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点评高二学生写2018年广州一模作文“为你好”

点评高二学生写2018年广州一模作文“为你好”
2018-03-06一、作文题目:我们常常听到为你好的声音。

父母对孩子说为你好,朋友对朋友说为你好,单位对员工说为你好,政府对民众说为你好……一句为你好,可以引发我们许许多多的思考。

请写一篇文章,谈谈你对为你好的看法,或叙述生活中与这句话有关的故事。

自拟标题,自选文体,不少于800字。

二、学生作文展示:为你好三幕剧高二(10)班江杰榕简简单单为你好三个字,却在我们的现实生活中形影不离。

——引言第一幕时间:去年夏天。

地点:笔架山下的一家小农户。

人物:二叔公和二叔婆剧情:大清早就听到了二叔公家传出的争吵声。

都这把年纪了,还有那么旺盛的精力斗嘴,他俩真有情趣呵。

我心理咕噜着,这两位老人我是认识的,他们俩相依为命,和和气气地欢度着晚年,儿女们对二老也很是放心。

就那么一瓶不知道永什么泡的酒竟然要230元?这钱可够我俩一个月的卖肉钱了。

传出了二叔婆埋怨声。

老太婆啊,我这是为你好,我听说这酒可以治疗风湿关节炎,所
以就买了,想给你试试,因为我实在不愿看到你每到雨季那么难受的样子。

二叔公的声音很是柔和。

好好,你又是为我好,你总是这么好心,我真的没有办法说服你。

二叔婆也发出了笑声。

第二幕时间:街巷。

地点:一个漆黑的夜晚。

人物:盲人与路人。

剧情:夜,漆一般黑,小航四周很寂静,路上,偶尔有几个行人路过。

一个盲人提着一盏灯在街巷上慢慢地走着。

前面,一个年轻人迎面而来,他感到奇怪,怎么还有人提着灯笼走路?等走进了一看才知道,原来是一个盲人。

你怎么要提着灯笼走路,对你有什么用吗?年轻人好奇地问,究竟他长这么大了还是第一次见到这种场面。

我这是我你好啊,小伙子。

我虽然看不见路,但我提着灯走,你就可以看见我,不会让我撞倒你了。

同时也为你啊,我想这是晚上了,我提着灯可以给你照明。

听声音,是一位年轻小伙子吧,盲人猜想着,告诉了对方。

谢谢你,我明白了,大伯。

小伙子很受感动。

是啊,这的确也是在为我好。

第三幕时间:周六下午。

地点:公交车上。

人物:司机和乘客。

剧情:喂,你这司机,怎么搞的,我叫你停车,干嘛老是不停呢?害得我要多走冤枉路!忽然,在拥挤的公共汽车上传来了一位中年妇女的责骂声。

司机没有理睬她,只顾专心地继续开车。

我要投诉你!中年妇女很是不耐烦了,便大声叫喊起来。

这位大姐,司机大哥这是为你好啊,刚才那地方不是停车站台,是不准停车的。

再说你在哪里下车多么危险呵。

一位好心的乘客,见司机仍不作声,忍不住当起了解说员。

车厢里顿时平静了下来,那位妇女红着脸低下了头。

司机仍然专心致志地开着车,车厢内十分平静。

三、教师点评:作为一名高二学生,能够写出这样的高考模拟作文,应该说是很优秀了。

这篇文章有几个地方值得借鉴:一是理解题意很到位,审题准确。

这是一篇材料作文,有些高三学生也没有把握好材料的用意,写走了题。

而本文则做到了切合题意。

二是立意角度很好。

本文采取正面立意作文,符合大众心理,容易被人接受,其教育意义品位高。

三是本文构思新颖,文章选取短剧这种文体行文,很容易吸抢占人的眼球,引人入胜,尤其作为考场作文,很容易得到阅卷老师的好感。

四是文本选材精当,三个小故事也许不是十分新颖,但确实很耐读,可读性很强,颇具说服力。

五是本文的行文流畅,文字简洁。

文章的前言很简洁,三个小故事之外没有赘言,干脆利落。

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