,妾亦不复歌矣。

”侯生去后,而故开府田仰者以金三百锾邀姬一见③,姬固却之。

开府惭且怒,且有以中伤姬。

姬叹曰:“田公宁异于阮公乎?吾向之所赞于侯公子者谓何,今乃利其金而赴之,是妾卖公子矣。

”卒不往。

注释:①雪苑侯生:侯方域,号雪苑。

②城旦:一种服苦役的刑罚。

③开府:官名,用称督抚。

1.下列句子中加点的词语的意义,不同于现代汉语的一项是()A.贞丽有侠气,所交接皆当世豪杰..B.十三岁从吴人周如松受歌玉茗堂《四传奇》,皆能尽其音节..C.公子豪迈不羁,又失意..D.开府惭且怒,且有以中伤..姬2.下列各句中“以”字的意义和用法,相同的一项是()①姬尝邀侯生为诗,而自歌以.偿之②皖人阮大铖者以.阿附魏忠贤论城旦③奈何以.阮公负至交乎④且以.公子之世望,安事阮公⑤而故开府田仰者以.金三百锾邀姬一见A ②③B ②④C ①③D ④⑤3.下列句子括号中是补出的省略成分,正确的一项是()A.大铖不得已,欲侯生为(陈贞慧、吴应箕)解之。

B.然(公子)尝昵董卓,不可掩也。

C.愿(公子)终自爱,无忘妾所歌《琵琶词》也。

D.今(田公)乃利其金而赴之,是妾卖公子矣。

4.下列句子在文中的意思,正确的一项是()A.然不轻发也——然而不轻易发现她唱B.为请议所斥——受到社会公正舆论斥责C.中郎学不补行——蔡中郎这个人的学问不如他的品行好D.此去相见未可期——这一离开再相见没有日期了5.以下句子分别编为四组,能够表现李姬明辨是非的一组是()①雪苑侯生己卯来金陵,与相识。

②王将军贫,非结客者,公子盍叩之?③且以公子之世望,安事阮公?④侯生下第,姬置酒桃叶渡。

⑤田公宁异乎阮公乎?A ①②⑤B ②④C ③⑤D ①③④6.下列叙述不符合原文意思的一项是()A.李姬是金陵的歌女,她侠义而聪慧,能辨别士大夫贤良与否,受到张溥、夏允彝多次称赞。

她能歌唱《四传奇》,尤其擅长歌唱《琵琶词》。

B.侯生来到金陵,结识了李姬。

当时陈贞慧、吴应箕为首发动社会公正舆论斥责曾依附魏忠贤的阮大铖。

阮大铖想让侯生为他解除困窘,借助他交好的王将军拉拢侯生。

C.当李姬知道阮大铖的意思后,她告诫侯生不能受阮大铖拉拢而对不起陈贞慧、吴应箕,她认为凭侯生的家世名望,不应为阮大铖办事,侯生听取了他的告诫。

D.侯生未考中进士,李姬为他唱《琵琶词》送别,借此劝勉他重品行。

后督抚田仰用重金邀李姬相见,他遭拒绝后羞愧发怒,派人打伤李姬;李姬则斥责他是阮大铖一类人而终究不去见他。

7.翻译句子①闻吴君尤铮铮,今皆与公子善,奈何以阮公负至交乎?②今乃利其金而赴之,是妾卖公子矣。

【答案】(一)基础知识1.B.2.D.3.A.4.C.5.B.6.①那人②土地方圆③甚至到④虽然这样⑤意外的变故⑥它的旁边⑦申诉(苦衷)⑧成人自立⑨可惜⑩那实际上⑾领导者⑿生机⒀忽然爆发出⒁妻子儿女7.①改变②劝勉③脸色④荒年⑤护城河⑥选拔⑦丢弃⑧保全⑨整理⑩坐具(二)阅读1、B2、A3、C4、B5、C6、D7.①我听说吴应箕尤其有骨气,现在他们都与公子友善,你怎么能因阮大铖辜负了最好的朋友呢?②现在竟为了得到他的银子就到他那里去,这是我对不起侯公子了。

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