一年级室内课教案(足球)
【教学内容】
足球运动欣赏
【教学目标】
通过欣赏学习，使学生掌握以下知识：
1、古代足球的萌芽与发展。

2、现代足球的诞生。

3、世界杯足球赛的来历。

4、了解足球的场地标准和一般的比赛规则。

5、懂得体育欣赏也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力，让大脑得到积极的休息，从而提高学习效率。

【教学重点】
1、让学生明确知道，体育欣赏也能促进健康。

世界卫生组织对健康的定义：心理、生理健康，并有良好的社会适应能力和良好的道德品质才是真正意义的健康。

2、在欣赏过程中让学生自己去领略足球那丰富多彩的美，同时感受足球场上那紧张、刺激、惊险、拼搏的场面给人带来的愉悦，激励和感染他们不断进取。

3、让学生明确：也许你不会踢足球，但不能不会欣赏足球。

【教学过程】
一、情境导入（课件演示）播放xx年世界杯主题曲“哇咔哇咔”（非洲时刻）及吉祥物图片，让学生随着激烈奋进的歌声展开体育想象的翅膀。

1、提问：这首歌曲是什么歌？
提示1：这个吉祥物大家熟悉吗？（xx年世界杯吉祥物）
提示2：这个图案大家认识吗？（xx年世界杯会徽）
2、学生回答。

3、揭晓答案：《非洲时刻》
（1）二零一零年世界杯主题歌。

（2）是在世界杯开闭幕式上演唱的体育歌曲。

（3）由哥伦比亚拉丁歌手夏奇拉（女）演唱。

4、引入课题：足球运动欣赏。

xx第九届世界杯将于6月11日7月12日在南非举行。

最终分配名额为：东道主南非队、欧洲共13席、非洲5席、亚洲4席、大洋洲1席、南美洲5席、中北美洲3席
2、在世界最高水平的足球赛事上我们能够欣赏赏心悦目的球赛，也促进了足球运动的普及。

俗话说内行看门道，外行看热闹，为了提高自己的观赏水平，下面我们来介绍一些足球常用的技战术。

五、足球常用技战术
1、现代足球运动是以脚踢球，在规则允许条件下，通过传、接、带、射、抢等动作，将球攻入对方球门的一种运动。

2、足球技术可分为颠球、传球、接球、射门、带球、头顶球、掷界外球、抢截球、守门员技术等。

（通过视频来介绍足球基本技术）
3、足球战术可分为局部配合和全队战术。

局部配合又包括踢墙式二过
一、传身后球、交叉换位、回传反切等。

全队战术种类包括442阵型、433阵型、352阵型等。

（运动多媒体技术来说明足球战术）六、介绍足球的规则
1、、运用多媒体技术来介绍足球场地。

2、介绍比赛方法：比赛人数、比赛开始、罚点球、界外球、球门球、角球、如何判断入球等。

3、、运用多媒体技术重点介绍越位的规则。

4、任意球的规则。

5、裁判员手势。

七、球星的魅力
通过展示球星的图片，调查同学们对球星的了解程度。

八、思考与探索
1、通过本章学习，哪些方面知识帮助你提高了足球观赏水平？
2、学习了足球裁判知识后，尝试在足球比赛中担任裁判工作。

九、课堂总结
1、师：今天的这节课，你都有哪些收获？（1）体育欣赏能丰富我们的文化生活，陶冶我们的情操，满足我们精神上的需
求，激励和感染我们不断进取。

）（2）、运动员尽善尽美的表演，健、力、美和谐的统一默契的配合，表现出诗的情感给人以美的享受，从而改善心理和情绪，使我们朝气蓬勃，充满活力，达到增进健康。

（3）、在激烈的比赛中，可以看到个人与集体的关系，人与人的合作精神、谅解的精神、相互鼓励的精神。

还有严格的规则受到诚实、守纪和严密组织纪律性和熏陶，因此，体育欣赏能培养我们团结合作的精神、豁达合群的性格、愉快乐观的情绪，文明高尚的举止，以及胜不骄、败不馁，正确对待成功和失败。

板书：足球运动欣赏古代足球现代足球。