第4章 认识化学变化
第1课时 常见的化学反应——燃烧
考点梳理
考向探究
课堂检测
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧 考点1 燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
1．燃烧是一种___发__光___、___发__热___的剧烈的化学反应。 【注意】 发光、发热的变化不一定是燃烧，如电灯通电发光、 发热是物理变化。
生成水和二氧化碳
除生成水和二氧化碳外，还会生成 CO、炭黑等
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
(2)一氧化碳
①一氧化碳是无色、无气味、难溶于水的剧毒气体，吸入人体
的一氧化碳跟血液里的__血__红__蛋__白___结合，导致人中毒。
②一氧化碳具有_可__燃___性：2CO＋O2
点燃
===
2CO2，可用作燃料。
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
3．燃烧条件与灭火方法
燃烧的条件 ①物质具有__可__燃__性__
②可燃物与__氧__气__(或__空__气__)__接触
灭火的措施 ①可燃物撤离燃烧区或与___火__源___隔离 ②将燃烧着的可燃物与__氧__气__(_或__空__气__)_ 隔离
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
例2【2017·徐州】下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是 (A ) A．粮库失火用水浇灭——降低了可燃物的着火点 B．扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离了可燃物 C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足氧气 D．图书档案起火，用二氧化碳扑灭——隔绝氧气
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
[解析] 实验Ⅰ、实验Ⅲ、实验Ⅵ中蜡烛熄灭都是因为隔绝氧 气导致的，不是因为降低温度或隔离可燃物导致的。
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧 类型2 安全常识和火灾自救
考点梳理 考向探究 课堂检测
例4 【2017·葫芦岛】强化安全知识，提高安全素养，下列做法 正确的是( A ) A. 加油站内禁止接打手机 B. 电器着火，马上用水浇灭 C. 室内失火，立即打开门窗排出浓烟 D. 被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
2．完全燃烧和不完全燃烧 (1)比较完全燃烧和不完全燃烧(以含碳、氢元素的燃料为例) 说明：使可燃物完全燃烧的方法有提供充足的氧气(或空气)、增 大燃料与空气的接触面积。
完全燃烧(当氧气充足时) 燃烧速度快、放热量多
不完全燃烧(当氧气不足时) 燃烧速度慢、放热量少
考点梳理 考向探究 课堂检测
例3 【2017 B )
A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭，实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火 B．通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可 燃物 C．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了 空气 D．实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支 持燃烧
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧 3．与燃烧和爆炸有关的图标
考点梳理 考向探究 课堂检测
4. 身处火灾现场的自我救护：如用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍 匐前行、打电话报警等。 【注意】 注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸事故的发生。
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
考点2 安全常识和火灾自救
1．易燃物与易爆物的使用：为了生命、财产的安全，在生产、 运输、使用、储存易燃物和易爆物时，一定要严格遵守有关规 定，要严禁烟火，防止撞击和高温，绝不允许违章操作。 2．爆炸：爆炸是指可燃物在有限的空间里发生急速燃烧，放出 的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现象，如达到爆炸极 限的氢气遇到明火或电火花时就会发生爆炸。
③可燃物温度需达到其__着__火__点__ ③使燃烧物的温度降低到 _着__火__点__以下
燃烧必须同时具备三个条件，缺一 破坏燃烧条件其中之一就可灭火
不可
【注意】灭火方法中不能说“降低可燃物的着火点”，因为着 火点是物质的固有属性，一般不会发生改变。
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
[解析] 加油站内有挥发出的汽油蒸气，与空气混合，遇明火或 电火花可能会发生爆炸；电器着火，要先切断电源再灭火，若 先浇水则可能引起触电；室内失火，打开门窗会使空气流通加 快，燃烧更剧烈；被火势困在高层建筑内，可能会引起断电， 若乘坐电梯撤离，电梯可能会中途突然停止输送，危险很大。
类型1 燃烧及灭火
例1 【2016·威海】燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃 烧的叙述正确的是( D ) A．燃烧一定有火焰 B．物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸 C．物质跟氧气的反应就是燃烧 D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火
[解析] 燃烧不一定有火焰产生，如铁在氧气中燃烧没有火焰产 生；物质在有限的空间内燃烧，如果没有产生大量的热或气， 不会发生爆炸；物质跟氧气也可能发生缓慢氧化，如铁生锈。
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
[解析] 粮库失火用水浇灭，使温度降低到着火点以下，一定条 件下着火点一般不改变，故A不合理。
【方法点拨】 根据灭火的三个原理(①清除或隔离可燃物，②隔 绝氧气或空气，③使温度降低到可燃物的着火点以下)进行分析。
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
第1课时┃ 常见的化学反应——燃烧
考点梳理 考向探究 课堂检测
例5 某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧 室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间 燃起火来。 (1)引起火势变大的原因是__打__开__门__窗__，__空__气__流__通__，__为__燃__烧___ _提__供__了__充__足__的__氧__气___________。 (2)火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是 __1_1_9____。消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪 灭火，水能灭火的原因是 降低温度到可燃物的着火点以下 。 ________________________________________________________________________ (3)若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？ _用__湿__毛__巾__捂__住__口__鼻__，__俯__下__身__体__贴__近__地__面__逃__离____。