情况通报的写法篇一:通报的格式和范文通报的格式和范文通报是一种内容比较详细的周知性文体。
它与通知不同,一般来说,通知是告知他人干什么和怎样干,而通报是通过典型事实教育群众。
通报与通告也不同,通告是让一定范围的人们知道应该知道的事情,知道什么事情允许做,什么事情不允许做,而且它是公开张贴或发表的文件。
而通报是通过典型事例教育群众的内部文件,这就要求通报的内容比较详细。
通报的写法,在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
标题通报的标题写作情况同通知、通告,可以有几种情况。
受文单位一般通报有受文单位。
少数普及性通报,可以不写受文单位。
正文正文一般由四部分组成。
一是引言部分,主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。
如批评性通报的引言可以写:“现将××通报发给你们,望从中吸取教训,引以为戒。
表扬性通报的引言是:“特对××通报表扬,望各单位组织学习’’等。
二是事实部分。
表扬性通报写先进事迹,批评性通报写错误事实。
既要把主要事实写出来,又要写得精练概括.。
三是分析处理部分。
对先进事迹的先进性或错误事实的本质,进行恰如其分的分析,有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因,并且提出处理意见,如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定,批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。
提出根据通报的精神要求人们去如何做,或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言.开门见山直接叙述事实。
这也是可以的。
落款写上发文机关名称及发文日期。
关于××同志上课迟到的通报各处、室、组:我校青年教师××同志,××年×月×日上午第一节课迟到,使初二班的物理课耽误20分钟。
据查,×X的迟到是因为他前天晚上打牌过度,第二天晚醒所致。
X x同志身为教师,对工作对学生不负责任,其迟到造成的后果是严重的,影响是很坏的。
经学校研究决定,除批评教育,给予适当的行政处分外,并通报全校。
希望全校教师从X×同志错误中吸取教训。
我们要热爱教育事业、热爱学生,为人师表、严守纪律,杜绝类似事情的发生X X中学XXXX年XX月XX日篇二:通报格式范文通报? ? 号关于###费管理使用违纪行为的通报###、######、###:年月,在对###等费征收情况例行检查中,发现###有违规使用问题,###主要领导非常重视,要求追究有关人员责任。
通过调查核实,###对相关人员进行了处分。
为进一步严肃纪律,规范行为,保证政令畅通,现将查处情况通报如下:一、涉及人员基本情况及简要案情年月至年月,### 原主任###,在征收费工作中,违反票据使用规定和专户专存要求,将先后收取元全部用于工作开支。
其中,年月至年月,使用票据收取养费笔共元;年月至年月,用票收取费笔共元。
案发后,年至月,缴存了坐支的费。
年### 工作受到了黄牌警告,向作出了书面检讨。
### 疏于管理,负主要领导责任,###负直接责任。
年月分别给予###处分。
二、几点要求(一)###、###二人身为党员领导干部,不认真执行费征收管理要求,违反了党纪,给予相应的处分是必要的。
希望全县党员干部特别是系统全体干部职工和镇乡有关主管、分管领导,要从中吸取深刻教训,防微杜渐,警钟长鸣,为工作的顺利开展作出自己应有的贡献。
(二)提高认识,加强财务管理。
全县各级各部门,特别是一定要高度重视,认真负责,严格按照相关法律法规和社会抚养费管理规定,进一步规范财务收支行为,确保财政资金的安全运行和规范使用。
一是要严格管理。
二是坚持“收支两条线”。
三是要加强组织领导。
(三)加强学习,认真履行职责。
要进一步加强党政条规,特别是的学习。
坚持党政“一把手”亲自抓、负总责,镇乡长要切实履行管理职责,计生工作部门要切实转变作风,杜绝坐收坐支、挪用等违法违纪情况的发生。
广大党员干部要恪尽职守,真正沉下去,将计生工作纳入目标管理,坚持做好收支两条线,创新机制,进一步强化责任,做到硬约束、硬考核、硬奖惩。
尊重群众的知情权、参与权、监督权。
落实行政执法责任制。
(四)举一反三,加强遵纪守法教育党员干部不作为和乱作为是当前腐败现象的突出表现,要防止类似案件的再次发生,就必须健全完善有关规章制度和党风廉政建设制度,从管理制度上铲除腐败行为滋生蔓延的土壤,使工作与反腐倡廉工作相互促进,协调发展,永葆共产党人的政治本色。
主题词:### ### 通报抄送:###、###、###、###、###。
##办公室###年月日印(共印###份)篇三:情况报告的写法情况报告的写法情况报告的写法情况报告基本结构由标题、签注、主送机关或称谓、正文、结尾或落款及口期等部分组成(一)情况报告的标题一是由规范化的公文标题三要素组成,即发文机关、报告内容和文种(报告)组成。
如果情况紧急,也可在报告二字前面加上“紧急”字样,以引起领导的重视如《林业部关于抢救大熊猫的紧急报告》。
二是由主要内容和文种组成,省略发文机关。
用介词“关于”引领。
既然情况报告是以反映和说明清况为主,那么就应该把主要情况概括到标题中。
一般是情况加文种,前面用介词“关于”领起。
如《关于赴泰国参加“中国邮票展览”开幕式等情况的报告》。
(二)情况报告的签注向大会所作的情况报告的签注包括三个内容:一是会议的名称;二是会议的时间;三是报告人姓名及职务。
分两行写明。
第一行写会议的时间和名称。
前用破折号标出,其顺序是:破折号、会议时间、会议名称;在破折号后,用“在”,在会议名称后用“上”字组成。
如:20**年10月28日在第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议上第二行写报告人的职务和姓名。
如:水利邵部长汪怒诚如果是向上级机关报告晴况,则没有此项内容。
情况工作报告的主送机关或称谓向上级主管机关报告情况,需要写明主送机关,一般是直接上级领导机关的简称。
如,各省、自治区、直辖市人民政府和中央各部委向国务院报告本地区或本部门工作情况的主送机关就写“国务院”。
向会议所作的清况报告,要写明称谓。
如向地方人民代表大会常务委员会所作的专题上作报告,其称谓是“主任、副主任,秘书长,各位委员”,后加冒号。
(三)情况报告的正文清况报告的正文可分三个部分:导语、主体、结语三个部分。
1、情况报告的导语情况报告的导语是指先作概括交代。
即先用极简要的语言全文的目的和结论,也就是说明报告的缘由。
如:我省自1978年开始,由省政府办公厅批办国务院文件(原由省委办公厅批办)。
几年来,由于省委、省政府领导同I的重视和具体指导,在对国务院文件的批办工作方面,初步建立健全规章制度,保证了国务院文件能及时传达贯彻。
现将情况报告如下:2、情况报告的主体(1)报告情况。
这部分要写清楚所办工作的主要过程、采取的主要措施、取得的主要成绩、存在的主要问题。
有的还要写出经验、教训和下一步的打算或设想等。
由于报告的侧重点不同,有的专题报告这几方面也不一定面面俱到。
(2)初步查明的原因,正在采取什么措施等。
(3)提出处理意见。
提出对问题或事故的处理意见或建议,或对新情况采取的对策,以便取得上级的支持和指导(4)情况报告的结语。
有的情况工作报告在结语部分写上措施、奋斗目标和决心(五)清况报告的结尾情况报告在结尾处大多使用“特此报告”结束全文,也可使用“以上报告(意见)当否,请指示”或“当否,请示之。
”或“以上报告如无不妥,请批转各地各部门执行”等。
(六)情况报告的落款及日期向上级主管机关汇报工作的情况报告,需要写明落款及日期。
位置在正文后第三、第四行处,分两行写。
署名要写全称或规范简称。
联合行文的要依次写出单位的名称。
有的姓名前面还要加上职务。
如果是向会议所作的专题工作报告,由于在专题工作报告的签注部分已经写明了日期和报告人,则在此省略该项。
写作情况报告应注意的问题1、对内容集中、单一的报告,要突出重点,抓住事物本质的、关键性的问题,实事求是地反映清况,即或汇报工作的进程情况,或反映工作中的经验教训,或提出工作中出现的新情况、新问题。
不论何种内容,都要抓住倾向性、动向性、关键性的问题,不能为写情况而写J清况。
2、在陈述情况时,既要把清况和问题讲清楚,把事清的经过、原委、结果、性质写明白,又要抓住工作情况中的主要矛盾和问题,不要面面俱到。
要注意由特殊到一般,揭示带有普遍性、规律性、倾向性的问题,要正确处理好事物发展的因果关系、主从关系、正反关系、纵横关系。
在陈述清况的过程中,一般要交代八个“什么”,即什么时间、什么地点、什么人物、什么事清、什么原因、什么结果、什么问题、什么意见等。
提高报告的信息价值,发挥报告的资政作用。
3、在写作情况报告时,必须明确写作报告的目的,是为了认识问题,解决问题。
也就是说,反映情况的目的,是为了认识矛盾,解决矛盾,如,建议报告的重点是提出处理意见和建议,因此,要写得具体、明确、简要,尤其要注意提出意见、建议的角度、方式、语气。
4、要理顺报告的思路和结构,无论是纵深式结构还是横式结构,都要脉络清晰,层次分明。
例如,情况报告如果是纵深式结构,就一定要陈述工作的进程。
否则上级机关看不清工作的发展情况。
但陈述情况时,一定要所阐述的问题长,过程短。
为此,一定要抓住关键性的问题,如,成绩大,大到什么程度;成绩差,差到什么程度;有问题,是什么问题,具体表现在哪里;今后怎么办,要采取的主要措施是什么。
这些都是情况报告的重点内容,要具体写。
至于成绩取得的过程,问题产生、发展的过程,一般不写,可以做一概括性的交代。
5、情况报告写作要及时,以便上级机关或有关机关和领导尽快了解重大、特殊、突发的新清况。
国务院明确规定,特大事故发生单位必须在事故发生24小时内写出事故报告报送有关上级机关和部门。
对特别重大的事故发展过程中的重要情况和有待于进一步调查的事项,还要及时续报。
如果有意谎报、瞒报或故意拖延报告期限的,要给予必要的处分。
情况报告范文(一)一、旱情与灾情我校有学生432人,教职工24名,自受旱灾以来,由于原自来水枯竭,加之附近水源缺乏,只得临时接用我镇xx 片区饮水工程未经处理过的自来水。
二、面对灾情,经学校研究决定,目前采取的抗旱措施为:(1)学生自带饮水。
(要求所带饮水为高温加热冷却后方可饮用)(2)教师饮用水来源:购买矿泉水。
其他生活用水仍使用xx片区饮水工程未经处理过的自来水。
(3)做好师生教育工作,利用每天课间操时间教育师生节约用水,提高抗旱、节水、防火意识,确保校园稳定。
三、灾情恶化后的打算。
面对灾情的进一步恶化,我校师生的饮用水已经只能靠到外地买或到有水源的地方拉水来维持,其他生活用水仍使用xx片区饮水工程未经处理过的自来水。
因此特向上级主管部门提出以下建议,以便及时解决我校师生饮水难题为谢:(1)提供蓄水工具。