如何面对情绪造成的心理困惑美国爱默生曾说:健康是人生的第一笔财富!健康是智慧的条件，是愉快的标志！每个人都知道，真正的健康不仅是身体健康，也要心理健康。

现在的我们面临着学业、情绪、人际关系等许多问题。

这是我们成长过程中必须经历的，在这个历程中我们必然会遇到心理困惑，如何解决心理困惑是一个很重要的过程！根据我自己的生活经历和经验还有通过阅读一些资料，我认为解决自己成长中遇到的心理困惑的不错的方法就是倾诉、倾听、自我调节、自我反省、直面不逃避！、在我们生活、成长和学习中常见的心里困惑有：1.1 焦虑焦虑是个体主观上预料将会有某种不良后果产生或模糊的威胁出现时的一种不安情绪，并伴有忧虑、烦恼、害怕、紧张等情绪体验。

焦虑会明显地影响着一个人的精神状态、认知、行为和身体状况，被焦虑所困扰的大学生常表现出烦躁不安、思维受阻、行为不灵活、动作不敏捷、身体不舒服、失眠、食欲不振等。

严重的焦虑能使人失去一切情趣和希望，甚至导致心理疾病，在心理上摧垮一个人。

比如要考试的时候，没有复习或复习不好，经常会出现焦虑这种状况，有的时候，整个宿舍的人都会焦虑！这些是比较轻的，甚或中还有更严重的焦虑，这时该怎么办呢防治措施有如下几点：⑴)自我疏导。

轻微焦虑的消除，主要是依靠个人，当出现焦虑时，首先要意识到自己这是焦虑心理，要正视它，不要用自认为合理的其他理由来掩饰它的存在。

其次要树立起消除焦虑心理的信心，充分调动主观能动性，运用注意力转移的原理，及时消除焦虑。

当你的注意力转移到新的事物上去时，心理上产生的新的体验有可能驱逐和取代焦虑心理，这是一种人们常用的方法。

(2)向别人诉说一下自己的焦虑，话是开心锁，别人会安慰你一下，这是你心里可能会放松些，或想开些，感觉会好多了；或者自己好好想一下，告诉自己，这件事没什么大不了的，努力就行了，有点阿Q精神!⑶要有一个良好的心态。

首先要乐天知命，知足常乐。

古人云: 事能知足心常乐。

”老人对自己的一生所走过的道路要有满足感，对退休后的生活要有适应感。

不要老是追悔过去，埋怨自己当初这也不该，那也不该。

理智的老年人不注意过去留下的脚印，而注重开拓现实的道路。

其次是要保持心理稳定，不可大喜大悲。

笑一笑十年少，愁一愁白了头”，“君子坦荡荡，小人常戚戚 ”，要心宽，凡事想得开，要使自己的主观思想不断适应客观发展的现实。

(4)自我放松。

如果当你感到焦虑不安的时候，可以运用自我意识放松的方法来进行调节，具体来说，就是有意识地在行为上表现得快活、轻松和自信。

比如说，可以端坐不动，闭上 双眼，然后开始向自己下达指令： “头部放松、颈部放松 ”，直至四肢、手指、脚趾放松。

运 用意识的力量使自己全身放松， 处在一个松和静的状态中， 随着周身的放松， 焦虑心理可以 慢慢得到平缓。

另外还可以运用视觉放松法来消除焦虑， 如闭上双眼， 在脑海中创造一个优 美恬静的环境，想象在大海岸边，波涛阵阵，鱼儿不断跃出水面，海鸥在天空飞翔，你光着 脚丫，走在凉丝丝的海滩上，海风轻轻地拂着你的面颊！(5)药物治疗。

如果焦虑过于严重时，还可以遵照医嘱，选服一些抗焦虑的药物，如利眠宁、多虑平等， 但最主要的还是要靠心理调节。

也可以通过心理咨询来寻求他人的开导， 以尽快恢复。

如果患了比较严重的焦虑症， 则应向心理学专家或有关医生进行咨询，弄清病因、病 理机制， 然后通过心理治疗， 逐渐消除引起焦虑的内心矛盾和可能有关的因素， 发作所产生的恐惧心理和精神负担。

1.2 抑郁抑郁是大学生中常见的情绪困扰， 是一种感到无力应付外界压力而产生的消极情绪， 常伴有厌恶、痛苦、羞愧、自卑等情绪体验。

情绪抑郁的大学生的主要表现是：情绪低落，思维迟缓，郁郁寡欢，闷闷不乐，兴趣 丧失，缺乏活力，反应迟钝，干什么都打不起精神，不愿参加社交，故意回避熟人，对生活 缺乏信心， 体验不到生活的快乐，并伴有食欲减退，失眠等。

长期的抑郁会使人的心身受到 严重损害，使人无法有效地学习、工作和生活。

当情绪不佳时， 感到抑郁时可以通过主动改变自己的行为而间接地主动改善自己的情渐增加生活中有意义的活动。

随着活动的增加，你会发现：你可做的能做的事情很多， 生活的兴趣会逐渐恢复。

⑴制定一个切实可行的目标。

这个目标要可行，也就是说，外在条件和自身条件都要具备。

最初的计划要比较易于实现， 需要的时间、 精力比较少。

如果这个过程所需要的时间和精力太多， 在你对什么都不感兴趣不要企图使客观事物纳入自己的主观思维轨道， 那不但是不可能的， 而且极易诱发焦虑、 抑 郁、怨恨、悲伤、愤怒等消极情绪。

其三是要注意制怒 ”，不要轻易发脾气。

解除对焦虑绪。

找一件以前一直很喜欢但已经很久未做的事情，制定一个切实可行的计划并完成它， 逐你对的情况下，你半途而废的可能性比较大。

如果你住在内陆省份，就先别计划进游大海：如果你只在游泳池里游过泳，就不要计划横渡琼州海峡。

这些目标对目前的你而言太远大了些。

现在，我们假定你的目标是"今年夏天学会游泳"。

这个目标可行吗？可行的，因为我有好几个朋友都是一个夏天就学会了游泳，他们并不是运动天才；我知道离家不远有个游泳场，开设有游泳课程；我有参加游泳课程所需的这笔钱；这个夏天我有时间。

⑵对你的目标精确定义。

只有目标明确，你才能判断是否达到了目标。

否则，你总有办法对自己说：我失败了。

”为了重新对生活充满信心，你需要成功的体验。

因此，在实施这项行为治疗的过程中，你要确保你会有一次又一次的成功，使你相信你才能力做到你想做到的事情。

所以，请你精确定义你成功的标准。

今年夏天学会游泳”，“今年夏天”是指什么时候？2005年6月到9月。

哪种游泳方式？蛙泳。

怎样才算是学会？能不借助于任何辅助工具游100米。

好了，9月30日，你可以依据这些标准检验你的目标是否达到了。

⑶将你的行动计划划分成足够小的步骤，确保你的计划一定可以完成。

为你的目标制定一个详细计划，计划的每一步要达到的目标都足够小，以确定你一定可以做到。

比如，你第一步的目标可能是：确定游泳课的上课时间。

你可能对这个目标嗤之以鼻，觉得太轻而易举了。

但对于某些抑郁很重的人而言，能打起精神做这件事也很不容易了。

记住，在确定每一个分目标时，要确保你一定可以完成。

每完成一个目标，你就胜利了一次，每一次成功会令你的自信逐渐增长。

如果你定的分目标太大，就难免失败，一次又一次的失败会打击你的信心，也许，几次失败之后，你就会对这个计划完全丧失兴趣和信心，半途而废，重又返回到以前什么事也不要做的状态之中去了。

⑷用自己的行为定义是否成功。

换言之，目标中不要牵涉到他人的行为。

如果你的目标是与人交往，注意不要制定这样的目标：下班后和小李一起喝咖啡。

这个目标的不当之处在于：这个目标能否实现取决于小李是否接受你的邀请。

你可以控制自己的行为，但不能控制别人的行为。

因此，你的这个目标违背了上一条原则，你并不能确定这个目标一定可以实现。

依据确保成功的原则，你可以这样修改目标：下班后，邀请小李一起喝咖啡。

只要你开口邀请过，那你就成功了。

至于小李的反应，并不重要。

邀请技巧是另外一个问题了。

⑸目标中不要有情感成分。

在这个计划中，重要的是做，而不是你在做的过程中的感受。

你可以控制自己的行为，但不能直接控制情绪。

而在抑郁状态下，你很难从任何活动中得到愉快的感觉。

情绪会受到行为的影响，但这种影响并不是即刻起作用的，需要一定的时日。

因此，如果你一定要感到愉快才算是成功，那么，你很可能会失败。

不要制定这样的目标：我要愉快地游两圈”，只要“我要游两圈”就足够了。

好了，主要的原则讲完了，你可以开始制定和实施你的计划了。

如果你在某一时刻失败了也不必焦急，头一次尝试时，失败是在所难免的。

再回头看一看这五条原则，找出你的错误所在，加以改正。

相信你一定会战胜抑郁，生活得多姿多彩1.3 冷漠冷漠是一种对人对事冷淡、漠不关心的消极情绪体验。

冷漠是一种个体对挫折环境的自我逃避式的退缩性心理反应，它带有一定的自我保护或自我防御的性质。

冷漠的人一般都是心灵孤独，缺乏安全感，这时需要，周围的人多关心她一下，本人要多和亲人、朋友、同学交流，多参加一些团体活动，听一些动感音乐，多做以自我激励！1.4 、易怒发怒是当客观事物与人的主观愿望相悖时产生的强烈情绪反应。

容易发怒，是我们当代大学生中常见的一种消极激情。

有的大学生因一句刺耳的话，件不顺心的事，就激动得暴跳如雷，或出口伤人，或拔拳相向，铸成大错。

盛怒过后，却莫不后悔不迭。

这是我们应该尽量克制自己，平时多反思一下，遇到事情时候忍一忍！一个人心情好的时候，甚么都好，所以，平时有一个好心情，也会减少怒气！全靠我们自己的一个心境！1.5 嫉妒嫉妒是普遍人面临的不良情绪。

嫉妒心会影响大学生的人际关系，造成同学间的隔阂甚至对立，同时使自己处于烦躁、痛苦的情绪中。

容易引起大学生嫉妒的因素主要有以下几类：外表、成绩、能力、物质条件、恋人、运气等等。

而那些自尊心过强、虚荣心过盛、自信心不足、以自我为中心、认知有偏差、自控能力弱的大学生更易产生嫉妒，而且程度也较一般人更重。

有时候一些人会情不自禁的去嫉妒，怎样面对嫉妒呢？嫉妒就像停止自己与他人比较比较你和别人拥有的事物会让你变得很悲哀。

当你有比别人更好的东西时，的比较能让你自我感觉良好，但这只是暂时的，因为这种心态最终会让你去留意那些比你拥有更多的人。

到了那时，你就不会感觉良好了。

另一种更有效的方法是与自己比较。

检视自己的成长和收获，评价自己的付出和所得，思考自己的经历和规划。

这将使你变得更积极，情绪更稳定，因为你不再与他人比较，不会再为他有你无的事情感到嫉妒了。

二、感受2、1 大学生血气方刚、积极进取、竞争意识强，这是积极的一面。

然而，由于自身的不成熟以及某些错误的认知方式，容易造成一些同学争强好胜、相互攀比、很不利于盲目竞争的现象，这心理健康。

大学校园，人才济济，每个人都具有各自的优势，假如盲目地事事、处处都要与他人竞争、攀比，就有可能因为自己在某些方面处于劣势，而产生自我挫败感，有的甚至会自我否定，陷入深深的自卑之中。

同时，事事与人竞争、攀比还会给自己造成过度紧张，心理上承受过大的压力，从而对身心健康产生不良影响。

2、2 我们要有一个积极健康的心里，正确面对心理困惑，及时、善于调节自己的心里。

开朗、豁达，遇事不斤斤计较；及时、准确、适当地表达自己的主观感受；情绪正常、稳定，能承受欢乐与痛苦的考验；充满爱心和同情心，乐于助人；正确地认识自己和他人，人际关系良好；对前途充满信心，富有朝气，勇于进取，坚忍不拔；善于寻找快乐，创造快乐：能面对现实、承认现实和接受现实，善于把个人需要与社会的需求协调起来。

相信我们会有一个多彩未来！。