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九年级下学期语文组工作计划


3、安排诗词竞赛及批阅工作
4、阅读指导课的实践
六月份:
1、期末资料整理、汇总,写教学工作总结和论文。

3、组织全组看优秀“三标高效课堂”示范课并写观感
[来源 :]
语文组
为了让自己的课堂更立足于学生,让学生积极参与学习语文,实现有 效的、多向的互动,本学期结合我组语文的实际情况,特制定了语文教研 组工作计划。
一、加强教研常规管理 以义务教育《语文课程标准》为指导,掌握新课程标准的基本理念,明 确语文新课程的总体目标和途径,进一步推进初中语文新课程改革,努力 转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划,积极实施新课 程改革,开展教改实验,加强课堂教学研究,按照教务处要求开展集体备 课并将集体备课真正的落到实处,加强对新教材的学习和研究,深入课堂、 及时调研、适时反思和总结,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的 质量,确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
读、多听、多说中提高语言运用能力,形成良好的语感,并做好阅读量的 积累。(各年级运用辅导时间每两星期一次)
反馈工作:以诗词竞赛的形式,检查教学效果(安排在学期中下旬, 全校学生)
附:
三月份:
1、召开第一次教研组会议,安排本学期工作任务,确定本学期教研组
名著阅读活动的方案
, [来源 学科网 ZXXK]
2、组织全组看优秀“三标高效课堂”示范课并写观感
四月份
1、召开第二次教研组会议,由李晓琼老师组织商讨名著阅读的措施;
2、组织全组看优秀“三标高效课堂”示范课并写观感
五月份:
1、召开第 3 次教研组会议,进行九年级中考复习方法交流(李
正海老师负责)
2、召开第四次教研组会议,由张志娇老师上三标高效公开课
1、每周四 1 次( 12:40—— 13:20)的名著读书活动按照学科组安排பைடு நூலகம் 到实处。(教师到班进行指导)
2、组织全体语文老师参加学校的 “三标高效课堂”的实践活动,教 师按学校要求每周至少听 1 节语文课。
3、组织学生参加学校、教育局进行的一些作文竞赛。 4、古诗文竞赛活动的组织; [来源学科网 ZXXK] 5 九年级考点的归纳与强化(李红梅、李正海老师) 二、加强课题研究,提升教师的课堂教学水平 核心工作:名著阅读活动 开学初进行尝试(时间:每星期一节,每学期一部名著)学生摘抄名 著中的名句,评价书中的人物、情节等,做好读书笔记。 名著阅读读书笔记的检查评比(每月一次) 配合工作:阅读指导课(落实预习,纠正学生的预习习惯) 深钻教材,把握教材的目标性、指向性,引导学生理解、诵读,在多
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