绿荫中我们茁壮地成长，茁壮地成 长，
绿荫中我们学会了做人, 学会了做 人。
┃︱:6 4 5 6 5－︱4 2 3 4 3－︱6．7．133 2 2
绿荫浓 浓， 浓浓绿 荫，
绿荫织成了美 丽
6 4 5 6 5 －︱4 2 3 4
浓浓绿 荫，
绿荫 化作 明 天
谢谢欣赏
《装扮蓝色的地球》
童声合唱
主题1
主题2
主题3
歌曲充满活力、富有朝气,节奏疏密有致、对比强烈, 旋律在新颖中透着动感,歌词在亲切中蕴含告诫,是一首思 想性与艺术性相结合的合唱曲。
思考题： 1.根据节奏和旋律的不同，歌曲可以分为几个段落？每个 段落表达了怎样的思想感情？
2.唱唱主题2和3，注意色块中的音，体会和声音程的色彩。
这 里 是一
座 大大的 森 林,
这 里 有一
片 浓浓的绿 荫,
3 3 4 5﹒ 1︱222 17．6．－︱5． 6． 5．5﹒33︱222 6．7．1 －︱
这 里 是小
鸟 快乐的天 堂，
这 里 有家 给我 永远的温 馨。
666 64 555 53︱ 443 21 3 －︱ 666 64 555 53︱443 21 2－︱
这 里 是一
座 大大的 森 林,
这 里 有一
片 浓浓的绿 荫,
3 3 4 5﹒ 1︱222 17．6．－︱5． 6． 5．5﹒33︱222 6．7．1 －︱
这 里 是小
鸟 快乐的天 堂，
这 里 有家 给我 永远的温 馨。
反复记号 666 64 555 53︱ 443 21 3 －︱ 666 64 555 53︱443 21 2－︱
这首作品是我国钢琴音乐作品中以协奏曲形式出现的 代表作之一，它同时又是钢琴套曲《山林》的第一乐章， 所以具有很多值得研究与探寻的内容。
这样的特点吸引了大量的钢琴演奏者不断去演绎、触 摸、展示它。而要真正弹好这样的作品，必须在了解了曲 子的曲式结构、演奏技术和音乐风格等方面的特征，才能 真正掌握这部作品及其精髓。
3.一只画眉鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又 飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好 听。
10多种鸟歌手跨越族群联手演出，多种轻柔乐 器和鸣，鸟啼、流水、情人私语、比翼翱翔，解码 它们私密快乐中的共同语言。
欣赏歌曲《布谷》
结合柯尔文手势，模仿布谷鸟的叫声
2/4 1= C—G
5 3|3 1|1—|5 3|3 1|1—
6．︱7． 1 2 －︱
的童
年，
1.
6︱54 32
的星
1 －︱
辰。
2.
0 0 0 0:︱┃54 32 1 －︱1 － － －︱ ┃
星
辰。
1=F 44 4 ／ 4 4 4
中速 深情地
绿荫
李众词 龚耀年 曲
5． 6． 5．3﹒ 1︱5．5．5． 5．6．5．－︱5． 6． 5．5﹒ 3︱444 31 2 －︱
明朗的旋律、绚丽的音色匀画出音响的世界一山林春 意盘然,造林者豪情万丈，山林的春天在跌言起伏的音流 中如诗如画地展示着。
思考题： 1.主题1、2分别由哪些乐器演奏，描绘了什么不同的情景？
2.试着把主题1的变化音去掉，体会一下旋律的变化所带 来的不同感受。
3.仔细听辨钢琴与管弦乐队的“对答”，了解“协奏曲” 的特点。
bu ɡu bu ɡu
bu ɡu bu ɡu
1.百灵 2.喜鹊 3.画眉
做一做 用吹口哨、竹管、树等方法模仿群鸟鸣叫。
《山林的春天》
作者简介：
刘敦南，美籍华裔作曲家。1940年出生于四川。1957 年入上海音乐学院附中学作曲。1966年毕业于该院作曲系。 1974年入上海交响乐团任常任作曲，并兼任上海音乐学院 作曲系教师。1983年得罗伯特·当斯三世夫人资助赴美深 造。1987年以印第安纳大学优异的硕士成绩获芝加哥大学 研究院全额奖学金。师承作曲家、钢琴家依斯里·布莱克 伍德，1993年取得博士学位。
沪教版八年级下册
植物体内音的乐物质运输
全册优质课件
鸟的天堂
一、朗诵巴金的散文《鸟的天堂》 二、欣赏音乐《鸟的呢喃》 三、用歌声模仿鸟叫声
1.起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我 们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟 声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站 在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
绿荫是妈妈敞开的胸怀，敞开的胸 怀，
绿荫是妈妈捧起的爱心，捧起的爱 心，
绿荫中我们幸福地歌唱，幸福地歌 唱，
绿荫中我们读懂了爱心，读懂了爱 心，
533 33 556 53︱ 443 21 6．－︱5．22 22 334 32︱7．7．7．6．5．1－:︱┃
绿荫是妈妈付出的辛劳，付出的辛 劳，
绿荫是妈妈给我的亲吻, 给我的亲 吻。
绿荫中我们茁壮地成长，茁壮地成 长，
绿荫中我们学会了做人, 学会了做 人。
┃︱:6 4 5 6 5－︱4 2 3 4 3－︱6．7．133 2 2 6．︱7． 1 2 －︱
绿荫浓 浓， 浓浓绿 荫，
绿荫织成了美 丽 的 童
其代表作品有：钢琴协奏曲《山林》（1979），乐队 组曲《幻想音诗》（1982）。钢琴三重奏《乐曲五首》 （1979），交响诗，《挽歌》（1990），芭蕾舞剧《梁山 伯与祝英台》（1997）及其《第一组曲》《第二组曲》 （2002）等。
《山林的春天》这首协奏曲属于较大型的体裁，但其 音乐材料与演奏技术的运用是较为精练集中的。
绿荫是妈妈敞开的胸怀，敞开的胸 怀，
绿荫是妈妈捧起的爱心，捧起的爱 心，
绿荫中我们幸福地歌唱，幸福地歌 唱，
绿荫中我们读懂了爱心，读懂了爱 心，
533 33 556 53︱ 443 21 6．－︱5．22 22 334 32︱7．7．7．6．5．1－:︱┃
绿荫是妈妈付出的辛劳，付出的辛 劳，
绿荫是妈妈给我的亲吻, 给我的亲 吻。
3.“模进”是旋律发展的重要手法。找出歌曲中是“ XX XX XXXX 0”这种节奏的旋律，了解“模进”的基本方 法及对旋律的推进作用。
谢谢欣赏
《绿阴》
1=F 4／ 4 4 4
中速 深情地
绿荫
李众词 龚耀年 曲
5． 6． 5．3﹒ 1︱5．5．5． 5．6．5．－︱5． 6． 5．5﹒ 3︱444 31 2 －︱